本單元內(nèi)容主要包括認識時、分、秒。第一階段是在一年級上冊。數(shù)學七年級上。兒歌《數(shù)青蛙》。2聲撲通跳下水.3只青蛙。分數(shù)除法應(yīng)用題。2.能正確解答有關(guān)的分數(shù)除法應(yīng)用題。學校圖書室新買故事書840本。是原有故事書的。圖書室原有故事書多少本。青島版二年級數(shù)學上冊。學習目標。使同學們認識角。提高學習數(shù)學的興趣。
數(shù)學上冊Tag內(nèi)容描述:
1、______________________________________________________________________________________________________________第一單元時、分、秒一、教材簡析本單元內(nèi)容主要包括認識時、分、秒,及時間的簡單計算。關(guān)于“時、分、秒”這一內(nèi)容,本套教材分三個階段編排。第一階段是在一年級上冊,主要讓學生學會看整時和半時,初步認識鐘面上的時針和分針;第二階段是在一年級下冊,主要讓學生會讀、寫幾時幾分,知道1時60分;第三階段就是本冊教材本單元,主要教學時間單位“秒”,以及有關(guān)時間的簡單計算。時間單位不像長度、重量單位那樣容易。
2、數(shù)學七年級上:2.1用字母表示數(shù)課件ppt,數(shù)學就在身邊愿你用心去發(fā)現(xiàn),兒歌數(shù)青蛙,1只青蛙,1張嘴,2只眼睛,4條腿,1聲撲通跳下水2只青蛙,2張嘴,4只眼睛,8條腿,2聲撲通跳下水3只青蛙,3張嘴,6只眼睛,12條腿,3聲撲通跳下水,請問:你覺得這首兒歌能唱完嗎?n只青蛙應(yīng)怎么唱呢?,2.1用字母表示數(shù),東城職中劉全,失物招領(lǐng)啟事小明同學在學校操場拾到人民幣N元,請失主來政。
3、人教新課標六年級數(shù)學上冊,分數(shù)除法應(yīng)用題,教學目標,1使同學們進一步掌握分數(shù)除法應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征及數(shù)量關(guān)系。2能正確解答有關(guān)的分數(shù)除法應(yīng)用題。3提高同學們分析、解答應(yīng)用題的能力。,學校圖書室新買故事書840本,,原有故事書:,單位“1”?本,新買故事書:,是原有故事書的,圖書室原有故事書多少本?,有一堆化肥,運走,正好是7噸。這堆化肥有多少噸?,(37.5%),試一試:,8,3。
4、做家務(wù),請你擺一擺,試一試:一起編2的乘法口訣,12= 2 2 2=4 2 3= 2 4= 2 5= 2 6= 2 7= 2 8= 2 9= ,一二得二 二二得四 二三得 二四得 二五 二六 二七 二八 二九,試一試:一起編2的乘法口訣,12= 2 2 2=4 2 3= 6 2 4= 8 2 5=10 2 6= 12 2 7= 14 2 8= 16 2 9= 18,一二得二 二二得四 二三得六。
5、角的初步認識,青島版二年級數(shù)學上冊,學習目標: 結(jié)合生活情景,使同學們認識角,會辨認角,提高學習數(shù)學的興趣。,觀察生活中的角,尋找智慧寶石,知識大門,哪些是角?,問題長廊,智慧寶石,總結(jié): 通過這節(jié)課的學習,大家都學到了什么?,再見。
6、組合圖形的面積,鄒城兗礦二小,教學目標,本節(jié)課我們主要來學習組合圖形的面積,同學們要開動腦筋觀察已知的圖形,知道它是由哪幾個圖形組合而成的,應(yīng)用已有的知識求解組合圖形的面積。,組合圖形是由幾個簡單的圖形組合而成的。,6m,7m,4m,3m,分割成兩個長方形,6m,7m,4m,3m,6m,7m,4m,3m,補上一個小正方形,6m,7m,4m,3m,分割成兩個梯形,分割。
7、變 葫 蘆,青島版二年級數(shù)學上冊,學習目標: 1. 讓同學們初步理解乘法的意義。 2. 初步體會乘法和加法的聯(lián)系和區(qū)別,能正確地讀、寫乘法算式,知道算式中各部分的名稱。 3. 會通過加法得出乘法的積。,都是連加,加數(shù)相同,求相同加數(shù)的和,5 8 = 40,5乘8等于40,讀作:,4 個 3,加法:,3+3+3+3=,12,3個4,4+4+4=12,乘法:,34=12,43=12,或,或。
8、北京版二年級數(shù)學上冊,除法的初步認識,教學目標,1.知識目標:在具體情境與實踐活動中,建立“平均分”的概念。 2.能力目標:讓大家充分經(jīng)歷“平均分”的過程,明確“平均分”的含義,初步形成“平均分”的表象。 3.情感目標:引導(dǎo)大家感受“平均分”與實際生活的聯(lián)系,培養(yǎng)大家的探究意識和解決問題的能力。,每份分得同樣多,怎樣才能使3個好朋友 不爭吵?,每份分得同樣多,平均分,下面哪幅圖表示的。
9、一一得一,一二得二,一三得三,一四得四,一五得五,一六得六,一七得七,一八得八,一九得九,二二得四,二三得六,二四得八,二五一十,二六十二,二七十四,二八十六,二九十八,三三得九,三四十二,三五十五,三六十八,三七二十一,三八二十四,三九二十七,四四十六,四五二十,四六二十四,四七二十八,四八三十二,四九三十六,五五二十五,五六 三十,五七三十五,五八 四十,五九四十五,六六三十六,六七四十二,六。
10、認識厘米,gequ,謎語: 兩棵小樹十個杈(ch ),不長葉子不開花。 能寫會算還會畫,天天干活不說話。,一拃(zh ),直尺,0刻度,cm,起點,刻度線,10,刻度,0,cm,1厘米,1厘米,1厘米,2厘米,2厘米,4厘米,4厘米,1,2,3,長(7)厘米,長(7)厘米,長(7)厘米,長(6。
11、數(shù)學廣角 排列問題 一、審讀題意,交流理解 追問:“組成兩位數(shù)”是什么意思?。磕芘e個列子說說嗎? 什么叫“十位數(shù)和個位數(shù)不能一樣”? “能組成幾個”是什么意思? 問題:你都知道了什么? 用 1、 2和 3組成兩位數(shù),每個兩位數(shù)的十 位數(shù)和個位數(shù)不能一樣,能組成幾個兩位數(shù)? 用 1、 2和 3組成兩位數(shù),每個兩位數(shù)的十 位數(shù)和個位數(shù)不能一樣,能組成幾個兩位數(shù)? 一、審讀題意,交流理解 問。
12、北師大版六年級數(shù)學上冊百分數(shù)的應(yīng)用 1.進 一 步 認 識 增 加 百 分 之 幾 或 減 少 百 分 之 幾 的 意 義 , 加 深 對 百分 數(shù) 意 義 的 理 解 。2.能 解 決 比 一 個 數(shù) 增 加 百 分 之 幾 的數(shù) 或 比。
13、利 用 方 程 解 決 關(guān) 于百 分 數(shù) 的 應(yīng) 用 題北 師 大 版 六 年 級 數(shù) 學 上 冊 教 學 目 標1.知 識 目 標 : 進 一 步 加 強 對 百 分 數(shù) 的 意義 的 理 解 , 并 能 根 據(jù) 百 分 數(shù) 的 意 義。