2019年高中數(shù)學(xué) 1.1.2 瞬時(shí)變化率 導(dǎo)數(shù)課后知能檢測(cè) 蘇教版選修2-2 一、填空題 1.設(shè)函數(shù)f(x)在x=x0處可導(dǎo)。②僅與x0有關(guān)而與h無(wú)關(guān)。
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1、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第三章 第4課 瞬時(shí)變化率 導(dǎo)數(shù)教學(xué)案 蘇教版選修1-1 班級(jí):高二( )班 姓名:____________ 教學(xué)目標(biāo): 通過(guò)大量實(shí)例的分析,經(jīng)歷由平均變化率過(guò)渡到瞬時(shí)變化率的過(guò)程,了解導(dǎo)數(shù)概念 的實(shí)際。
2、2019年高中數(shù)學(xué) 1.1.2 瞬時(shí)變化率 導(dǎo)數(shù)課后知能檢測(cè) 蘇教版選修2-2 一、填空題 1設(shè)函數(shù)f(x)在xx0處可導(dǎo),當(dāng)h無(wú)限趨近于0時(shí),對(duì)于的值,以下說(shuō)法中正確的是________ 與x0,h都有關(guān);僅與x0有關(guān)而與h無(wú)關(guān);。
3、2019 2020年蘇教版選修1 1高中數(shù)學(xué)第三章第4課 瞬時(shí)變化率 導(dǎo)數(shù) word教案 班級(jí) 高二 班 姓名 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)大量實(shí)例的分析 經(jīng)歷由平均變化率過(guò)渡到瞬時(shí)變化率的過(guò)程 了解導(dǎo)數(shù)概念 的實(shí)際背景 體會(huì)導(dǎo)數(shù)的思想及其內(nèi)涵。
4、2019 2020年蘇教版選修1 1高中數(shù)學(xué)3 1 2 瞬時(shí)變化率 曲線上一點(diǎn)處的切線 word導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)任務(wù) 1 了解曲線的切線的概念 2 掌握求函數(shù)在某一點(diǎn)處切線的斜率 課前預(yù)習(xí) 1 借助直尺 用割線逼近切線的方法作出下列曲線在點(diǎn)。
5、3 1 4瞬時(shí)變化率與導(dǎo)數(shù) 主備人 學(xué)生姓名 得分 一 教學(xué)內(nèi)容 導(dǎo)數(shù) 第四課時(shí) 3 1 4瞬時(shí)變化率 導(dǎo)數(shù) 二 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)大量實(shí)例的分析 經(jīng)歷由平均變化率過(guò)渡到瞬時(shí)變化率的過(guò)程 了解導(dǎo)數(shù)概念 的實(shí)際背景 體會(huì)導(dǎo)數(shù)的思想。