1、可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊教案，試卷，教學(xué)課件，教學(xué)設(shè)計(jì)等一站式服務(wù)全力滿足教學(xué)需求，真實(shí)規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié)最新全面教學(xué)資源，打造完美教學(xué)模式教案三年級(jí)下冊第1課 撇折和撇點(diǎn)教學(xué)目的：1、認(rèn)識(shí)撇折與撇點(diǎn)的形態(tài)，掌握其正確書寫方法。2、掌握撇折與撇點(diǎn)組合的規(guī)律。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握撇折與撇點(diǎn)的正確書寫方法。難點(diǎn)：撇和橫相連處的折角。教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀教學(xué)過程：一、課堂導(dǎo)入。試一試，兩組不同方向的折線。二、合作探究。（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、看一看：1、。

2、可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊教案，試卷，教學(xué)課件，教學(xué)設(shè)計(jì)等一站式服務(wù)全力滿足教學(xué)需求，真實(shí)規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié)最新全面教學(xué)資源，打造完美教學(xué)模式三年級(jí)下冊常豐鎮(zhèn)中心小學(xué) 郭德元第1課 撇折和撇點(diǎn)教學(xué)目的：1、認(rèn)識(shí)撇折與撇點(diǎn)的形態(tài)，掌握其正確書寫方法。2、掌握撇折與撇點(diǎn)組合的規(guī)律。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握撇折與撇點(diǎn)的正確書寫方法。難點(diǎn)：撇和橫相連處的折角。教學(xué)過程：一、課堂導(dǎo)入。試一試，兩組不同方向的折線。二、合作探究。（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、看一看：1、學(xué)習(xí)。

3、課目女字旁教學(xué)時(shí)間教學(xué)程序教學(xué)活動(dòng)媒體運(yùn)用探源導(dǎo)入1、探源“女”字演變?yōu)榕峙园l(fā)聲了哪些變化，導(dǎo)入課題。2、學(xué)生討論，教師總結(jié)，得出結(jié)論。“女”字與女字旁比較圖片對(duì)比賞析初步臨寫1、出示幾個(gè)寫得明顯有問題的女字旁，讓學(xué)生觀察，分析問題出在哪里，該如何改進(jìn)。2、教師示范正確的女字旁。3、學(xué)生臨寫，教師巡視指導(dǎo)。觀察指導(dǎo)師范臨寫引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“如”、“好”兩字比較分析，得出結(jié)論：同時(shí)女字旁的左右結(jié)構(gòu)的字，女字旁和右旁之間的穿插、應(yīng)讓關(guān)系卻不同。2、教師示范“如”字，終點(diǎn)講解右旁“口”部兩豎：坐豎往右斜，右豎往。

4、課 題1.提手旁教學(xué)目標(biāo)：1.掌握提手旁的形態(tài)特征和寫法；2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)漢字初步的觀察能力及審美能力；3.規(guī)范書寫抱、持、授等字；4.培養(yǎng)審美情趣，提高書寫能力，激發(fā)熱愛祖國文字的思想。教學(xué)重點(diǎn)：掌握提手旁的形態(tài)特征和寫法。教學(xué)難點(diǎn)：規(guī)范書寫抱、持、授等字。教 學(xué) 過 程 與 方 法 一、組織教學(xué)：穩(wěn)定學(xué)生情緒，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具。二、引入新課：本學(xué)期，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)常用的偏旁部首。偏旁部首是構(gòu)成漢字的基本部件，掌握它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和書寫方法，對(duì)提高書法水平大有幫助。三、講授新課：1.出示提手旁，讓學(xué)生觀察筆畫的形態(tài)特點(diǎn)。

5、課 題1、提手旁第 一 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、掌握提手旁的結(jié)構(gòu)要領(lǐng)。2、掌握提手旁的漢字重 點(diǎn)寫好左窄右寬的漢字難 點(diǎn)掌握提手旁這個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。教學(xué)過程一、1、同學(xué)們，請(qǐng)你們自豪的告訴我，你們是哪國人？（中國人！）說的太好了，做為中國人，我們不但要說好普通話，還要寫好方塊字，因?yàn)槲覈臐h字是中華民族的寶貴財(cái)富，而它的書寫作為一門藝術(shù)書法，在世界上那可是獨(dú)一無二的。那你們想不想知道我們現(xiàn)在所寫的漢字是怎么演變來的啊？好，那就讓我們追隨著先人的足跡，共同來欣賞一下漢字的演變歷程吧?。ㄆ潦荆?、現(xiàn)在你們知道我們的。

6、可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊教案，試卷，教學(xué)課件，教學(xué)設(shè)計(jì)等一站式服務(wù)全力滿足教學(xué)需求，真實(shí)規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié)最新全面教學(xué)資源，打造完美教學(xué)模式三年級(jí)下冊烏龍泉小學(xué) 胡昌職第1課 撇折和撇點(diǎn)教學(xué)目的：1、認(rèn)識(shí)撇折與撇點(diǎn)的形態(tài)，掌握其正確書寫方法。2、掌握撇折與撇點(diǎn)組合的規(guī)律。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握撇折與撇點(diǎn)的正確書寫方法。難點(diǎn)：撇和橫相連處的折角。教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀教學(xué)過程：一、課堂導(dǎo)入。試一試，兩組不同方向的折線。二、合作探究。（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）。

7、三年級(jí)下冊書法練習(xí)指導(dǎo)教 學(xué) 計(jì) 劃一、學(xué)生情況分析：本年級(jí)共有學(xué)生1百多人，個(gè)別是本學(xué)期新轉(zhuǎn)入我們學(xué)校的學(xué)生。有些學(xué)生不能規(guī)范自己的寫字姿勢，身直，紙正的持久性較差，對(duì)于坐正、肩平、身直，三個(gè)一（一尺，一拳，一寸）的規(guī)范寫字習(xí)慣，在近期內(nèi)將作為寫字的常規(guī)重點(diǎn)訓(xùn)練，從頭做起。養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣，做到執(zhí)筆方法和寫字姿勢正確，熟練掌握基本筆畫和筆畫組合的書寫。本學(xué)期，學(xué)生繼續(xù)寫鋼筆字、毛筆字，興趣很高，大部分學(xué)生對(duì)寫字有了新的認(rèn)識(shí)和足夠的重視，能注意到保持正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法，部分學(xué)生自控能力差，。

8、______________________________________________________________________________________________________________第一單元第1課：斜 鉤教學(xué)要求：1、 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)；2、 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“斜鉤”。3、 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。4、 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。板書課題。齊讀課題。二 、新授：（一）講解“斜鉤”書寫要領(lǐng)。1、 老師示范書寫，。

9、______________________________________________________________________________________________________________三年級(jí)書法練習(xí)指導(dǎo)教案課 題1.文房四寶 教學(xué)目標(biāo)知道文房四寶分別是什么以及它們的用途。教學(xué)重點(diǎn)知道文房四寶分別是什么？教學(xué)難點(diǎn)知道文房四寶的用途。教 學(xué) 過 程 與 方 法 一 課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備筆、墨、紙、硯。二 新授新知：1. 文房指書房.2. 文房四寶是筆、墨、紙、硯四種書寫工具的統(tǒng)稱。3.毛筆的種類（1）硬膏筆：彈性較好。（2）軟膏筆：柔軟，彈性不如硬筆。（3）兼毫筆：彈性適中。4.輔助用品：筆架、鎮(zhèn)紙、毛。

10、______________________________________________________________________________________________________________第1課 運(yùn)筆的提按教學(xué)目標(biāo):1、了解基本的提按運(yùn)筆技法。2、通過提按的技法練習(xí),讓學(xué)生初步掌握提與按的書寫方法。3、體驗(yàn)提按產(chǎn)生的線條變化美感教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):掌握提按的運(yùn)筆方法。教學(xué)難點(diǎn):掌握提按之間的轉(zhuǎn)換技法。課時(shí)安排：一課時(shí)教具準(zhǔn)備:筆、墨、紙、多媒體等教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入新課1、出示捺畫,讓學(xué)生整體感知捺畫的基本形態(tài)。請(qǐng)學(xué)生說說撩畫的粗細(xì)變化是通過怎樣的運(yùn)筆技法實(shí)現(xiàn)的。(通過毛筆的提按實(shí)。

11、______________________________________________________________________________________________________________教案三年級(jí)下冊西工區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué) 張思悅第1課 撇折和撇點(diǎn)教學(xué)目的：1、認(rèn)識(shí)撇折與撇點(diǎn)的形態(tài)，掌握其正確書寫方法。2、掌握撇折與撇點(diǎn)組合的規(guī)律。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握撇折與撇點(diǎn)的正確書寫方法。難點(diǎn)：撇和橫相連處的折角。教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)物投影儀教學(xué)過程：一、課堂導(dǎo)入。試一試，兩組不同方向的折線。二、合作探究。（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、看一看：1、學(xué)習(xí)撇折的寫法。說一說撇折怎么。

12、______________________________________________________________________________________________________________西泠印社出版社五年級(jí)上冊書法練習(xí)指導(dǎo)教案第一單元第1課 運(yùn)筆的提按教學(xué)目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)運(yùn)筆提按的寫法。2. 了解不同書法家運(yùn)筆的提按變化特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：寫好提按教學(xué)過程：1、 激勵(lì)導(dǎo)入我國教育學(xué)家、文字學(xué)家、詩人郭沫若早就在1962年指出：“培養(yǎng)中小學(xué)生寫好字，不一定要人人都成為書法家，總要把字寫得合乎規(guī)格，比較端正、干凈、容易認(rèn)。這樣養(yǎng)成習(xí)慣有好處，能夠使人細(xì)心，容易集中意志，善于體貼人。草草。

13、______________________________________________________________________________________________________________課 題1、提手旁第 一 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、掌握提手旁的結(jié)構(gòu)要領(lǐng)。2、掌握提手旁的漢字重 點(diǎn)寫好左窄右寬的漢字難 點(diǎn)掌握提手旁這個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)。教學(xué)過程一、1、同學(xué)們，請(qǐng)你們自豪的告訴我，你們是哪國人？（中國人?。┱f的太好了，做為中國人，我們不但要說好普通話，還要寫好方塊字，因?yàn)槲覈臐h字是中華民族的寶貴財(cái)富，而它的書寫作為一門藝術(shù)書法，在世界上那可是獨(dú)一無二的。那你們想不想知道我們現(xiàn)在所寫的漢字。

14、1 橫平豎直 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)習(xí) 橫平豎直 結(jié)字規(guī)律和書寫要領(lǐng) 整體把握這類字的書寫規(guī)律 2 學(xué)會(huì)寫好 橫平豎直 培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和興趣 3 了解漢字的雛形 感受漢字的魅力 培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國文字的思想感情 教學(xué)重點(diǎn)。

15、豎彎鉤 豎彎鉤 豎彎鉤練習(xí)歌 寫豎略向左下行 轉(zhuǎn)個(gè)彎時(shí)要流暢 行至橫末向上鉤 出鋒收筆才有力 寫豎時(shí)略向左下行筆 豎部向右傾斜 轉(zhuǎn)彎處圓轉(zhuǎn) 有時(shí)略細(xì)有時(shí)粗實(shí) 轉(zhuǎn)彎后向右行筆 筆畫漸粗 行筆至橫部末端 將筆鋒漸提 向右上方出鋒收筆 舒緩有力。

16、2017 2018 學(xué)年 五年級(jí)下冊 書法練習(xí)指導(dǎo) 1 學(xué) 科 教 學(xué) 計(jì) 劃 2017 2018 學(xué)年度下期 五 年級(jí) 班 學(xué)科 書法練習(xí)指導(dǎo) 執(zhí)教教師 本期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu) 地位 教學(xué)目的 要求 重難點(diǎn) 本 期 教 材 簡 析 一 教材的主要特點(diǎn) 從唐四家入手 考慮到歷史基礎(chǔ) 碑帖的風(fēng)格特征 保存程度 學(xué)生 認(rèn)知水平等 確定以顏真卿 多寶塔碑 為教學(xué)范本 并在教材的封二 封三及插頁部分編錄了高清。

17、三年級(jí)下冊 烏龍泉小學(xué) 胡昌職 第 1 課 撇折和撇點(diǎn) 教學(xué)目的 1 認(rèn)識(shí)撇折與撇點(diǎn)的形態(tài) 掌握其正確書寫方法 2 掌握撇折與撇點(diǎn)組合的規(guī)律 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn) 掌握撇折與撇點(diǎn)的正確書寫方法 難點(diǎn) 撇和橫相連處的折角 教學(xué)準(zhǔn)備 實(shí)物投影儀 教學(xué)過程 一 課堂導(dǎo)入 試一試 兩組不同方向的折線 二 合作探究 一 組織教學(xué) 檢查文具 坐姿和執(zhí)筆方法 二 看一看 1 學(xué)習(xí)撇折的寫法 說一說撇折怎么寫 教師示。

18、西泠印社出版社 五年級(jí)上冊 書法練習(xí)指導(dǎo) 教案 第一單元 第 1 課 運(yùn)筆的提按 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)運(yùn)筆提按的寫法 2 了解不同書法家運(yùn)筆的提按變化特點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 寫好提按 教學(xué)過程 1 激勵(lì)導(dǎo)入 我國教育學(xué)家 文字學(xué)家 詩人郭沫若早就在 1962 年指出 培養(yǎng)中小學(xué) 生寫好字 不一定要人人都成為書法家 總要把字寫得合乎規(guī)格 比較端正 干凈 容易認(rèn) 這樣養(yǎng)成習(xí)慣有好處 能夠使人細(xì)心 容易集中。