1、第18課時古代亞非文明、古代歐洲文明,PARTFOUR,第四部分世界古代史,【時空坐標】,古代亞洲,古代歐洲,【課時主題】,人類最早的文明是在適合農(nóng)業(yè)耕作的大河流域產(chǎn)生的。亞非地區(qū)的尼羅河流域、兩河流域、印度河流域和黃河流域、長江流域是人類文明的重要發(fā)祥地。大約從公元前3500年起,亞非陸續(xù)出現(xiàn)了一些奴隸制國家。古代亞非地區(qū)的文明古國創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明成果,如古代埃及象形文字和金字塔、古代兩。

2、2019-2020年高三講義 世界古代史 粵教版 （建立在奴隸制基礎上的少數(shù)人的民主） 概念比較： 1公民和平民的區(qū)別：都是祖籍本邦；公民中有貴族和平民，平民不一定是公民，公民沒有階層區(qū)別。奴隸、外邦移民和婦女不。

3、教學資料參考范本 九年級歷史上冊 第一單元世界古代史教案 岳麓版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 第1課：史前時期的人類 1、大約300萬年前，非洲生活著早期。

4、2019-2020年高考歷史大一輪復習 模塊檢測四 世界古代史 一、選擇題(每小題3分，共60分) 1柏拉圖建議的理想公民人數(shù)是5 040人，亞里士多德也強調(diào)城邦人口不宜太多或太少。他們這種構(gòu)思的主要依據(jù)是( ) A雅典土地。

5、2019-2020年高考歷史模擬試題分解 世界古代史 2西方人文精神的起源 1（xx四川德陽一模24）論法的精神：“古代哲學的各種流派，可以看做是一種宗教，其中沒有一個流派的道義比斯多亞學派的道義更有益于人類，更。

6、2019-2020年高考歷史模擬試題分解 世界古代史 02西方人文精神的起源 1（xx北京東城二模37）（36分）不同文明的發(fā)展有其獨特性，文明的交流互動推動了人類歷史的發(fā)展。 材料一 神話是人類祖先留下的寶貴精神財富。

7、2019-2020年高考歷史模擬試題分解 世界古代史 1古代希臘、羅馬的政治 1（xx四川德陽二模8）“城邦個體公民的福祉取決于城邦的興衰，城邦的興衰取決于道德的興衰，道德的興衰取決于城邦公民靈魂之善惡。”這一觀點。

8、2019-2020年高考歷史模擬試題分解 世界古代史 1古代希臘、羅馬的政治制度 1（xx湖南益陽一模33）在伯利克里時代，古代雅典居民大約有40萬人，“其父母為雅典人者，始能為雅典人”，這樣全權(quán)公民大約14000人。雅典。

9、2019-2020年高考歷史一模二模試題分解 世界古代史 1古代希臘、羅馬的政治制度 1（xx福建龍巖一模19）普魯塔克希臘羅馬名人傳記錄了政治家阿里斯提德被自己忠實信奉的“貝殼法”放逐的故事。如一位目不識丁的平。

10、2019-2020年九年級歷史上冊 世界古代史 第三學習主題 古代歐洲文明 第4課 古代希臘教案 川教版 課題名稱 第四課 古代希臘 三維目標 課標：了解伯里克利時代雅典民主政治的基本狀況，知道古希臘是西方文明的發(fā)源地。。

11、2019-2020年九年級歷史專題復習 世界古代史 考點一 古代歐洲文明教案 川教版 (I) 教學目標 1、 封建等級制度； 2、 丕平獻土； 3、 西歐城市的興起； 重點 難點 教法及教具 教 學 過 程 教 學 內(nèi) 容 個案調(diào)。

12、2019-2020年九年級歷史專題復習 世界古代史 考點一 上古亞非文明教案 川教版 教學目標 1、 古代西亞 2、 古代印度 重點 漢謨拉比法典、楔形文字 難點 印度種姓制度 教法及教具 教 學 過 程 教 學 內(nèi) 容。