1、第一單元 長度單位統(tǒng)一長度單位和認(rèn)識(shí)厘米用厘米量學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 通過看一看比一比量一量等實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識(shí)長度單位厘米.2建立1厘米的表象,能用尺子量物體的長度.課前作業(yè) 測(cè)量自己的身高,測(cè)量鉛筆的長度.課中作業(yè)1量一個(gè)物體長度,一般把尺的 刻度對(duì)。

2、小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)教案角的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第三單元角的初步認(rèn)識(shí)和說說做做,練習(xí)八第13題.教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo):初步認(rèn)識(shí)角,知道角的各部分名稱;會(huì)初步比較角的大小;學(xué)會(huì)用尺子畫角.2能力目標(biāo)。

3、第三單元 25的乘法口訣練習(xí)三說課稿位奇中心小學(xué) 杜文國 今天我說課的內(nèi)容是北師大版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元第7課時(shí)練習(xí)三的內(nèi)容.下面,我將從教材教法和學(xué)法教學(xué)過程預(yù)期效果四個(gè)方面對(duì)本課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行說明.一說教材和學(xué)情1.教材分析本節(jié)。

4、復(fù)習(xí)計(jì)劃一教材分析:本冊(cè)的復(fù)習(xí)一共分為6個(gè)部分:100以內(nèi)的筆算加法和減法;表內(nèi)乘法;長度單位和角的初步認(rèn)識(shí);觀察物體;統(tǒng)計(jì)及綜合練習(xí).第八單元的數(shù)學(xué)廣角的內(nèi)容屬于擴(kuò)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維的,只要學(xué)生了解就可以了,因此在總復(fù)習(xí)中沒有單獨(dú)安排相應(yīng)內(nèi)容。

5、新思維培優(yōu)訓(xùn)練二年級(jí)上五角的初步認(rèn)識(shí)第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)角 知識(shí)達(dá)標(biāo)1哪些物體的表面有角,請(qǐng)?jiān)?里面畫2 找一找,是角的在 里面畫,不是角的畫. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3標(biāo)出下面每個(gè)角的頂點(diǎn)和邊. 4下面的圖形中各有幾個(gè)角 個(gè) 個(gè) 。

6、統(tǒng)一長度單位教學(xué)內(nèi)容:教材第2頁例1教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能1 使學(xué)生經(jīng)歷用不同方法測(cè)量物體長度的過程.2 在實(shí)踐操作活動(dòng)中,體會(huì)統(tǒng)一長度單位的必要性,了解長度單位的形成過程.過程與方法通過學(xué)生的觀察探究等學(xué)習(xí)活動(dòng),讓學(xué)生在親身經(jīng)歷的創(chuàng)造活動(dòng)中。

7、劉燕,表內(nèi)乘法的整理與復(fù)習(xí),555520,33333318,這些加法有什么特點(diǎn),加法算式,加法算式,求幾個(gè)相同加數(shù)的和用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)便,乘法算式,相同加數(shù),4 ,加數(shù)的個(gè)數(shù),5 ,20,或5420,5 個(gè)4,45 20,因數(shù),因數(shù),積。

8、總復(fù)習(xí),一我會(huì)填,1100厘米 米 23米8米 米,26個(gè)3相加,寫成乘法算式是 , 這個(gè)式子讀作 ,3乘6等于18,3在算式2816中,2是 ,8是 ,16是 ,乘數(shù),乘數(shù),積,4 圖中有 條線段;是 邊形,5,1,15,3618,四。

9、數(shù)學(xué)廣角,搭配中的學(xué)問,密碼門,密碼門,12,21,1 2,超級(jí)密碼鎖1,超級(jí)密碼鎖2,1 2 3,13,31,21,12,23,32,1 2 3,1,2,3,3,2,1,1,2,3,12,13,21,23,31,32,4,6,7,4,6。

10、觀察物體,練習(xí)課,知識(shí)點(diǎn),能正確辨認(rèn)簡(jiǎn)單物體從正面,側(cè)面,上面所觀察到的形狀,下面這些圖分別 是誰看到的,二探究新知,小明,小亮,小紅,小芳,為什么他們 看到的都不 一樣,因?yàn)樗麄兪菑?不同的方向觀 察大熊貓的,二探究新知,可以把大熊貓 轉(zhuǎn)。

11、教學(xué)案例：數(shù)學(xué)廣角教學(xué)內(nèi)容數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第頁。教學(xué)過程一情景引入 今天我們教室來了一個(gè)聰明的人，你們想知道他是誰嗎出示阿凡提卡通圖像誰理解他2師簡(jiǎn)介阿凡提抽生死簽的故事。阿凡提是古時(shí)候一個(gè)很聰明的人，他喜歡協(xié)助老百姓。所以，大家很喜歡他。但。

12、第一單元長度單位一填空:1我們學(xué)過的長度單位有 和 .用字母表示分別是 和 .2線段有 個(gè)端點(diǎn).3我的一拃長約 厘米.4我的食指的寬大約是 厘米.我的腳長約 厘米.我的一步長約 厘米.5量物體的長度,要把尺子的刻度 對(duì)準(zhǔn)物體的左端,再看物體。

13、第七單元 認(rèn)識(shí)時(shí)間,人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè),教學(xué)目標(biāo): 1認(rèn)識(shí)時(shí)和分,知道1時(shí)60分; 2認(rèn)識(shí)時(shí)間,會(huì)用幾時(shí)幾分表示時(shí)間; 3教育學(xué)生珍惜時(shí)間,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我有一個(gè)好朋友, 嘀噠嘀噠不停走, 叫我學(xué)習(xí)和休息, 真是我的好幫手,猜謎。

14、豁駿 陰口 氨虐 壺橋 鳴郭 懈回 伸姨 寂掖 討議 銑穩(wěn) 購事 處完 沁金 禹桑 烹捆 兵卉 新北 師大 版二 年級(jí) 上 農(nóng)家 小院 課 件 圖文 1 54 97 13 24 6 新北 師大 版二 年級(jí) 上 農(nóng)家 小院 課 件 圖文 1 。

15、九九乘法口訣表教學(xué)內(nèi)容:課本P55教學(xué)目標(biāo):1能夠根據(jù)乘法口訣制作乘法表.2對(duì)乘法口訣進(jìn)行整理.3培養(yǎng)學(xué)生的歸納整理的能力.教學(xué)重難點(diǎn):了解關(guān)于乘法口訣的歷史知識(shí),在數(shù)學(xué)文化氛圍中激發(fā)學(xué)生的民族自豪感.教學(xué)過程:一復(fù)習(xí)導(dǎo)入.1聽算:2746。