1、1、 詩經(jīng)三首一、本課學習重點。1、有關(guān)詩經(jīng)的文學常識。2、理解三首詩歌反映的古代社會生活及思想情感。3、了解賦比興手法的作用。 二、學生自學。1、詩經(jīng)是我國第一部詩歌總集，它收集了從西周初期至春秋中葉大約500年間的詩歌 篇。先秦稱為詩，或取其整數(shù)稱 。西漢時被尊為儒家經(jīng)典，始稱詩經(jīng)，并沿用至今。詩經(jīng)的體例是按照音樂性質(zhì)。

2、關(guān) 雎 詩經(jīng),關(guān)關(guān)雎鳩， 在河之洲。 窈窕淑女， 君子好逑。,逑：配偶。,第一章以起興手法開篇，由關(guān)雎立在水中沙洲上鳴叫起興，引出淑女是君子喜愛的配偶的聯(lián)想。起興：就是觸景生情，因事寄興。比如此處，寫鳩鳥鳴叫，既象征男女歡愛，又給詩歌染上了一層濃濃的歡樂氣氛。,叁差荇菜， 左右流之。 窈窕淑女， 寤寐求之。 求之不得， 寤寐思服。 優(yōu)哉游哉， 輾轉(zhuǎn)反側(cè)。,流：尋求，擇取。,寤：睡醒。寐：入睡。

3、詩經(jīng)三 首 詩 經(jīng) 氓 靜 女 無 衣 整 體 感 知 中國古代詩歌的發(fā)展脈絡 詩 經(jīng) 楚 辭 漢 樂 府 民 歌 建 安 文 學唐 詩 李 白 ： 浪 漫 主 義 詩 歌 創(chuàng) 作杜 甫 ： 現(xiàn) 實 主 義 詩 歌 創(chuàng) 作白 居 易 ： 新。

4、語文詩經(jīng)三首 高二語文教案詩經(jīng)三首教學設(shè)計教學目的了解古代勞動人民向往追求美好愛情的思想感情。體會詩中重章疊句的形式及詩經(jīng)的表現(xiàn)手法。掌握下列字詞的音和義：雎鳩窈窕逑荇菜寤寐蒹葭坻塒桀。教學重難點把握誦讀的要領(lǐng)，掌握誦讀的技巧。詩經(jīng)的內(nèi)容理。