1、四年級下冊)科學實驗報告單第 17 頁 共 17 頁四 年 級 下 冊演 示分 組班級組別組長時間指導(dǎo)教師實驗名稱:體驗靜電現(xiàn)象實驗?zāi)康模赫J識靜電能吸引輕小的物體實驗器材：塑料梳子、紙屑。實驗步驟：1、用梳過干燥頭發(fā)的塑料梳子慢慢接近碎紙屑，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。2。

2、科學實驗報告單（1）四 年 級 下 冊班 次實驗組別時 間年 月 日實驗者 實驗名稱: 體驗靜電現(xiàn)象實驗?zāi)康模荷钪杏泻芏囔o電現(xiàn)象，通過摩擦等方式可以使物體帶電。實驗器材：塑料梳子或筆、碎紙屑實驗步驟：1、用梳過干燥頭發(fā)的塑料梳子慢慢接近碎紙屑，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。2、用梳過干燥頭發(fā)的塑料梳子再一次靠近頭發(fā)，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。觀察到的現(xiàn)象： 摩擦后的塑料梳子吸上了 。實驗結(jié)論： 梳子摩擦后吸上了輕小物體，說明梳子摩擦后產(chǎn)生了 ?？茖W實驗報告單（2）四 年 級 下 冊班 次實驗組別時 間年 月 日實驗者 實驗名稱: 讓小燈泡。

3、四年級下冊科學實驗報告單(全部) 第 22 頁 共 22 頁 四 年 級 下 冊 班 次 實驗組別 時 間 年 月 日 實驗者 實驗名稱: 體驗靜電現(xiàn)象 實驗?zāi)康模荷钪杏泻芏囔o電現(xiàn)象，通過摩擦等方式可以使物體帶電。 實驗。

4、蘇教版小學四年級科學實驗報告 實驗一 實驗名稱 二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁 實驗材料 制取一瓶二氧化碳備用 制取一瓶澄清的石灰水備用 燒杯一個 實驗過程 1 將澄清的石灰水倒入燒杯中 觀察澄清的石灰水是什么樣。

5、分組實驗35個1.實驗名稱：室內(nèi)外溫度的測量與比較實驗?zāi)康模簻y量室內(nèi)外溫度實驗器材：溫度計、線、筆實驗步驟： 1、取一支溫度計用線拴好。 2、將溫度計懸掛3、讀數(shù)。 4、比較。 觀察現(xiàn)象：1、 的氣溫高； 的氣溫低；2、測量氣溫時應(yīng)該選擇 的地點。實驗結(jié)果：室內(nèi)外溫度存在差距，通過對大氣溫度的測量，可以了解當?shù)氐臍鉁亍?.實驗名稱：氣溫的測量實驗?zāi)康模簻y量溫度的變化。

6、學生實驗報告單 學校 姓名 班級 四年級 組次 實驗時間 科目 科學 實驗內(nèi)容 制作骨骼模型 所需儀器名稱及數(shù)量 剪刀 硬卡紙 膠水 實 驗 過 程 及 步 驟 1 在硬卡紙上描畫人體骨骼 2 用剪刀仔細剪出所畫人體骨骼 3 用膠。

7、______________________________________________________________________________________________________________董口小學科學實驗報告單（一）四 年 級 上 冊演示分組時 間第1周指導(dǎo)老師 劉翠榮實驗名稱: 室內(nèi)室外溫度的測量與比較實驗?zāi)康模罕容^室內(nèi)與室外的溫度。實驗器材：溫度計、溫度填充圖實驗步驟：1、測量室內(nèi)的溫度，記住測得的溫度和測量的地點；2、測量室外的溫度，記住測得的溫度和測量的地點；觀察到的現(xiàn)象： 實驗結(jié)論： 董口小學科學實驗報告單(二)四 年 級 上 冊演示分組時 間第 2周指導(dǎo)老師 劉翠榮實驗名稱: 氣溫的。

8、四年級科學上冊實驗報告 演示實驗4個 分組實驗9個 實驗1 食物營養(yǎng)成分的檢驗 實驗類型 分組實驗 實驗材料 碘酒 饅頭 面粉 滴管 酒精燈 白紙 碟子 花生 瘦肉等 實驗步驟 1 把少量饅頭放在碟子上 用滴管向米飯上滴2 3。

9、年 級 四年級 實驗名稱 讓小燈泡發(fā)光 小組成員 實驗器材 導(dǎo)線 燈泡 電池若干 實驗?zāi)康?讓小燈泡發(fā)光 實驗原理 實驗過程 1 觀察小燈泡 2 連接裝置 把導(dǎo)線的一端跟電池的負極連接 另一端與燈泡上面的連接點連接 再把燈。

10、蘇教版小學四年級科學實驗報告 實驗一 實驗名稱 二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁 實驗材料 制取一瓶二氧化碳備用 制取一瓶澄清的石灰水備用 燒杯一個 實驗過程 1 將澄清的石灰水倒入燒杯中 觀察澄清的石灰水是什么樣。

11、______________________________________________________________________________________________________________教科版小學科學四年級下冊實驗 一、 實驗名稱： 讓小燈泡發(fā)光實驗?zāi)康模豪秒妬睃c亮小燈泡實驗器材：導(dǎo)線1根、電池1節(jié)、小電珠1個。實驗步驟：選擇連接方式使小燈泡發(fā)光。1、導(dǎo)線連接小燈泡的螺紋與電池底部的鋅殼，電池銅帽與小燈泡的錫粒接觸，觀察現(xiàn)象。2、導(dǎo)線連接小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼，電池銅帽與小燈泡螺紋接觸，觀察現(xiàn)象。3、導(dǎo)線連接電池銅帽與小燈泡螺紋，小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼接觸，觀察現(xiàn)。

12、可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊教案，試卷，教學課件，教學設(shè)計等一站式服務(wù)全力滿足教學需求，真實規(guī)劃教學環(huán)節(jié)最新全面教學資源，打造完美教學模式小學科學四年級下冊實驗操作（教科版）1.體驗靜電現(xiàn)象（P2）實驗?zāi)康模鹤寣W生親身體驗靜電現(xiàn)象實驗原理 帶同種電荷的物體相互排斥，帶異種電荷的物體相互吸引實驗器材：塑料梳子或筆、碎紙屑 操作步驟：1、用梳過干燥頭發(fā)的塑料梳子慢慢接近碎紙屑，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。2、用梳過干燥頭發(fā)的塑料梳子再一次靠近頭發(fā)，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。實驗結(jié)論：帶電體能吸引。

13、小學科學實驗報告單 學校貫莊中心年級四時間實驗名稱玩小車指導(dǎo)老師實驗?zāi)康难芯啃≤囘\動的快慢與載重物及路面光滑程度是否有關(guān)？實驗器材秒表（或電子手表）, 木板, 玩具車（學生自帶），鉤碼, 毛巾實驗過程1做好小組分工:賽車手、計時員、記錄員;2先測量空車時小車在木板上運動時間;3別的條件不變,向小車上加鉤碼，再測出改變后的小車在木板上運動時間;4先測量小車放在木板上運動的時間;5別的條件不變,在木板上鋪上毛巾,再測出改變后的小車在木板上運動時間;實驗現(xiàn)象:小車運動的快慢不同實驗現(xiàn)象或?qū)嶒灲Y(jié)果小車載重物（ ）運動越慢小車。

14、金峰小學科學實驗報告單 實驗名稱 觀察植物莖的作用 班 級 四 1 班 實 驗 者 實驗時間 實驗器材 芹菜 玻璃杯 紅墨水 刀片 實驗?zāi)康?了解植物莖的運輸功能 實驗步驟 1 用滴管吸幾滴紅墨水 滴入裝有水的玻璃杯 2 芹菜。

15、四年級科學實驗報告上冊一、制作目的：做小吊車并研究小吊車原理制作材料及工具：小紙盒 吊車臂 吊臂支架 線繩兩個 鐵絲鉤一個 剪刀 錐子 膠水 鉤碼制作過程：1.小組分工合作2.觀察小吊車模型組裝各部分四個點要對稱，固定牢固；繩子要從前往后穿，不要穿反了；3.調(diào)試小吊車分別拉動兩根線,看看小吊車的臂能否靈活運動.實驗現(xiàn)象:小吊車能（ 吊起 ）或。

16、小學科學四年級下冊實驗操作（教科版）1.體驗靜電現(xiàn)象（P2）實驗?zāi)康模鹤寣W生親身體驗靜電現(xiàn)象實驗原理 帶同種電荷的物體相互排斥，帶異種電荷的物體相互吸引實驗器材：塑料梳子或筆、碎紙屑 操作步驟：1、用梳過干燥頭發(fā)的塑料梳子慢慢接近碎紙屑，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。2、用梳過干燥頭發(fā)的塑料梳子再一次靠近頭發(fā)，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。實驗結(jié)論：帶電體能吸引輕小物體。2實驗名稱 ；不一樣的電荷 實驗?zāi)康?：認識正電荷和負電荷 實驗器材 ：氣球、羊毛制品、木尺 步 驟 ： 將兩個充氣氣球挨著懸掛在約1米長的木尺，用羊毛制品分別摩擦。

17、學生實驗報告單學校：姓名班級四年級組次實驗時間科目科學實驗內(nèi)容空氣的性質(zhì)所需儀器名稱及數(shù)量水槽、塑料袋、燒杯、飲料瓶、氣球、木棒、縫衣針、注射器實驗過程及步驟1、用注射器抽氣后射入水中，觀察現(xiàn)象。2、把兩個氣球充氣后吊在小木棒上，使它們保持平衡。3、用縫衣針扎破一個氣球，觀察木棒是不是還平衡。4、把裝滿空氣的塑料袋用手擠壓。實驗結(jié)果空氣占據(jù)空間,有一定的重量,能被壓縮，壓縮空氣有彈性。教師評語簽字年月日學生實驗報告單學校：姓名班級四年級組次實驗時間科目科學實驗內(nèi)容熱空氣的性質(zhì)所需儀器名稱及數(shù)量蠟燭、紙。