1、加強(qiáng)提升課 八 教材實(shí)驗(yàn)整合與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)探究能力培優(yōu)突破 1 能獨(dú)立完成 生物知識(shí)內(nèi)容表 所列的生物實(shí)驗(yàn) 包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?原理 方法和操作步驟 掌握相關(guān)的操作技能 并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能等進(jìn)行運(yùn)用 2 具備。

2、第第37講實(shí)驗(yàn)原則與設(shè)計(jì)講實(shí)驗(yàn)原則與設(shè)計(jì)第十單元實(shí)驗(yàn)原則與設(shè)計(jì)第十單元實(shí)驗(yàn)原則與設(shè)計(jì)考綱點(diǎn)擊考綱點(diǎn)擊 1.能獨(dú)立完成考綱規(guī)定的教材實(shí)驗(yàn)?zāi)塥?dú)立完成考綱規(guī)定的教材實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)的包括理解實(shí)驗(yàn)的目的原理方法和操作步驟。目的原理方法和操作步驟。。

3、選項(xiàng)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)組對(duì)照組對(duì)照組A探究過氧化氫酶探究過氧化氫酶作用的最適作用的最適pH氫氧化鈉溶液或鹽氫氧化鈉溶液或鹽酸過氧化氫溶液酸過氧化氫溶液過氧化氫酶過氧化氫酶蒸餾水過氧化蒸餾水過氧化氫溶液過氧化氫溶液過氧化氫酶氫酶B。

4、加強(qiáng)提升課八教材實(shí)驗(yàn)整合與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)探究能力培優(yōu)突破1能獨(dú)立完成生物知識(shí)內(nèi)容表所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑矸椒ê筒僮鞑襟E,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能等進(jìn)行運(yùn)用.2.具備驗(yàn)證簡單生物學(xué)事實(shí)的能力,能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)。

5、第41講實(shí)驗(yàn)原則與設(shè)計(jì)1.能獨(dú)立完成生物知識(shí)內(nèi)容表所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑矸椒ê筒僮鞑襟E,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能等進(jìn)行運(yùn)用.2.具備驗(yàn)證簡單生物學(xué)事實(shí)的能力,能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行分析解釋并能對(duì)收集到。

6、加強(qiáng)提升課加強(qiáng)提升課八八教材實(shí)驗(yàn)整合與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)教材實(shí)驗(yàn)整合與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)探究能力培優(yōu)突破探究能力培優(yōu)突破第十單元第十單元 實(shí)驗(yàn)原則與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)原則與設(shè)計(jì)第十單元第十單元 實(shí)驗(yàn)原則與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)原則與設(shè)計(jì) 突破點(diǎn)突破點(diǎn) 3 調(diào)查類實(shí)驗(yàn)調(diào)查類實(shí)驗(yàn) 課題課。