1、教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)歷史上冊(cè) 第23課世界的文化杰作導(dǎo)學(xué)案 新人教版 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 知識(shí)技能目標(biāo) 了解世界近代史上文學(xué)、美術(shù)和音樂(lè)等方面的。

2、教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)歷史上冊(cè) 第23課世界的文化杰作教案 新人教版 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力：了解世界近代史上文學(xué)、美術(shù)和音。

3、教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)歷史上冊(cè) 第八單元 第23課世界的文 化杰作教案 新人教版 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 第八單元 璀璨的近代文化 第23課 世界文化的杰作。

4、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè)第23課 世界的文化杰作教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力：了解世界近代史上文學(xué)、美術(shù)和音樂(lè)等方面的成就，重點(diǎn)掌握列夫托爾斯泰及其代表作；凡高和他的向日葵，貝多芬和他的。

5、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第23課世界的文化杰作教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力：了解世界近代史上文學(xué)、美術(shù)和音樂(lè)等方面的成就，重點(diǎn)掌握列夫托爾斯泰及其代表作；凡高和他的向日葵，貝多芬和他的。

6、2019-2020年九年級(jí)歷史世界的文化杰作教案 人教新課標(biāo)版 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)能力: 1.世界近代史上文學(xué)、美術(shù)和音樂(lè)等方面的成就，重點(diǎn)掌握列夫托爾斯泰及其代表作；梵高和他的向日葵；貝多芬和他的英雄交響。

7、2019年九年級(jí)歷史上冊(cè)第八單元 第23課 世界的文化杰作教學(xué)案 新人教版 課題 備課日期 教法 學(xué)、問(wèn)、探、練、結(jié) 主備人 學(xué)法 自主、合作、探究 教具 多媒體課件 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解世界近代史上音。

8、2019-2020 年九年級(jí)歷史上冊(cè)世界的文化杰作教案 人教新課標(biāo)版 主備人 課型 新授課 時(shí)間 分管領(lǐng)導(dǎo) 課時(shí) 第一課 時(shí) 驗(yàn)收結(jié)果： 合格/須完善 第周 第 課時(shí) 總第 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 【知識(shí)與能力】： （1）使學(xué)生了解。

9、2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè)第八單元 第23課 世界的文化杰作教學(xué)案 新人教版 課題 備課日期 教法 學(xué)、問(wèn)、探、練、結(jié) 主備人 學(xué)法 自主、合作、探究 教具 多媒體課件 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解世界近代。

10、2019 2020年人教版九年第23課 世界的文化杰作 word教案 教學(xué)目標(biāo) 一 知識(shí)目標(biāo) 了解世界近代史上文學(xué) 美術(shù)和音樂(lè)等方面的成就 重點(diǎn)掌握列夫托爾斯泰及其代表作 凡高和他的 向日葵 貝多芬和他的 英雄交響曲 二 能力目。

11、第23課世界文化的杰作 1 為什么近代歐洲出現(xiàn)了文化藝術(shù)的繁榮 2 課文介紹了哪些文學(xué)家和藝術(shù)家 他們有哪些代表作品 3 文藝作品來(lái)源于社會(huì)現(xiàn)實(shí) 請(qǐng)你列出你喜歡的一部文學(xué)藝術(shù)作品 說(shuō)說(shuō)它是如何反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的 一 世界文化杰作產(chǎn)生的背景 1 政治經(jīng)濟(jì)的激烈變革 2 人們思想的重大變化 二 世界文化名人杰作 托爾斯泰 俄國(guó) 戰(zhàn)爭(zhēng)與和平 安娜卡列尼娜 復(fù)活 俄國(guó)革命的鏡子 凡高 荷蘭 向日葵 貝多芬 德。

12、第23課世界文化的杰作 1 為什么近代歐洲出現(xiàn)了文化藝術(shù)的繁榮 2 課文介紹了哪些文學(xué)家和藝術(shù)家 他們有哪些代表作品 3 文藝作品來(lái)源于社會(huì)現(xiàn)實(shí) 請(qǐng)你列出你喜歡的一部文學(xué)藝術(shù)作品 說(shuō)說(shuō)它是如何反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的 一 世界文化杰作產(chǎn)生的背景 1 政治經(jīng)濟(jì)的激烈變革 2 人們思想的重大變化 二 世界文化名人杰作 托爾斯泰 俄國(guó) 戰(zhàn)爭(zhēng)與和平 安娜卡列尼娜 復(fù)活 俄國(guó)革命的鏡子 凡高 荷蘭 向日葵 貝多芬 德。

13、湖北省襄陽(yáng)市第四十七中學(xué)九年級(jí)歷史世界的文化杰作學(xué)案魯教版學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 使學(xué)生了解世界近代史上文學(xué)美術(shù)和音樂(lè)等方面的成就，重點(diǎn)掌握列夫 托爾斯泰及其代表作；梵高和他的向日葵 ，貝多芬和他的英雄交響曲 。2 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到世界近代的文學(xué)藝術(shù)成就。

14、名校名 推薦第 23 課 世界的文化杰作第八單元璀璨的近代文化第 23 課 世界文化的杰作孫振軍 棗莊四十一中北校區(qū)教學(xué)模式：先學(xué)后教，合作探究教具：多媒體歷史掛圖示意圖幻燈片等教學(xué)目標(biāo)：1讓學(xué)生掌握世界近代史上文學(xué)美術(shù)和音樂(lè)等方面的成就。