1、第三節(jié) 神經調節(jié)的基本方式 學習 目標 1 通過膝跳反射理解反射的概念 2 描述反射弧的結構 3 小組討論區(qū)分簡單反射和復雜反射 上課 時間 審核 領導 教與學的過程 思考 點撥 小結 自主 學習 自我 檢測 10分 1 什么是反。

2、2022年春七年級生物下冊 第四單元 第六章 第三節(jié) 神經調節(jié)的基本方式學案 新版新人教版學習目標1.通過膝跳反射理解反射的概念.2.描述反射弧的結構.3.小組討論區(qū)分簡單反射和復雜反射.上課時間審核領導教與學的過程思考點撥小結自主學習自我。

3、2019-2020年七年級生物下冊 第六章 第三節(jié) 神經調節(jié)的基本方式學案 新人教版 學習目標： 1描述人體神經調節(jié)的基本方式； 2描述反射弧的結構； 3舉例說出反射包括簡單的反射和復雜的反射。 模塊一：自主學習 學。

4、2019-2020年七年級生物下冊 第六章 人體生命活動的調解 第三節(jié) 神經調節(jié)的基本方式學案 新人教版 預習目標： 1.概述人體調節(jié)的基本方式，描述反射弧的結構。 2.舉例說出反射包括簡單反射和復雜反射。 3通過實驗、。

5、第三節(jié) 神經調節(jié)的基本方式重點和難點:1反射弧的結構,2如何區(qū)分簡單反射和復雜反射.教學過程設計:學習內容學生活動教師活動復習:1神經系統(tǒng)的組成2神經元的結構功能思考回答問題提問:神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是游戲引入:活動引起學生的思考。