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四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)舉手的秘密課件2

含課件、視頻(朗讀+聽(tīng)寫+筆畫)舉手的秘密題搶仍室份況仍然一份情況偏偏隱約習(xí)慣虛榮心露餡兒心照不宣爭(zhēng)先恐后聲調(diào)調(diào)節(jié)調(diào)動(dòng)調(diào)理唱高調(diào)露臉露頭露水雨露露馬腳讀準(zhǔn)多音字說(shuō)起這個(gè)秘密。同桌互相聽(tīng)讀課文(每人一段)。遲鈍膽竊尷尬窘迫和藹誠(chéng)懇笨拙窘態(tài)善良嘲笑巧妙成...舉手的秘密11.體會(huì)文中的細(xì)節(jié)描寫及。

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)舉手的秘密課件2Tag內(nèi)容描述:

1、舉手的秘密,題,搶,仍,室,份,況,仍然 一份 情況 偏偏 隱約 習(xí)慣 虛榮心 露餡兒 心照不宣 爭(zhēng)先恐后,聲調(diào) 調(diào)節(jié) 調(diào)動(dòng) 調(diào)理 唱高調(diào) 露臉 露頭 露水 雨露 露馬腳,讀準(zhǔn)多音字,說(shuō)起這個(gè)秘密,得從我小學(xué)三年級(jí)說(shuō)起。那時(shí)我剛轉(zhuǎn)學(xué)到另一所小學(xué),就陷入了一個(gè)困境。 “我”遇到了什么困境?,課堂提問(wèn)時(shí),別的同學(xué)全都高高舉起右手,爭(zhēng)先恐后地?fù)屩卮穑覅s往往不知道怎么回答,不敢舉手。后來(lái),出于虛榮心。

2、舉手的秘密 x 虛 h n混 l u露 xi n餡 di o調(diào) gu n慣 pi n偏 r ng仍 隱約虛榮心露餡兒聲調(diào)習(xí)慣仍然心照不宣水份情況偏旁 那淺淺一笑 照亮了我快樂(lè)的童年 那是誰(shuí)的笑 為什么會(huì)這么大的魔力 說(shuō)說(shuō) 我 遇到了什么困境 在遇到困境后 我 心里是怎么想的 我的腦袋嗡的一下蒙了 我低著頭從座位上站起來(lái) 臉紅得發(fā)燙 我隱約聽(tīng)到旁邊同學(xué)的竊笑 眼淚很快流了下來(lái) 在 我 很傷心的時(shí)候。

3、1舉手的秘密,預(yù)習(xí)檢測(cè):,自由讀文,標(biāo)出生字、新詞,難讀的多讀幾遍。 同桌互相聽(tīng)讀課文(每人一段),糾正錯(cuò)誤讀音。思考課文講了一個(gè)什么故事,表達(dá)了怎樣的思想感情?,遲鈍 膽竊 尷尬 窘迫 和藹 誠(chéng)懇 笨拙 窘態(tài) 善良 嘲笑 巧妙 成績(jī) 縣城 回憶 竊竊私語(yǔ),聲調(diào) 調(diào)節(jié) 調(diào)動(dòng) 調(diào)理 唱高調(diào) 露臉 露頭 露水 雨露 露馬腳,讀準(zhǔn)多音字,這篇課文記敘了“我”小學(xué)四年級(jí)時(shí),由于缺乏自信心,上課不敢發(fā)言,以。

4、舉 手 的 秘 密1 1.體 會(huì) 文 中 的 細(xì) 節(jié) 描 寫 及 我 對(duì) 老 師 的 悉 心 關(guān) 懷 和 培 養(yǎng)的 感 激 之 情 。 重 點(diǎn) 2.理 解 文 章 結(jié) 尾 的 語(yǔ) 句 , 加 深 對(duì) 文 章 主 題 的 理 解 。 難 點(diǎn)。

5、1舉手的秘密,預(yù)習(xí)檢測(cè):,自由讀文,標(biāo)出生字、新詞,難讀的多讀幾遍。 同桌互相聽(tīng)讀課文(每人一段),糾正錯(cuò)誤讀音。思考課文講了一個(gè)什么故事,表達(dá)了怎樣的思想感情?,遲鈍 膽竊 尷尬 窘迫 和藹 誠(chéng)懇 笨拙 窘態(tài) 善良 嘲笑 巧妙 成績(jī) 縣城 回憶 竊竊私語(yǔ),聲調(diào) 調(diào)節(jié) 調(diào)動(dòng) 調(diào)理 唱高調(diào) 露臉 露頭 露水 雨露 露馬腳,讀準(zhǔn)多音字,這篇課文記敘了“我”小學(xué)四年級(jí)時(shí),由于缺乏自信心,上課不敢發(fā)言,以。

6、創(chuàng)新教案】 夜間飛行的秘密教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)想: 夜間飛行的秘密是小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第二單元的一篇講讀課文。這篇科普文章介紹了仿生學(xué)的應(yīng)用蝙蝠夜間是憑什么探路飛行的,飛機(jī)靠雷達(dá)夜間飛行是從蝙蝠身上得到的啟示。 根據(jù)大綱的要求本組課文的教學(xué)應(yīng)注意:要在理解詞句,練習(xí)給課文分段的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)歸納段落大意,以使學(xué)生更好地掌握課文內(nèi)容,提高閱讀能力。教學(xué)過(guò)程: 一、游戲?qū)?同學(xué)們,現(xiàn)在讓我們玩一個(gè)小小的。

7、25 寶葫蘆的秘密 第2課時(shí) 1 樂(lè)于交流閱讀感受 加深對(duì)作品及人物的理解 初步理解 幸福要靠自己的雙手來(lái)創(chuàng)造 這一道理 重點(diǎn) 2 通過(guò)對(duì)書中圖文的朗讀指導(dǎo) 激發(fā)學(xué)生二次閱讀 深入閱讀整本書的欲望 難點(diǎn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 就是傳。

8、四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)共同的秘密2教案滬教版 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 教材分析 一 課文簡(jiǎn)析 本文敘述的是一個(gè)人間最美的真情故事 當(dāng)煤礦發(fā)生礦難后 為了幫助受難工友的家屬 又不讓工友家屬感到是在接受別人的施舍 12個(gè)礦工兄弟有。

9、文章編碼:XXXX日期:2021年x月x日Error No text of specified style in document.頁(yè)碼:第16頁(yè) 共16頁(yè)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)咱倆的秘密教案范文集合咱倆的秘密是一篇反映學(xué)校生活的課文。我一激動(dòng)的心。

10、37共同的秘密 學(xué)習(xí)要求 1讀準(zhǔn)字音 讀通句子 2思考 共同的秘密是什么 用浪線在文中劃出來(lái) 刨煤鎬啞炮一技之長(zhǎng)撫恤金從不間斷閉塞 x 撫恤金 國(guó)家或單位發(fā)給受傷或遇難人員家屬一筆資金 啞炮 即瞎炮 在施工爆破中 因故沒(méi)能爆炸的炮 p o g o s ji n 給紅色字體注音 1 閉塞 塞車 邊塞 2 房間 間斷 3 盡管 盡力 4 興奮 高興 學(xué)習(xí)要求 1讀準(zhǔn)字音 讀通句子 2思考 共同的秘密是。

11、3、飛 行 的 秘 密,蝙蝠,雷達(dá),和,清朗的夜空出現(xiàn)兩個(gè)亮點(diǎn),越來(lái)越近,才看清楚是一紅一綠的兩盞燈。接著傳來(lái)了隆隆聲,這是一架飛機(jī)在夜航。在漆黑的夜里,飛機(jī)怎么能安全飛行呢?原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示。蝙蝠是在夜里飛行,還能捕捉飛蛾和蚊子;而且無(wú)論怎么飛,從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)它跟什么東西相撞,即使一根極細(xì)的電線,它也能靈巧的避開。難道它的眼睛特別敏銳,能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎?為了弄清楚這。

12、湘教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 那 是 一 間 有 門 窗 有 小 床 和 小 枕 頭 的屋 子 。 媽 媽 常 來(lái) 幫 我 把 房 間 收 拾 得 干 干 凈凈 , 爸 爸 也 常 來(lái) 教 我 做 功 課 。 我 的 故 事 書 玩 具 , 我 從。

13、2019 2020年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 咱倆的秘密教案 北京版 一 說(shuō)課內(nèi)容 北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材第7冊(cè)第26課 咱倆的秘密 二 指導(dǎo)思想與理論依據(jù) 為了落實(shí)課標(biāo)精神 通過(guò)對(duì)課文內(nèi)容的理解 要使學(xué)生真正體會(huì)到小男孩艱。

14、課題: 家鄉(xiāng)的橋,欣賞地方橋,荔波小七孔橋,家鄉(xiāng)的橋,聽(tīng)范讀,河長(zhǎng)橋多,在我的故鄉(xiāng)江南,彎彎繞繞的小河,像一條條血脈,網(wǎng)布在大地母親的身上。 小河長(zhǎng),小橋多。橋連著一個(gè)村莊與另一個(gè)村莊,連著一戶人家與另一戶人家。如果提個(gè)籃子趕集去,不經(jīng)過(guò)八座十座小橋才怪哩!,過(guò)戶橋,過(guò)戶橋,最簡(jiǎn)單的是過(guò)戶橋,一塊長(zhǎng)石板擱兩端,便把兩戶人家連起來(lái)了。,那么多的橋,造型卻各不相同.,千姿百態(tài),最漂亮最有氣派的數(shù)圓。

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