沭陽廣宇學(xué)校初二語文導(dǎo)學(xué)案石榴 班級: 姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)習(xí)作者狀物形神兼?zhèn)涞姆椒?按照觀察物的順序抓住物的特征注意外在美與內(nèi)在美的結(jié)合.2能說出作者托石榴之物,言頌揚我們民族美好情操之志的文章主旨.3品位本文形象生動準(zhǔn)確凝練的語言.一基礎(chǔ),石榴 教學(xué)目標(biāo): 1了解石榴的外在內(nèi)在特征,理解本文的思想
石榴導(dǎo)學(xué)案無答案Tag內(nèi)容描述:
1、沭陽廣宇學(xué)校初二語文導(dǎo)學(xué)案石榴 班級: 姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)習(xí)作者狀物形神兼?zhèn)涞姆椒?按照觀察物的順序抓住物的特征注意外在美與內(nèi)在美的結(jié)合.2能說出作者托石榴之物,言頌揚我們民族美好情操之志的文章主旨.3品位本文形象生動準(zhǔn)確凝練的語言.一基礎(chǔ)。
2、石榴 教學(xué)目標(biāo): 1了解石榴的外在內(nèi)在特征,理解本文的思想內(nèi)容和情感. 2體會作者托物言志,借石榴抒發(fā)情懷,歌頌真善美,贊揚不怕威壓奮發(fā)向上的品格與精神. 3了解郭沫若的生平及成就. 4掌握本課的字詞. 教學(xué)重點: 1了解石榴的外在內(nèi)在特征。
3、第3課 石榴 學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過尋找關(guān)鍵語句,能歸納說出石榴的形態(tài)美和精神美.2能聯(lián)系時代背景理解作者托石榴之物,言頌揚我們民族美好情操之志.3能運用正確的方法品析本文形象生動準(zhǔn)確凝練的語言.難點 通過尋找關(guān)鍵語句,能歸納說出石榴的形態(tài)美和精神。
4、1.石榴 學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 把握石榴的外在特征,欣賞石榴的美,體會作者對它的喜愛和向往之情.學(xué)習(xí)重點2.了解比喻擬人等修辭手法的作用,學(xué)習(xí)托物言志的寫法.學(xué)習(xí)重點難點3品位本文形象生動準(zhǔn)確凝練的語言.學(xué)習(xí)難點課前預(yù)習(xí)1. 文學(xué)常識積累.郭沫若。
5、1.石榴 學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 把握石榴的外在特征,欣賞石榴的美,體會作者對它的喜愛和向往之情.學(xué)習(xí)重點2.了解比喻擬人等修辭手法的作用,學(xué)習(xí)托物言志的寫法.學(xué)習(xí)重點難點3品位本文形象生動準(zhǔn)確凝練的語言.學(xué)習(xí)難點課前預(yù)習(xí)1. 文學(xué)常識積累.郭沫若。
6、課 題:第三課 石榴 教學(xué)思路糾錯欄教學(xué)思路糾錯欄3 石榴一學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)習(xí)本文根據(jù)表達(dá)感情的需要將事物的外在特點和內(nèi)在品格結(jié)合起來形神兼?zhèn)涞孛枋鍪挛锏膶懛?了解石榴的特點,學(xué)會托物言志的寫作手法.2 學(xué)習(xí)本文生動形象的語言特點,按一定的順序。