6.3 數(shù)據(jù)的表示。第2課時(shí) 條形統(tǒng)計(jì)圖。1.條形統(tǒng)計(jì)圖是用寬度相等的條形高度或長(zhǎng)短來(lái)表示數(shù)據(jù)多少的圖形。條形可以橫置或縱置。所以同一數(shù)據(jù)不同類別的條形要獨(dú)立分開。根據(jù)調(diào)查的結(jié)果繪制條形圖如圖所示。圖中a的值是( ) A.全面調(diào)查。26 B.全面調(diào)查。26 D.抽樣調(diào)查。6.如圖是某校七年級(jí)學(xué)生到校方式的條形圖。
數(shù)據(jù)的表示第2課時(shí)Tag內(nèi)容描述:
1、63 數(shù)據(jù)的表示,第2課時(shí) 條形統(tǒng)計(jì)圖,1條形統(tǒng)計(jì)圖是用寬度相等的條形高度或長(zhǎng)短來(lái)表示數(shù)據(jù)多少的圖形,條形可以橫置或縱置,縱置時(shí)也稱為柱形圖,此外,條形圖還分單式、復(fù)式等形式,因?yàn)槊枋龅氖穷悇e不同的數(shù)據(jù),所以同一數(shù)據(jù)不同類別的條形要獨(dú)立分開,不能相鄰 2條形統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn):能清楚地表示各部分的________及其差異的大小,數(shù)目,60,35,17%,40%,乒乓球,216,5為了解中學(xué)生獲取資訊的主要渠道設(shè)置“A:報(bào)紙,B:電視,C:網(wǎng)絡(luò),D:身邊的人,E:其他”五個(gè)選項(xiàng)(五項(xiàng)中必選且只能選一項(xiàng))的調(diào)查問(wèn)卷,先隨機(jī)抽取50名中學(xué)生進(jìn)行該問(wèn)卷調(diào)查。
2、2019-2020年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 6.3 數(shù)據(jù)的表示(第2課時(shí)) (新版)北師大版 一、 學(xué)生起點(diǎn)分析 學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):學(xué)生在上一課時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)利用扇形統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行數(shù)據(jù)的表示,在小學(xué)對(duì)條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)有所了解,通過(guò)表格。