1、6.樹(shù)和喜鵲,人教版一年級(jí)下冊(cè),讀課文,先聽(tīng)好老師的要求： 1、先給課文標(biāo)自然段，然后自己讀課文，把不認(rèn)識(shí)的字圈出來(lái)，并借助拼音多讀幾遍。 2、同桌之間互相讀：讀的同學(xué)認(rèn)真讀，聽(tīng)的同學(xué)仔細(xì)聽(tīng)，如果讀的同學(xué)有錯(cuò)誤要指出來(lái)幫他糾正。開(kāi)始：,Zh w g dn zhng du,只 我 孤 單 種 都,ln j zho h jng l,鄰 居 招 呼 靜 樂(lè),單,八畫(huà),dn,居,j,八畫(huà),zho,招,八畫(huà),呼,h,八畫(huà),快,樂(lè),kui,七畫(huà),l,五畫(huà),從前，這里只有一棵樹(shù)，樹(shù)上只有一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里只有一只喜鵲。 樹(shù)很孤單，喜鵲也很孤單。,為什么樹(shù)和喜鵲都很孤單呢,想一想,后來(lái)，這里種了好多好。

2、樹(shù)和喜鵲,shu he xi que,認(rèn)讀生字,只,窩,孤,zh,g,w,單,dn,種,都,鄰,zhng,ln,du,居,j,招,呼,靜,zho,jng,h,樂(lè),l,朗讀課文,樹(shù)和喜鵲 從前，這里只有一棵樹(shù)，樹(shù)上只有一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里只有一只喜鵲。 樹(shù)很孤單，喜鵲也很孤單。,一棵樹(shù)，一個(gè)鳥(niǎo)窩，一只喜鵲,后來(lái)，這里種了好多好多樹(shù)，每棵樹(shù)上都有鳥(niǎo)窩，每個(gè)鳥(niǎo)窩里都有喜鵲。 樹(shù)有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。,每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺(jué)了。 樹(shù)很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)。,想一想 樹(shù)和喜鵲后來(lái)為什么很快樂(lè)？,書(shū)。

3、教育文化之家洪老師微信號(hào)23899873】加微信永久更新教學(xué)資料6.樹(shù)和喜鵲教學(xué)目標(biāo)：1、正確認(rèn)讀12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)6個(gè)生字。2、借助漢語(yǔ)拼音朗讀課文，了解課文內(nèi)容。3、培養(yǎng)學(xué)生互助友愛(ài)的精神和合作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)寫(xiě)6個(gè)生字;借助漢語(yǔ)拼音，正確、流利地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：了解課文內(nèi)容，感悟朋友間的真摯友誼。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，揭示課題。1、師：同學(xué)們都有朋友嗎？設(shè)想一下，如果沒(méi)有朋友會(huì)怎樣呢？學(xué)生自由發(fā)言2、引出課題，從而激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、自讀課文，識(shí)記生字。1、 學(xué)生自讀課文，不認(rèn)識(shí)的字借助拼音自己讀準(zhǔn)，。

4、12 樹(shù)和喜鵲 一、看拼音，寫(xiě)字詞。 1.我的房間l（ ）yu（ ）個(gè)布娃娃。 2.樹(shù)底下j（ ）位小朋友在做游戲。 3.小鳥(niǎo)在天上自由地fi（ ）翔。 二、給下列詞語(yǔ)注音。 從前（ ） 孤單（ ） 安靜（。

5、6 樹(shù)和喜鵲 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1.會(huì)認(rèn)“只、窩、孤”等生字，正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)“單、居、招”等生字。認(rèn)識(shí)部首“、丷”。 2.借助漢語(yǔ)拼音朗讀課文，了解課文內(nèi)容。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生互助友愛(ài)的精神和。

6、6 樹(shù)和喜鵲 設(shè)計(jì)說(shuō)明 課文用生動(dòng)的語(yǔ)句和細(xì)膩的語(yǔ)言描寫(xiě)了喜鵲和樹(shù)由孤單到快樂(lè)的生活經(jīng)歷。告訴學(xué)生有了鄰居，有了朋友，大家一同玩耍，一同游戲，就能享受快樂(lè)的生活。本課語(yǔ)言優(yōu)美，因此教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該以誦讀為主要。

7、2019年（秋季版）一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課文2 第6課樹(shù)和喜鵲教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1.會(huì)認(rèn)“只、窩、孤”等生字，正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)“單、居、招”等生字。認(rèn)識(shí)部首“、丷”。 2.借助漢語(yǔ)拼音朗讀課文。

8、部編版一年級(jí)下冊(cè) 樹(shù)和喜鵲 語(yǔ)文教案 一 教學(xué)目標(biāo) 1 掌握13個(gè)字和子字旁 倒八兩個(gè)偏旁 讀準(zhǔn)多音字種 只 樂(lè)的字音 2 正確 流利地朗讀課文 讀準(zhǔn)一的變調(diào) 3 知道有朋友就有快樂(lè) 三 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn) 朗讀大樹(shù)和喜鵲前后。

9、部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 樹(shù)和喜鵲 教案設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)說(shuō)明 課文用生動(dòng)的語(yǔ)句和細(xì)膩的語(yǔ)言描寫(xiě)了喜鵲和樹(shù)由孤單到快樂(lè)的生活經(jīng)歷 告訴學(xué)生有了鄰居 有了朋友 大家一同玩耍 一同游戲 就能享受快樂(lè)的生活 本課語(yǔ)言優(yōu)美 因此教。

10、0 6 樹(shù)和喜鵲 課時(shí)練 一 小鳥(niǎo)送回家 jng w ln zh o 窩 鄰 招 靜 二 讀一讀 寫(xiě)一寫(xiě) 例 高興 高高興興 安靜 孤單 開(kāi)心 嘰喳 三 照樣子 寫(xiě)句子 例 樹(shù)很快樂(lè) 喜鵲也很快樂(lè) 也 四 課文整體梳理 這是一篇簡(jiǎn)短易懂的課文 講。

11、人教部編版2018 2019學(xué)年一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文2第6課 樹(shù)和喜鵲 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共5題 共26分 1 4分 先在橫線上填入合適。

12、人教部編版2019 2020學(xué)年一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文2第6課 樹(shù)和喜鵲 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 填空題 共5題 共26分 1 4分 照樣子 寫(xiě)詞語(yǔ) 1 霧。

13、2019 2020年一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 樹(shù)和喜鵲 1教案 冀教版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1 寫(xiě)田字格里的4個(gè)生字 做到筆順正確 認(rèn)識(shí)新筆畫(huà) 橫折彎鉤 2 正確認(rèn)讀11個(gè)生字 3 借助漢語(yǔ)拼音朗讀課文 背誦課文 過(guò)程與方法 1 充分發(fā)揮合作。

14、2019 2020年冀教版一年級(jí)上冊(cè) 樹(shù)和喜鵲 教案設(shè)計(jì)3 一 讀一讀 連一連 一個(gè)人生活會(huì)感到很 大家都在睡覺(jué)時(shí)會(huì)很 從前很孤單的喜鵲變得很 安靜 快樂(lè) 孤單 二 什么里面有什么 想一想 說(shuō)一說(shuō) 1 里面有 2 里面有 3 里面有 4。

15、2019 2020年一年級(jí)下冊(cè)課文6 樹(shù)和喜鵲 word教案 設(shè)計(jì)說(shuō)明 課文用生動(dòng)的語(yǔ)句和細(xì)膩的語(yǔ)言描寫(xiě)了喜鵲和樹(shù)由孤單到快樂(lè)的生活經(jīng)歷 告訴學(xué)生有了鄰居 有了朋友 大家一同玩耍 一同游戲 就能享受快樂(lè)的生活 本課語(yǔ)言優(yōu)美。

16、2019 2020年冀教版一年級(jí)上冊(cè) 樹(shù)和喜鵲 1WORD版教案 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1 寫(xiě)田字格里的4個(gè)生字 做到筆順正確 認(rèn)識(shí)新筆畫(huà) 橫折彎鉤 2 正確認(rèn)讀11個(gè)生字 3 借助漢語(yǔ)拼音朗讀課文 背誦課文 過(guò)程與方法 1 充分發(fā)揮合作。

17、2019 2020年冀教版一年級(jí)上冊(cè) 樹(shù)和喜鵲 WORD版教案 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 充分發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì) 學(xué)生在互幫互學(xué)中熟記生字 學(xué)生通過(guò)自讀自悟質(zhì)疑問(wèn)難 通過(guò)小組討論 交流 理解課文的主要內(nèi)容及表達(dá)的情感 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外。