1、數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)數(shù)學(xué)教學(xué)的根本指導(dǎo)思想是提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)：包括數(shù)學(xué)觀念數(shù)學(xué)意識(shí)數(shù)學(xué)思維數(shù)學(xué)能力及基本的數(shù)學(xué)邏輯。而素質(zhì)教育的核心也就在與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。如何把數(shù)學(xué)知識(shí)與生產(chǎn)，生活實(shí)際結(jié)合起來(lái)，注重學(xué)生應(yīng)用與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，是每一位數(shù)學(xué)教。

2、專題講座低段小學(xué)生數(shù)學(xué)問(wèn)題解決素養(yǎng)培養(yǎng)的策略 摘 要數(shù)學(xué)問(wèn)題解決是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重點(diǎn)之一.本文從實(shí)際出發(fā),結(jié)合學(xué)生在解決問(wèn)題方面的發(fā)展,提出了提高學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力,借助直觀模型解決問(wèn)題,提升學(xué)生思維品質(zhì) ,培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題解決素養(yǎng).關(guān)鍵詞低。