1、2019-2020年高三語文專項(xiàng)復(fù)習(xí) 詩歌形象教案 教學(xué)目標(biāo)：1.明了詩歌的形象的內(nèi)涵 2.歸納詩歌形象的規(guī)律 3.體察詩歌形象的方法 教學(xué)重點(diǎn)：形象的歸納和方法的解讀 教學(xué)難點(diǎn)：詩歌“景象”中“情景”關(guān)系的辨析 教學(xué)方法。

2、1,鑒賞古代詩歌的形象,2,詩歌是以形象說話的，所謂“詩歌中的形象”指的是詩歌作品創(chuàng)造出來的生動(dòng)具體的、寄寓作者的生活理想和思想感情的藝術(shù)形象。形象是詩歌主旨、情感的寄托，是解讀詩歌的入口。把握形象，主要是把握作者所關(guān)注的形象特點(diǎn)和表現(xiàn)這一特點(diǎn)的意義。描繪形象是作者抒情言志的重要藝術(shù)手段，也是詩歌鑒賞題十分關(guān)注的測(cè)試點(diǎn)。如:,3,【規(guī)律總結(jié)】在高考中，鑒賞“詩歌中的形象”側(cè)重于考查對(duì)形象的識(shí)別，對(duì)。