數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修。一、數(shù)控機(jī)床的組成 數(shù)控機(jī)床由數(shù)控裝置、伺服驅(qū)動(dòng)裝置、 檢測(cè)反饋裝置和機(jī)床本體四大部分組成。1. 數(shù)控裝置(數(shù)控系統(tǒng)的核心)由硬件 和軟件部分組成。數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修技術(shù)數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修課程改革探索與總結(jié) 基金項(xiàng)目。1. 數(shù)控裝置數(shù)控系統(tǒng)的核心由硬件和軟件部分組成。
數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修Tag內(nèi)容描述:
1、濰坊工程職業(yè)學(xué)院課程標(biāo)準(zhǔn) 數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修 課程標(biāo)識(shí) 課程代碼 15360 適用專業(yè) 機(jī)電一體化技術(shù) 數(shù)控技術(shù)等 學(xué)時(shí)數(shù) 72 學(xué)分?jǐn)?shù) 4 執(zhí)筆人 審核人 一 課程概述 1 課程性質(zhì) 培養(yǎng)一批高技能人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者 是先進(jìn)制造業(yè)實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)升級(jí)的迫 切要求 高等職業(yè)教育既擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)高技能人才的任務(wù) 也為自身的發(fā)展提供了難得的 機(jī)遇 為適應(yīng)制造業(yè)的深層次發(fā)展和數(shù)控技術(shù)的廣泛應(yīng)用 根據(jù)高。
2、數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修,機(jī)電工程學(xué)院 數(shù)控技術(shù)系,第一章 緒論,一、數(shù)控機(jī)床的組成 數(shù)控機(jī)床由數(shù)控裝置、伺服驅(qū)動(dòng)裝置、 檢測(cè)反饋裝置和機(jī)床本體四大部分組成, 再加上程序的輸入/輸出設(shè)備、可編程控制 器、電源等輔助部分。 1. 數(shù)控裝置(數(shù)控系統(tǒng)的核心)由硬件 和軟件部分組成,接受輸入代碼經(jīng)緩存、 譯碼、運(yùn)算插補(bǔ))等轉(zhuǎn)變成控制指令,實(shí) 現(xiàn)直接或通過PLC對(duì)伺服驅(qū)動(dòng)裝置的控制。,一、數(shù)控機(jī)床的組成。
3、數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修技術(shù)數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修課程改革探索與總結(jié) 基金項(xiàng)目:武漢交通職業(yè)學(xué)院院級(jí)青年課題:數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修“教學(xué)做一體化”課程改革實(shí)踐探索(項(xiàng)目編號(hào):2012q005) 摘要:針對(duì)該課程的特點(diǎn),對(duì)課程及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課程整合成的綜合課程教學(xué)改革進(jìn)行了探索,取得了預(yù)期的教學(xué)效果。結(jié)合平時(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),將該課程在教學(xué)改革方面進(jìn)行的一些行之有效的探索進(jìn)行總結(jié)。 關(guān)鍵詞:數(shù)控。
4、數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修 第一章 緒論一數(shù)控機(jī)床的組成 數(shù)控機(jī)床由數(shù)控裝置伺服驅(qū)動(dòng)裝置檢測(cè)反饋裝置和機(jī)床本體四大部分組成,再加上程序的輸入輸出設(shè)備可編程控制器電源等輔助部分。 1. 數(shù)控裝置數(shù)控系統(tǒng)的核心由硬件和軟件部分組成,接受輸入代碼經(jīng)緩。