1、2019-2020年高中語文詩國余輝中的晚唐詩教案（蘇教版選修唐詩宋詞選讀） 專題教學目標 1、初步了解晚唐詩歌的基本風貌。 2、重點鑒賞“小李杜”的詩作，初步了解其詩歌風格。 3、就李商隱的“無題”或杜牧。

2、 詩國余輝中的晚唐詩 九日齊山登高 長安晚秋 教案 商山早行 教案 1 詩國余輝中的晚唐詩 專題教學目標 1 初步了解晚唐詩歌的基本風貌 2 重點鑒賞 小李杜 的詩作 初步了解其詩歌風格 3 就李商隱的 無題 或杜牧的詠史懷。

3、專題六詩國余暉中的晚唐詩商山早行文題解讀文本賞讀內(nèi)容索引文本拓展文題解讀一詩人名片溫庭筠866，本名岐，字飛卿，太原今山西太原人。政治上一生不得意，官止國子助教。少負才名，然屢試不第。又好譏諷權貴，多犯忌諱，因而長期抑郁，終生不得志。他精通。

4、專題六詩國余暉中的晚唐詩安定城樓文題解讀文本賞讀內(nèi)容索引文本拓展文題解讀一詩人名片李商隱為晚唐大家，以他為代表，開辟了唐詩向人的內(nèi)心世界深入的新的詩歌天地，其詩語言精細綿密，情感表達紆徐含蓄，意境深邃朦朧。但因用典太多，有意旨隱晦之病。詩作。

5、專題六詩國余暉中的晚唐詩隨著晚唐政權的進一步衰落，哀婉和衰颯的氣氛籠罩著晚唐詩歌。他們更多吟詠的是三類題材：歷史自然愛情。對歷史的追懷是對現(xiàn)實的喟嘆，對自然的眷念是對人世的疲倦，對愛情的尋求是對個人心靈的撫慰。不過，晚唐詩人更傾心盡力于詩歌。

6、畫面畫面暮春傷別暮春傷別別后相思別后相思別時寄語別時寄語詩句詩句首聯(lián)首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)尾聯(lián)意象意象東風無力東風無力百花凋零百花凋零春蠶絲盡蠟炬成灰春蠶絲盡蠟炬成灰曉妝對鏡月夜苦吟曉妝對鏡月夜苦吟蓬山遙遙蓬山遙遙青鳥殷勤青鳥殷勤情感情感。

7、長安晚秋一詩人名片趙嘏,生卒年不詳,字承祐,楚州山陽今江蘇淮安市人.年輕時四處游歷,大和七年預省試進士下第,留寓長安多年,出入豪門以干功名.后回江東,安家于潤州今江蘇鎮(zhèn)江市.會昌四年進士及第,一年后東歸.會昌末或大中初復往長安,入仕為渭南尉。

8、商山早行一詩人名片溫庭筠866,本名岐,字飛卿,太原今山西太原人.政治上一生不得意,官止國子助教.少負才名,然屢試不第.又好譏諷權貴,多犯忌諱,因而長期抑郁,終生不得志.他精通音律,熟悉詞調(diào),在詞的格律形式上,起了規(guī)范化的作用.藝術成就遠在。

9、專題六詩國余暉中的晚唐詩隨著晚唐政權的進一步衰落,哀婉和衰颯的氣氛籠罩著晚唐詩歌.他們更多吟詠的是三類題材:歷史自然愛情.對歷史的追懷是對現(xiàn)實的喟嘆,對自然的眷念是對人世的疲倦,對愛情的尋求是對個人心靈的撫慰.不過,晚唐詩人更傾心盡力于詩歌。

10、專題六詩國余暉中的晚唐詩寄揚州韓綽判官文題解讀文本賞讀內(nèi)容索引文本拓展文題解讀一詩人名片杜牧是晚唐大家,詩賦古文均擅長,書畫也精.他在詩歌上的藝術成就是以七絕最為人稱道,詩寫得感慨深切,情辭新秀,其次是七律.他的詠史懷古詩有一種傷今懷古的憂。

11、專題六詩國余暉中的晚唐詩長安晚秋文題解讀文本賞讀內(nèi)容索引文本拓展文題解讀一詩人名片趙嘏,生卒年不詳,字承祐,楚州山陽今江蘇淮安市人.年輕時四處游歷,大和七年預省試進士下第,留寓長安多年,出入豪門以干功名.后回江東,安家于潤州今江蘇鎮(zhèn)江市.會。

12、專題六詩國余暉中的晚唐詩安定城樓文題解讀文本賞讀內(nèi)容索引文本拓展文題解讀一詩人名片李商隱為晚唐大家,以他為代表,開辟了唐詩向人的內(nèi)心世界深入的新的詩歌天地,其詩語言精細綿密,情感表達紆徐含蓄,意境深邃朦朧.但因用典太多,有意旨隱晦之病.詩作。

13、無題相見時難別亦難一詩人名片李商隱約813約858,字義山,號玉谿生樊南生.晚唐詩人.原籍懷州河內(nèi)今河南沁陽,祖輩遷滎陽今屬河南.開成進士,曾任縣尉秘書郎和東川節(jié)度使判官等職.他的詠史詩多托古以斥時政,無題詩也有所寄寓,愛情詩深情動人.他和。

14、專題六 詩國余暉中的晚唐詩 九日齊山登高專題導語 隨著晚唐政權的進一步衰落,哀婉和衰颯的氣氛籠罩著晚唐詩歌.他們更多吟詠的是三類題材:歷史自然愛情.對歷史的追懷是對現(xiàn)實的喟嘆,對自然的眷念是對人世的疲倦,對愛情的尋求是對個人心靈的撫慰.不過。