四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第一課
祖國(guó)在我心中習(xí)作指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)從化區(qū)太平中心小學(xué) 黎惠平教材簡(jiǎn)析:本單元習(xí)作是在隨著本組課文的學(xué)習(xí),去感受中華兒女的愛國(guó)情懷.在讀懂課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用;圍繞祖國(guó)在我心中這個(gè)專題進(jìn)行綜合性的學(xué)習(xí),增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的熱愛,第1課 祖國(guó)在我心中學(xué)習(xí)活動(dòng)一教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo):能從
1、祖國(guó)在我心中習(xí)作指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)從化區(qū)太平中心小學(xué) 黎惠平教材簡(jiǎn)析:本單元習(xí)作是在隨著本組課文的學(xué)習(xí),去感受中華兒女的愛國(guó)情懷.在讀懂課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用;圍繞祖國(guó)在我心中這個(gè)專題進(jìn)行綜合性的學(xué)習(xí),增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的熱愛。
2、第1課 祖國(guó)在我心中學(xué)習(xí)活動(dòng)一教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo):能從某個(gè)角度或某部分形象來對(duì)主題進(jìn)行表現(xiàn).學(xué)習(xí)整體設(shè)計(jì)的方法,了解均衡變化的審美原理.過程與方法目標(biāo):在教師的指導(dǎo)下嘗試和探究人物的比例和神情動(dòng)態(tài)的畫法.圍繞繪畫或黑板報(bào)的主題認(rèn)真地構(gòu)思。