一、對生物膜結構的探索歷程。生物膜結構模型的建構歷程是比較長。用500多種化學物質對植物細胞的通透性進行上萬次的實驗。發(fā)現(xiàn)凡是溶于脂質的物質。第2節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型。1.生物膜的結構及流動鑲嵌模型的內容 2.生物膜的結構和功能特性。歐文頓用500多種化學物質對植物細胞的通透性進行了上萬次的實驗。溶于脂質的物質。
生物膜的流動鑲嵌模型課件Tag內容描述:
1、第4章 細胞的物質輸入與輸出 第2節(jié) 生物膜的流動鑲嵌模型,人教版必修1,一、對生物膜結構的探索歷程,生物膜結構模型的建構歷程是比較長, 也是一個不斷繼承、發(fā)展、開拓、修正 的過程,這方面資料很多,教材僅按時 間進程選取部分。,時間:19世紀末 1895年 人物:歐文頓(E.Overton) 實驗:用500多種化學物質對植物細胞的通透性進行上萬次的實驗,發(fā)現(xiàn)凡是溶于脂質的物質,比不能溶于脂質的物質更容易通過細胞膜進入細胞。,資料一,歐文頓的推論是否正確? 細胞膜中除了含脂質外,還有沒有其他的成分呢?,提出假說:膜是由脂質組成的,資料二。
2、第2節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型,學習視點,明確目標,1.簡述生物膜的流動鑲嵌模型的基本內容 2.舉例說明生物膜具有流動性的特點 3.通過分析科學家建立生物膜模型的過程闡述自己對科學的過程和方法有哪些領悟,關注重難點,1.生物膜的結構及流動鑲嵌模型的內容 2.生物膜的結構和功能特性,一、對生物膜結構的探索歷程,脂質,脂質,脂質,蛋白質,2,連續(xù)的兩層,暗亮暗,蛋白質脂,質蛋白質,熒光,流動性,流動,鑲嵌模型,二、流動鑲嵌模型的基本內容,1.結構模型,磷脂雙分子層,基本支架,流動性,蛋白質分子,鑲,嵌入,貫穿于,運動,糖蛋白,糖被,外表面,細胞識別,2結。
3、第四章第二節(jié),生物膜的流動鑲嵌模型,高中生物 必修1,從生理功能入手的科學研究,19世紀末,歐文頓用500多種化學物質對植物細胞的通透性進行了上萬次的實驗,從實驗現(xiàn)象能推測出什么結論呢?,思考與討論: 最初認識到生。
4、知識點一,知識點二,當堂即時達標,對 生 物 膜 結 構 的 探 索 歷 程,溶于脂質的物質,脂質,紅細胞,脂質和蛋,白質,連續(xù)的兩層,暗亮暗,蛋白質,脂質蛋白質,熒光,流動性,流動,鑲嵌,靜態(tài),提示:,生 物 膜 的 流 動。
5、第四章 物質的輸入和輸出 第2節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型 新舊脈絡 學習目標1 體會科學家建立生物膜模型的過程 2 簡述生物膜流動鑲嵌模型的內容 重點 3 討論在建立生物膜模型的過程中 如何體現(xiàn)結構與功能相適應的觀點 難。
6、第4章細胞的物質輸入和輸出,第2節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型,脂質,脂質,蛋白質,兩層,蛋白質脂質蛋白質,流動性,流動鑲嵌,磷脂,蛋白質,磷脂雙分子層,流動性,蛋白質分子,嵌入,貫穿,運動,糖蛋白,糖被,細胞識別,流動性,選擇透過性,對生物膜結構的探究歷程,生物膜的流動鑲嵌模型,謝謝觀看。
7、知識點一,知識點二,當堂即時達標,學業(yè)分層測評,溶于脂質的物質,脂質,紅細胞,脂質和蛋白質,連續(xù)的兩層,暗亮暗,蛋白質脂質蛋白質,熒光,流動性,流動鑲嵌,靜態(tài),磷脂雙分子層,蛋白質分子,糖蛋白,磷脂雙分子層,嵌入,貫穿,磷脂雙分子層,一定的流動性,選擇透過性,外表面,潤滑,識別。
8、細胞膜的結構和功能相適應,體現(xiàn),決定,1、將細胞與外界環(huán)境分隔開來 2、控制物質進出細胞 3、進行細胞間的信息交流,生物膜的流動鑲嵌模型,開篇: 膜成分的探究,膜成分的探究,19世紀末,歐文頓(E.Overton)在研究植物細胞的通透性實驗,從實驗現(xiàn)象能推測出什么結論呢?,思考與討論: 最初認識到生物膜是由脂質組成的,是通過對實驗現(xiàn)象的推理分析得到的結論。這樣的結論可靠嗎?,膜是由脂質組。
9、第2節(jié) 生物膜的流動鑲嵌模型,自主學習,凝練素養(yǎng),自主學習 讀教材學基礎,一、對生物膜結構的探索歷程 請閱讀教材第6567頁“對生物膜結構的探索歷程”,完成下面的問題。,脂質,脂質,脂質,蛋白質,2,連續(xù)的兩層,暗亮暗,蛋白質,脂質蛋白質,熒光,流動性,流,動鑲嵌模型,思考 人、鼠細胞融合實驗是在37 條件下進行的,溫度會影響細胞融合的速率嗎?說出理由。 提示:會。溫度會影響分子運。
10、第2節(jié) 生物膜的流動鑲嵌模型,教師參考 新課導入 導入1:在上一節(jié)課中,我們通過學習幾種物質跨膜運輸?shù)膶嵗?知道了生物膜的功能特點是具有選擇透過性。那么生物膜為什么具有這種選擇透過性呢?我們知道,功能跟結構是息息相關的,那么生物膜到底有什么樣的結構,才能使得它具有這種選擇性功能呢?這一節(jié)課我們就來對生物膜的結構做一個探討。 導入2:小詩一首 是誰,隔開了原始海洋的動蕩。是誰,為我日夜守邊防。是誰。
11、第4章細胞的物質輸入與輸出第2節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型,學習目標:,1、了解科學家建立生物膜模型的過程。2、理解生物膜的流動流動鑲嵌模型及生物膜的結構特點和功能特點。(重點),導,對生物膜結構的探索歷程,思,脂質,脂質,蛋白質,脂質,2,連續(xù)的兩層,暗-亮-暗,蛋白質,流動性,脂質,蛋白質,靜態(tài),流動鑲嵌,熒光,(2)細胞膜中的磷脂是連續(xù)的兩層,試分析細胞膜中的兩層磷脂分子最可能的排列方式是(),議。
12、第2節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型,一、對生物膜結構的探索歷程,問題一:從哪個角度入手研究生物膜的結構?,問題二:生物膜的組成成分是什么呢?科學家們如何對膜成分進行探究的?,生物膜的成分,脂質和蛋白質,資料1: 19世紀末 歐文頓用500多種化學物質對植物細胞的通透性進行了上萬次的實驗,發(fā)現(xiàn):凡是溶于脂質的物質很容易透過植物的細胞膜,而不溶于脂質的物質不易透過細胞膜。,猜測:膜是由脂質組成的,不溶。
13、第2節(jié) 生物膜的流動鑲嵌模型,第四章 細胞的物質輸入和輸出,19世紀末,歐文頓(E.Overton)用植物細胞研究細胞膜的通透性。他選取用500多種化學物質對植物細胞的通透性進行上萬次的研究,發(fā)現(xiàn):脂溶性分子易透過細胞膜;而非脂溶性分子則難以通過。,一、閱讀資料 分析結構成分,資料1:,脂質,提出假說膜是由 組成的,20世紀初,科學家第一次將細胞膜從哺乳動物的紅細胞中分離出來,發(fā)現(xiàn)細胞膜不但會被。