運(yùn)用主要句型詢問他人在過的時(shí)間里做過什么1.教學(xué)目標(biāo)。我使用的教材是中國人民大學(xué)出版社出版的的傳播學(xué)教程。由郭慶光主編.下面我將從教材教法學(xué)法教學(xué)過程板書設(shè)計(jì)和小結(jié)等六個(gè)方面逐一展開. 一說教材首先。教學(xué)目標(biāo)分析。小數(shù)除法解決問題說課稿我說課的題目是用小數(shù)除法解決問題.下面我將從教材分析教學(xué)目標(biāo)教法學(xué)法。
說課稿docTag內(nèi)容描述:
1、 六年級下冊第三單元的第一課時(shí)說課稿1.教材內(nèi)容本課時(shí)的教材內(nèi)容是六年級下冊第三單元的第一課時(shí),其主要是學(xué)習(xí)五個(gè)動詞短語的過去式,讓學(xué)生能夠利用這些短語進(jìn)行描述自己過去的時(shí)間里所做的事情,運(yùn)用主要句型詢問他人在過的時(shí)間里做過什么1.教學(xué)目標(biāo)。
2、說課稿今天我說課的題目是傳播的基本過程,我使用的教材是中國人民大學(xué)出版社出版的的傳播學(xué)教程,由郭慶光主編.下面我將從教材教法學(xué)法教學(xué)過程板書設(shè)計(jì)和小結(jié)等六個(gè)方面逐一展開. 一說教材首先,我選的這本教材 傳播學(xué)教程,是中國人民大學(xué)出版社21世。
3、人教版高中數(shù)學(xué)必修一指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)說課稿各位評委,你們好,今天我說課的內(nèi)容是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)必修的第1個(gè)模塊中第二章的2.1.2指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)的第一節(jié)課. 下面我從教材分析;教學(xué)目標(biāo)分析;教法學(xué)法分析;教學(xué)過程分析;板書設(shè)。
4、小數(shù)除法解決問題說課稿我說課的題目是用小數(shù)除法解決問題.下面我將從教材分析教學(xué)目標(biāo)教法學(xué)法,教學(xué)過程等幾個(gè)方面來匯報(bào)對教材的鉆研情況和本節(jié)課的教學(xué)設(shè)想.一教材分析解決問題是新人教版義務(wù)教育課程教科書五年級數(shù)學(xué)上冊第三單元的內(nèi)容,本節(jié)內(nèi)容安排。