1、幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)教案 手指變變變 活動(dòng)目標(biāo) 1 能隨樂邊演唱邊有節(jié)奏地表現(xiàn)相應(yīng)的動(dòng)作 增強(qiáng)節(jié)奏感 2 提高手指動(dòng)作的靈敏性 體驗(yàn)手指游戲的快樂 活動(dòng)準(zhǔn)備 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備 幼兒在日常生活中已熟悉 手指變變變 的童謠 幼兒。

2、托班手指韻律操教案 手指變變變 游戲目標(biāo) 記住手指游戲的動(dòng)作 激發(fā)對(duì)手指游戲的喜愛 游戲準(zhǔn)備 小手本領(lǐng)大的視頻 手指變變變 兒歌 游戲過程 一 小手本領(lǐng)引入 1 教師和幼兒討論小手都能干什么 2 讓幼兒說說自己小手的本領(lǐng) 3 觀看視頻 說說屏幕里的小手能干的 有沒有我們小手不會(huì)的 二 學(xué)兒歌 1 老師來教你們收個(gè)關(guān)于手指的兒歌 這首兒歌還有相關(guān)的手指游戲動(dòng)作那 2 等你們學(xué)會(huì)了兒歌 老師在教你們。

3、小班藝術(shù)活動(dòng)教案 手指變變變 活動(dòng)目標(biāo) 1 能隨樂邊演唱邊有節(jié)奏地表現(xiàn)相應(yīng)的動(dòng)作 增強(qiáng)節(jié)奏感 2 提高手指動(dòng)作的靈敏性 體驗(yàn)手指游戲的快樂 活動(dòng)準(zhǔn)備 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備 幼兒在日常生活中已熟悉 手指變變變 的童謠 幼兒已有模仿毛毛蟲 小兔 小貓 鴿子等動(dòng)作經(jīng)驗(yàn) 活動(dòng)過程 1 介紹游戲玩法 1 玩法 前奏時(shí)幼兒齊念口訣我的小手真靈巧 我的小手變變變 2 第一段 伸出左右手的手指 在變變變的時(shí)候雙手平放胸前。

4、手指韻律操教案 手指變變變目標(biāo)：1.記住手指游戲的動(dòng)作。2.激發(fā)對(duì)手指游戲的喜愛。準(zhǔn)備1.小手本領(lǐng)大的視頻。2.手指變變變兒歌。過程1、教師和幼兒討論小手都能干什么？2、讓幼兒說說自己小手的本領(lǐng)。3、觀看視頻，說說屏幕里的小手能干的，有沒有我們小手不會(huì)的。學(xué)兒歌。1、老師來教你們收個(gè)關(guān)于手指的兒歌，這首兒歌還有相關(guān)的手指游戲動(dòng)作那。

5、托班語言活動(dòng)教案 手指變變變活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)從1數(shù)到5。2、積極的模仿手指游戲，發(fā)展寶寶語言。重點(diǎn)難點(diǎn)：通過手指游戲?qū)W會(huì)數(shù)數(shù)1-5活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： 寶寶游玩手指游戲的經(jīng)驗(yàn)物質(zhì)準(zhǔn)備： 兒歌，手指游戲活動(dòng)過程：一、玩一玩數(shù)手指的游戲，激發(fā)寶寶活動(dòng)的興趣。- 和教師一起用小手指數(shù)數(shù)數(shù)，從1數(shù)到5，每數(shù)一個(gè)數(shù)寶寶雙手同時(shí)伸出一根手指。二、邊念。

6、____________幼兒園小班手指游戲：手指變變變_____年___月___日_____________部 門幼兒園小班手指游戲、兒歌、律動(dòng)、幼兒歌曲手指游戲：搭房子師：房子搭起來幼：我就搭起來搭房子搭房子搭搭搭一門開開進(jìn)不來二門開開進(jìn)不來三門開開進(jìn)不來四門開開進(jìn)不來五門開開小朋友們請(qǐng)進(jìn)來老師請(qǐng)進(jìn)來YEAH手指游戲：五指歌。