1、17詩詞五首水調(diào)歌頭,一、新課引入,蘇軾的水調(diào)歌頭，是中秋詞中最著名的一首，向來膾炙人口。胡仔苕溪漁隱叢話說：“中秋詞自東坡水調(diào)歌頭一出，余詞盡廢。”水調(diào)歌頭究竟有何魅力呢？,二、新課講解,作者簡介,蘇軾（10371101），字子瞻，號東坡居士，世稱蘇東坡。眉州眉山（今屬四川省眉山市）人，北宋文學(xué)家、書法家、畫家。蘇軾是北宋中期的文壇領(lǐng)袖，在詩、詞、散文、書、畫等方面取得了很高的。

2、21詩詞五首約客趙師秀,一、新課引入,約客趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。,二、新課講解,作者簡介,趙師秀(11701219),南宋詩人。字紫芝、靈芝，號靈秀，又號天樂。永嘉（今浙江溫州）人。與徐照（字靈暉）、徐璣（字靈淵）、翁卷（字靈舒）并稱“永嘉四靈”，開創(chuàng)了“江湖派”一代詩風(fēng)。,二、新課講解,重要詞語解釋,約客黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。

3、25 詩詞五首教學(xué)目標(biāo)課題詩詞五首課型新授課課時(shí)安排2課時(shí)課時(shí)分配建議本課依據(jù)學(xué)情分課時(shí)。第一課時(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)反饋及整體感知、結(jié)構(gòu)梳理。第二課時(shí)進(jìn)行課文具體感知的交流展示及當(dāng)堂檢測?？蛇m當(dāng)調(diào)節(jié)。教學(xué)目標(biāo)知識與技能識記陶淵明、杜甫、李清照等詩（詞）人的相關(guān)文學(xué)常識，掌握詩詞中的重點(diǎn)文言詞語，背誦這五首詩詞。過程與方法品味詩詞的語言，掌握解答古詩詞煉字題的方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀體會詩（詞）人的思想感情，提升自己的思想境界。課前準(zhǔn)備課前預(yù)習(xí)作者簡介陶淵明（約365427），一名潛，字元亮，私謚靖節(jié)，?。ǎ╆柌?。

4、25、詩詞五首,【情境導(dǎo)入】,中國是詩之國。中國文學(xué)史主要是詩歌的發(fā)展史。三千年來，中國文學(xué)的長河流淌的都是詩歌。周朝詩經(jīng)，春秋戰(zhàn)國楚辭，秦朝和漢魏都是樂府，唐朝是詩，宋朝是詞，元朝是曲，明朝是雜劇，雜劇的唱詞也是詩，到了清代，除了小說，就是對聯(lián)，對聯(lián)是從格律詩中演變過來的，格律詩就有講究對仗和押韻的頸聯(lián)和頷聯(lián)。所以從周朝到清朝的三千年中，每個(gè)朝代的文學(xué)代表作都是詩。今天就讓我們一起來感受詩詞的魅力。,雜詩,【作者簡介】,王維（701761），字 ， 時(shí)期的著名詩人，官至尚書右丞，其詩、畫成就都很高，尤以山水。

5、登幽州臺歌,陳子昂,即景抒情詩：,指的是寓情于景，借助客觀景物的描寫來抒發(fā)詩人主觀感情的詩作。詩人在詩中不是直接抒發(fā)感情，而是移情于物，融情于景，將自己的感情轉(zhuǎn)移到景物上去，使景物帶上感情色彩。詩人帶著有情之眼去觀察事物，以有情之筆去描寫景物，使感情附著于景物，景物浸染上感情，景生情，情生景，情景交融，渾然無隔。即景抒情詩往往是含而不露，蘊(yùn)藉悠遠(yuǎn)，情豐意密，深切動人。 鑒賞要點(diǎn)：把握景物的特征和寓意，進(jìn)而感受詩歌情景交融的意境。（意境：作者主觀情感與自然客觀物象融合的整體。）,常見主要內(nèi)容：,1.借景表。

6、21.詩詞五首,tio,jio,zhu,zh,zh,m,so,zn,cn shn,qi,qn,ln,qing,ch,xin,遙遠(yuǎn),明亮；銀河,形容手指細(xì)長；伸出,文中指布帛,落,多少,清澈、晶瑩的樣子,含情凝視的樣子,平坦廣闊的原野,廣闊無邊的原野,戰(zhàn)火,值，相當(dāng),抓，撓；稀疏,簡直；禁不住,胡人地域的天空,拉，拉開,縱橫,另，另外,聽到,出現(xiàn),銀河看起來又清又淺，兩岸相隔又能有多遠(yuǎn)呢？,山逐漸消失了，眼前是一望無際的低平的原野；從荊門往遠(yuǎn)處望去，仿佛流入廣闊無邊的原野之中。,感傷國事，看到美麗的花兒都禁不住落淚；傷心離別，聽到婉轉(zhuǎn)的鳥鳴都害怕。,傍晚大雪紛飛落在軍營的門上。

7、迢 迢 牽 牛 星,擔(dān)子追妻,天河隔阻,鵲橋相會,牽牛星,織女星,傳說一：民間傳云，織女為天帝孫女，王母娘娘外孫女，于織絍之暇，常與諸仙女于銀河澡浴。牛郎則下方一貧苦孤兒，常受兄嫂虐待，分與一老牛，令其自立門戶。其時(shí)天地相去未遠(yuǎn)，銀河與凡間相連。牛郎遵老牛囑，去銀河竊得織女天衣，織女不能去，遂為牛郎妻。經(jīng)數(shù)年，產(chǎn)兒女各一，男耕女織，生活幸福。不意天帝查明此事，震怒非常，立遣天神往逮織女。王母娘娘慮天神疏虞亦偕同去?？椗徊渡咸?，牛郎不得上，與兒女仰天號哭。時(shí)老牛垂死，囑牛郎于其死后剖皮衣之，便可登天。牛郎。

8、25 詩 詞 五 首,反復(fù)朗讀，理解詩意、詞意以及作者的思想 感情。 了解古代詩詞的形式和遣詞造句的特點(diǎn)。 融入詩情畫意之中，探究詩詞的情趣和意趣。,飲 酒 陶淵明 結(jié)廬在人境，而無車馬喧。 問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。 采菊東籬下，悠然見南山。 山氣日夕佳，飛鳥相與還。 此中有真意，欲辨已忘言。,陶淵明（365427），名潛，字元亮，東晉時(shí)期著名的山水田園詩人、辭賦家、散文家。曾著五柳先生傳以自況，號“五柳先生”，謚號“靖節(jié)先生”。,詩歌通過對眼前景物的敘述，表現(xiàn)了詩人“心遠(yuǎn)地自偏”、不慕功名利祿的高尚節(jié)操和從自然景物中尋。

9、詩詞五首,觀 刈 麥,白居易,白居易 (公元772年-846年)， 唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。 字樂天，晚年號香山居士。祖籍太原(今山西太原南) 白居易的詩歌以通俗淺顯著稱,據(jù)說能夠流傳于老太太、兵士、僧徒口中。現(xiàn)存白詩近三千首，數(shù)量當(dāng)推為唐代詩人之冠。 作品集白氏長慶集。,觀刈麥?zhǔn)前拙右兹沃苤量h縣尉時(shí)有感于當(dāng)?shù)厝嗣駝趧悠D苦、生活貧困所寫的一首詩，作品對造成人民貧困之源的繁重租稅提出指責(zé)對于自己無功無德又不勞動卻能豐衣足食而深感愧疚，表現(xiàn)了一個(gè)有良心的封建官吏的人道主義精神。 這首詩作于唐憲宗元和二年(807)， 詩人三十六歲。

10、25. 詩詞五首,教學(xué)目標(biāo),1通過咀嚼詩歌的語言，體會作品所表達(dá)的思想感情。 2研讀品味，體悟詩的表現(xiàn)手法。 3反復(fù)誦讀，品味詩歌的意境美、韻律美。 4熟練背誦五首詩詞。,車馬喧( ) 見( )南山 塞( )土 燕脂( ) 凝夜紫( ) 提攜( ),xun,jin,si,yn zhi,z,xi,飲 酒,結(jié)廬在人境，而無車馬喧。,問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。,采菊東籬下，悠然見南山。,山氣日夕佳，飛鳥相與還。,此中有真意，欲辨已忘言。,陶淵明,走近作者,陶淵明（365427），名潛，字元亮，世號靖節(jié)先生。東晉文學(xué)家。他以田園生活為題材進(jìn)行詩歌創(chuàng)作，是田園詩派的開創(chuàng)者。詩風(fēng)平淡。

11、第25課 詩詞五首,七年級下冊,古代詩歌，燦若繁星。那璀璨的星空中，你能看到悠然遐思的陶淵明，能看到詩畫并融的韓愈，能看到“斷腸人”馬致遠(yuǎn)這閃閃星光永遠(yuǎn)在寂寥的夜空中光彩照人，永遠(yuǎn)在文學(xué)的殿堂里熠熠生輝。讓我們用心來感受這閃閃星光，讓這閃閃星光永遠(yuǎn)照亮我們的心靈，永遠(yuǎn)點(diǎn)亮我們詩意的人生吧！,1.了解有關(guān)作者的文學(xué)常識及五言古詩的體裁和詩詞的藝術(shù)風(fēng)格；理解詩詞的思想內(nèi)容，把握作者的思想感情。 2.反復(fù)誦讀，品味詩句，感受詩歌的意境美。 3.培養(yǎng)審美品位，培養(yǎng)熱愛祖國古代文化的思想感情。,東籬(l) 悠然(yu) 帆懸(fn)。

12、五言律詩),春 望,-杜甫,杜甫是大唐由盛而衰的歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期所產(chǎn)生的偉大現(xiàn)實(shí)主義詩人。,他親身經(jīng)受了八年安史戰(zhàn)亂之苦，因而社會的動亂、中下層人的苦難、對國事的憂憤和自己的不幸遭遇等，都交織熔鑄在他的名篇巨作中。此詩作于詩人在戰(zhàn)亂時(shí)的避難途中。 后人評杜詩為“詩史”,稱杜甫為“詩圣”。,春 望 （杜甫） 國破山河在，城春草木深。 感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。 白頭搔更短，渾欲不勝簪。,jin,so,zn,shng,詩題為春望，詩人在“望” 什么？,望京城長安破敗之景。,望能收到家人的平安信件。,感知詩歌,該詩塑。

13、比一比，答一答,舉頭望明月， 山隨平野盡， 舉杯邀明月 ， 日照香爐生紫煙 ， 天生我才必有用， 飛流直下三千尺，,低頭思故鄉(xiāng)。 江入大荒流。 對影成三人。 遙看瀑布掛前川。 千金散盡還復(fù)來。 疑是銀河落九天。,李白,李白（701762），唐代偉大詩人，字太白，號青蓮居士。祖籍隴西成紀(jì)。人稱“詩仙”。與杜甫并稱“李杜”。,他是我國繼屈原之后又一個(gè)杰出的浪漫主義詩人。他常以奔放的激情抒發(fā)自己的抱負(fù)和理想，以強(qiáng)烈的叛逆精神和傲岸不馴的態(tài)度抨擊社會，鞭撻權(quán)貴。他的詩風(fēng)雄奇豪放，想象豐富，語言流轉(zhuǎn)自然，韻律和諧多變。杜甫曾給。

14、西 江 月 -辛棄疾,辛棄疾，南宋杰出的豪放派詞人。 字幼安，號稼軒。他的詞以沉雄激越著稱。但也有清新自然的詞作。 宋孝宗淳熙八年，詞人被奸佞中傷、彈劾以致罷官后閑居上饒，有機(jī)會充分領(lǐng)略黃沙道上的風(fēng)景。寫了一組清新俊逸、綽約自然的詞。 西江月便是其中之一。,西 江 月 辛棄疾 明月別枝驚鵲， 清風(fēng)半夜鳴蟬。 稻花香里說豐年， 聽取蛙聲一片。 七八個(gè)星天外， 兩三點(diǎn)雨山前。 舊時(shí)茅店社林邊， 路轉(zhuǎn)溪頭忽見 。,西江月,辛棄疾,明月/別枝/驚鵲，,清風(fēng)/半夜/鳴蟬。,稻花香里/說豐年，,聽取/蛙聲/一片。,七八個(gè)星/天外，,兩三點(diǎn)雨/山。

15、迢 迢 牽 牛 星,記一記,出處：組詩古詩十九首,東漢末年 無名氏作,內(nèi)容：夫婦朋友間的離愁別緒 和士人的彷徨失意,特點(diǎn)：語言樸素自然，描寫生動真切,地位：代表了漢代文人五言詩最高成就,五言詩發(fā)展史上占關(guān)鍵性的地位,評價(jià)：,五言之冠冕。 劉勰文心雕龍,一字千金。 鐘嶸詩品,牽牛星,織女星,自由朗讀詩歌,感知詩歌,該詩主要寫了什么內(nèi)容？你讀出了詩中的什么情感？,夫婦間的離別相思；,抒發(fā)了一種憂愁悲怨之情。,讀一讀，注意藍(lán)色字詞的含義,迢迢牽牛星，皎皎河漢女。 纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。 終日不成章，泣涕零如雨。 河漢清且淺，相去。

16、白雪歌送武判官歸京,岑 參,岑參（715770）， 江陵（今湖北江陵縣）人，唐代著名“邊塞詩人”，與高適齊名，并稱為“高岑”，是邊塞詩派的重要作家。其詩早年以風(fēng)格綺麗見長，后來歷參戎幕，往來邊陲，風(fēng)格大變，詩中充滿了積極樂觀的情緒。,唐玄宗天寶十三年（ 754 ），岑參第二次出塞，充任安西北庭節(jié)度使封常清的判官。同任判官的武某歸京， 岑參便寫下了這首詠雪送別之作?！鞍籽└琛奔础鞍籽┲琛保八臀渑泄贇w京”點(diǎn)明本詩是一首雪中送別詩。,白雪歌送武判官歸京 岑 參 北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹。

17、25.詩詞五首,l,xun,l,xun,chung,t,cu,ln,xi,nng,k,yu,蓋房子；人世間,悠閑自得的樣子,氣象，景色；接近黃昏的時(shí)候,一起,辨別，說明,旅途,順風(fēng),家信,遼闊，遙遠(yuǎn),悲傷的樣子；眼淚,比喻敵軍,抵達(dá),黃昏,請問先生為什么能做到這樣呢？精神超凡脫俗，自然覺得住的地方變得偏僻安靜了。,(2)海日生殘夜，江春入舊年。 (3)念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！ (4)黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。 (5)夕陽西下，斷腸人在天涯。,夜幕還沒有褪盡，旭日已在江上冉冉升起，還在舊年時(shí)分，江南已有春天的氣息。,想到天地高遠(yuǎn)遼闊，亙古無限，我不禁黯然神傷。

18、30.詩詞五首,tio,jio,zhu,zh,zh,m,so,zn,shn,m,qi,qn,ch,hn,ln,pa,qing,yun,ln,qu,xin,遙遠(yuǎn),明亮,形容手指細(xì)長；伸出,文中指布帛,落,多少,清澈、晶瑩的樣子,含情凝視的樣子,廣闊無邊的原野,戰(zhàn)火,值，相當(dāng),禁不住,拉，拉開,縱橫,另，另外,聽到,出現(xiàn),3重點(diǎn)句子默寫。(13分) (1)迢迢牽牛星中表現(xiàn)有情男女咫尺天涯的哀愁的句子是__________，__________。 (2)李白的渡荊門送別中寫詩人白天行舟，天開地闊，表現(xiàn)出詩人開闊的胸襟、舒暢的心情的句子是____________，____________。寫夜晚佇立船頭看到的新奇美妙景象的句子是____________，_____。