1、知識點,學業(yè)分層測評,當堂即時達標,原核細胞,真核細胞,多細胞生物,無頜魚類及脊椎動物,有頜魚類,兩棲類,爬行類,鳥類,多細胞,簡單,同源器官,基因,環(huán)境,遺傳,生物進化,不同物種,生物與無機環(huán)境,協(xié)同進化,選擇。

2、知識點一,知識點二,學業(yè)分層測評,當堂即時達標,可變,低,高,環(huán)境,獲得性遺傳,主觀推測,系統(tǒng),豐富,可變,生存斗爭,自然選擇,生存斗爭,遺傳和變異,自然選擇,種群,突變和基因重組,自然選擇,基因頻率,全部個體,基因總和。

3、2019-2020年高中生物會考復習知識要點11 生物的進化 生物的進化 一、 達爾文自然選擇學說、現(xiàn)代生物進化理論的主要觀點，以其影響種群基因頻率變動的因素 1、達爾文自然選擇學說：過度繁殖，生存斗爭（進化動力）。

4、2019-2020年高三生物高考一輪復習精品教學案：專題九生物的進化 一、考點解讀 1、考點盤點 內容 說明 （1）現(xiàn)代進化理論的由來 （2）現(xiàn)代進化論的主要內容 包括：自然選擇學說，用盡廢退學說，現(xiàn)代進化論，基因。

5、2019-2020年高考生物考點解析與跟蹤精練 生物的進化 一考點解析 1.某植物種群中，AA個體占16%，aa個體點36%，該種群隨機交配產(chǎn)生的后代中AA個體百分比、A基因頻率和自交產(chǎn)生的后代中AA個體百分比、A基因頻率依次是。

6、2019-2020年高考生物 必背知識點 生物的進化 摘要：小編為大家整理了高考生物知識點總結，內容達爾文自然選擇學說的內容有四方面：過度繁殖;生存斗爭;遺傳變異;適者生存。希望大家在查看這些高考知識點的時候注意多。

7、2019-2020年高中生物競賽試題 第七章 生物的進化 【解題指導】 例 生命起源的“化學進化論”已被廣大學者所承認，這一假說與生命的“自然發(fā)生論”有一點是相同的，它是 A 生命都是從非生命物質中突然產(chǎn)生的 B 生。

8、2019-2020年高中生物 第5章生物的進化單元綜合檢測題 蘇教版必修2 一、選擇題 1下列關于物種的敘述，不正確的是（ ） A物種是形態(tài)上類似的、彼此能交配的、要求類似環(huán)境條件的生物個體的總和 B物種是一。

9、2019年高考生物真題分類匯編 專題16 生物的進化 考點1 現(xiàn)代生物進化理論 1.(xx江蘇單科,8,2分)某醫(yī)院對新生兒感染的細菌進行了耐藥性實驗,結果顯示70%的致病菌具有耐藥性。下列有關敘述正確的是( ) A.孕婦食用了殘。

10、2019年高考真題分類匯編 專題16 生物的進化 考點1 現(xiàn)代生物進化理論 1.(xx江蘇單科,8,2分)某醫(yī)院對新生兒感染的細菌進行了耐藥性實驗,結果顯示70%的致病菌具有耐藥性。下列有關敘述正確的是( ) A.孕婦食用了殘留抗。

11、第8章 2019-2020年初中生物競賽輔導教程 第八章 生物的進化 第一節(jié) 生命在地球上的起源 【知識概要】 一、生命起源的假說 1特創(chuàng)論；2自生論；3，生生論；4宇宙生命論；5化學進化論。 二、生命起源的化學進化過。

12、第4節(jié) 生物的進化 第1課時 生物進化的證據(jù)化石(見A本69頁) 1動植物的__化石__是生物進化的有力證據(jù)。 2化石是在地層中保留下來的古代生物的__遺體、遺物和遺跡__。 3生物進化的規(guī)律：由簡單到__復雜__；由。

13、第2課時 進化論的演變 (見B本69頁) 1布豐的__直線__進化論：物種是可變的，生物是直線式進化，物種可變的原因是__生活環(huán)境__的變化，特別是氣候和食物發(fā)生的變化。 2拉馬克學說：“__用進廢退__”：生物體的器。

14、2019-2020年八年級生物 生物的進化教學設計 一、教學設計思路 本節(jié)課是對生物進化歷程的簡介，并總結了生物進化的總趨勢。生物進化的歷程極其漫長而復雜。因此，在進行教學時，教師要把握好教學目標，不要增加知。

15、生物的進化 一、生物的多樣性與統(tǒng)一性及解釋 1生物的多樣性 不同的環(huán)境生活著不同的生物，這些生物在結構、功能、行為、生活方式等方面都有各自的特點，構成了生物的多樣性。生物多樣性是在特定環(huán)境中自然選擇的定。

16、第一節(jié) 生物進化理論 課后篇鞏固探究 一 選擇題 1 仔細分析下列現(xiàn)象 不符合拉馬克的進化學說的是 A 啄木鳥的長喙是長期啄食樹內昆蟲 反復伸長的結果 B 在暗洞中生活的盲鼠 因長期不用眼睛而逐漸失去視覺 C 蛇的四肢。

17、第二節(jié) 生物進化和生物多樣性 課后篇鞏固探究 一 選擇題 1 原始生命出現(xiàn)之后 下列最符合生物進化的實際情況的是 A 光合作用 厭氧呼吸 有氧呼吸 B 厭氧呼吸 有氧呼吸 光合作用 C 有氧呼吸 光合作用 厭氧呼吸 D 厭氧呼。

18、5 1生物進化理論 課標依據(jù) 早期生物進化理論和現(xiàn)在生物進化理論 教材分析 本節(jié)著重講述了 現(xiàn)代生物進化理論 的內容 種群是生物進化的單位 突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料 自然選擇決定生物進化的方向 隔離導致物種。

19、第二節(jié)生物進化和生物多樣性 1 化石是指保存在地層中的古生物遺體 遺物和它們的 生活遺跡 是生物進化的直接證據(jù) 2 生物多樣性是指地球上所有生物 它們所包含的基 因以及由這些生物與環(huán)境相互作用所構成的生態(tài)系 統(tǒng)的。