1、第一節(jié) 從生物圈到細(xì)胞一、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞1病毒的生命活動(dòng)（1）病毒舉例： SARS病毒、HIV等。（2）生命活動(dòng)的完成：病毒不具有 細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但必須依賴 活細(xì)胞 才能生活和繁殖。2單細(xì)胞生物的生命活動(dòng)（1）單細(xì)胞生物舉例： 細(xì)菌 、單細(xì)胞藻類、單細(xì)胞動(dòng)物 等。（2）生命活動(dòng)的完成：依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。3多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)（1）多細(xì)胞。

2、登封實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案Book 5 Unit 3 Life in the future詞匯課 于茉莉日期___________________ 班級(jí)______________________姓名__________教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：掌握以下重點(diǎn)詞匯及短語(yǔ)的意思及用法：impression, lack, switch, instan能力目標(biāo)：1.在具體語(yǔ)境。

3、高中生物必修1導(dǎo)學(xué)案阜陽(yáng)市城郊中學(xué)生物組第1章 走進(jìn)細(xì)胞第1節(jié) 從生物圈到細(xì)胞【 學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.舉例說(shuō)出生命活動(dòng)建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)之上。 2.舉例說(shuō)明生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。3.認(rèn)同細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1.生命活動(dòng)建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)之上。 2.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。

4、Jane Goodall was born on April 3，1934 in London，and grew up in Bournemouth on the southern coast of England.On her second birthday，Jane Goodalls father bought her a beautiful，lifelike toy chimpanzee n。

5、宜都二中大課堂學(xué)案教學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué)科板本人教版學(xué)案大主題必修3第2章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)學(xué)時(shí)總數(shù)4學(xué)案編號(hào)14062013年級(jí)備課組高二生物備課組首編教師向晶晶學(xué)案題目通過(guò)激素的調(diào)節(jié)（一）審核組長(zhǎng)李繼保、向晶晶學(xué)習(xí)目標(biāo)1、列舉激素的種類和作用；2、討論促胰液素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神；3、構(gòu)建血糖調(diào)節(jié)的模型，說(shuō)。

6、威寧縣第九中學(xué)高三英語(yǔ)組高考第一輪備考導(dǎo)學(xué)案學(xué)科高三英語(yǔ)組編制人馬麗丹審核人編號(hào)1授課時(shí)間2015.8.26星期四課型復(fù)習(xí)課課題Unit 3 Travel journal導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】：(一)知識(shí)與技能目標(biāo)1.識(shí)記30個(gè)本單元的相關(guān)詞匯，短語(yǔ)。2.積累2個(gè)經(jīng)典句型3. 學(xué)習(xí)用現(xiàn)在進(jìn)行。

7、第一單元 中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變第1課 百家爭(zhēng)鳴和儒家思想的形成【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知道諸子百家，認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴局面形成的重要意義；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：“百家爭(zhēng)鳴”局面出現(xiàn)的社會(huì)原因和歷史意義；諸子百家的主要內(nèi)容。難點(diǎn)：儒家思想形成的原因?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、“百家爭(zhēng)鳴”局面的出現(xiàn)1原因（1）經(jīng)濟(jì)、政治。

8、第二單元中國(guó)古代文藝長(zhǎng)廊復(fù)習(xí)【新課標(biāo)要求：】1、概述漢字、繪畫起源、演變的過(guò)程，了解中國(guó)書畫的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。2、知道詩(shī)經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)等文學(xué)成就，了解中國(guó)古代不同時(shí)期的文學(xué)特色。3、了解京劇等劇種產(chǎn)生和發(fā)展的歷程，說(shuō)明其藝術(shù)成就。一、理論：一定的文學(xué)藝術(shù)是一定社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)的反映。社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，受社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的決定。

9、______________________________________________________________________________________________________________高中生物必修1導(dǎo)學(xué)案第1章 走進(jìn)細(xì)胞第1節(jié) 從生物圈到細(xì)胞【 學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.舉例說(shuō)出生命活動(dòng)建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)之上。 2.舉例說(shuō)明生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。3.認(rèn)同細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1.生命活動(dòng)建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)之上。 2.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次?！臼褂谜f(shuō)明】1. 本學(xué)案在認(rèn)真閱讀教材P1-P6頁(yè)后獨(dú)立完成。2. 自主學(xué)習(xí)部分15分鐘，合作探究部分20分鐘，并嘗試做后面的習(xí)題。3. 依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行預(yù)習(xí)，完成以下內(nèi)容。

10、必修3 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 第1章 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 1什么是體液？體液的組成及含量是怎樣的？人體里的液體都是體液?jiǎn)?？試舉例。 2什么是內(nèi)環(huán)境？主要包括哪3種組分？各組成部分有何轉(zhuǎn)化關(guān)系？血細(xì)胞、淋巴細(xì)胞、吞噬細(xì)胞、組織細(xì)胞、毛細(xì)胞血管壁細(xì)胞、毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境分別是什么？ 3內(nèi)環(huán)境有哪些成分？血紅蛋白、呼吸酶、載體、消化酶、神經(jīng)遞質(zhì)、尿素、激素是不是內(nèi)環(huán)境的成分？ 4內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)包括哪3。

11、必修三第三單元師說(shuō)導(dǎo)學(xué)單主備人：方春生 審稿人：張 舒教學(xué)目標(biāo)： 1、 學(xué)生通過(guò)探討認(rèn)識(shí)從師的重要意義。 2、 領(lǐng)會(huì)課文正反對(duì)比、破立結(jié)合的論證方法。 3、 掌握重要字詞及文言現(xiàn)象，背誦全文。 知識(shí)鏈接：1、關(guān)于“說(shuō)”“說(shuō)”，古代議論、說(shuō)明一類的文章的總稱，是古代散文中的一種文體。它與“論”無(wú)大異，所以后來(lái)統(tǒng)稱說(shuō)理辨。

12、高中語(yǔ)文必修三（人教版）勸學(xué)導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 知識(shí)目標(biāo)掌握文中出現(xiàn)的大量文言實(shí)詞，如“利、備、望、用、疾、致、假、絕、興、功、強(qiáng)、間”等；文言常用虛詞，如“于、者、而”；古今字和通假字，如“有（又）、暴（曝）、生（性）、輮（煣）、知（智）、乎（于）”等。2. 能力目標(biāo)本課在闡述事理、論證觀點(diǎn)時(shí)大量使用比喻論證的手法和比喻論證的特點(diǎn)。了解荀子有關(guān)學(xué)習(xí)的意義、作用和學(xué)。

13、第1-2課 春秋戰(zhàn)國(guó)的思想【課程標(biāo)準(zhǔn)】1知道諸子百家，認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴局面形成的重要意義；2.了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成?！菊n標(biāo)解讀】春秋戰(zhàn)國(guó)的思想：應(yīng)掌握諸子百家（儒家、墨家、法家、兵家等）的代表人物及主要觀點(diǎn)、百家爭(zhēng)鳴形成的重要意義、孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成?！究荚嚧缶V】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“百家爭(zhēng)鳴。

14、語(yǔ)文必修三第四單元導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：了解相關(guān)文體、字詞能力目標(biāo)：培養(yǎng)刪選信息的能力情感目標(biāo)：培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣與熱愛一、文體知識(shí)1、 【說(shuō)明文的概念】說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式來(lái)解說(shuō)事物、闡明事理而給人知識(shí)的文章體裁。它通過(guò)揭示概念來(lái)說(shuō)明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。說(shuō)明文一般介紹事物的形狀、構(gòu)造、類別、關(guān)系、功能，解釋事物的原理、含義、特點(diǎn)、演變等。說(shuō)明文實(shí)用性。

15、高中語(yǔ)文必修三（人教版）師說(shuō)導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1學(xué)生通過(guò)探討認(rèn)識(shí)從師的重要意義。2領(lǐng)會(huì)課文正反對(duì)比、破立結(jié)合的論證方法。3掌握重要字詞及文言現(xiàn)象，背誦全文?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1.2.【學(xué)法指導(dǎo)】誦讀法、討論法【知識(shí)鏈接】1、關(guān)于“說(shuō)”“說(shuō)”，古代議論、說(shuō)明一類的文章的總稱，是古代散文中的一種文體。它與“論”無(wú)大異，所以后來(lái)統(tǒng)稱說(shuō)理辨析之文為論說(shuō)文。

16、高中語(yǔ)文必修三（人教版）祝福導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1了解魯迅及其生平和創(chuàng)作。2理解典型環(huán)境描寫及其在小說(shuō)中的作用。3理解祥林嫂悲劇形象的典型意義以及封建宗法思想的對(duì)中國(guó)婦女的命運(yùn)造成的根本原因?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1理解典型環(huán)境描寫及其在小說(shuō)中的作用。2理解祥林嫂悲劇形象的典型意義以及封建宗法思想的對(duì)中國(guó)婦女的命運(yùn)造成的根本原因?！緦W(xué)法指導(dǎo)】誦讀法、討。

17、Unit 1 Festivals around the world Period 1 Words and expressionsBefore class(課前預(yù)習(xí)案)識(shí)記1.beauty n._________(adj.) _______ 2. celebration n.________ (v.) __________3.hunter n._______ (v.) ______。

18、第9課輝煌燦爛的文學(xué)（導(dǎo)學(xué)案） 編寫人：錢紅雨 審核人：胡友階姓名： 班級(jí)： 學(xué)號(hào)： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：知道詩(shī)經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)等文學(xué)成就；了解中國(guó)古代不同時(shí)期的文學(xué)特色。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：詩(shī)經(jīng)；唐詩(shī)繁榮的條件；宋詞的主要流派及代表人物。