1、小學(xué)語文五年級下冊四時田園雜興教學(xué)設(shè)計（四篇）小學(xué)語文五年級下冊四時田園雜興教案設(shè)計【教案】一、讀懂詩題，了解詩人1 寫詩題2 讀詩題，解題意。請同學(xué)來讀課題。（糾正“興”讀第四聲。文中指：興致）3、吟誦有關(guān)描寫田園生活的詩。4、了解詩人。范成大是我國南宋著名的田園詩人，著有四時田園雜興六十首，這只是其中的一首。）二、讀通讀順1、請同學(xué)們先讀讀這首詩，讀上2、3遍，（出示課件），注意讀準(zhǔn)詩中的生字，把詩讀通、讀順。2、請同學(xué)讀，糾正字音。（晝、耘、供、傍）鋪開練讀。3、寫生字。（晝、耘、績）挑選一個來書寫。

2、雙基回顧3*,作者為什么四次講到“這就是真正的荷蘭”？,鄉(xiāng)村四月,作者：翁卷,翁卷：字靈舒，永嘉（今浙江溫州）人，南宋詩人。能詩，與徐璣(j)、徐照、趙師秀并稱“永嘉(ji)四靈”。作品有四巖集、葦碧軒集。一生不曾做官，喜歡田園生活，擅長做田園詩。,自主學(xué)習(xí)10*自由讀課文，注意以下幾點(diǎn),1、讀準(zhǔn)字音,2、讀出節(jié)奏,3、讀出感情,多音字,卷,了,jun(試卷）,jun（卷。

3、四時田園雜興,時：季節(jié)。四時：四季。田園：田地和園圃，泛指農(nóng)村。,四時田園雜興,說說題目的意思。,介紹作者：范成大（11261193）：宋代詩人。字致能，號石湖居士。吳郡（今江蘇蘇州市）人。他有很多詩歌都描寫了農(nóng)村生活，反映農(nóng)民的疾苦。以四時田園雜興最有名。,范成大,“興”在這兒讀第四聲，在文中，他指：興致；“雜興”就是各種興致；“四時”在這兒表示的是一年四季，田園：田地和園圃，。

4、四時田園雜興,北師大版 六年級 語文 下冊 第一單元,（一）,1學(xué)會“晝”“耘”“績”這3個生字，正確讀寫“晝夜”“耘田”“績麻”等詞語。 2有感情的朗讀、背誦古詩。默寫古詩。 3體會詩詞的內(nèi)容，體會詩人熱愛勞動人民的思想感情，領(lǐng)會詩歌的意境。,學(xué)習(xí)目標(biāo),你知道這首詩的作者是誰嗎？ 以前我們曾學(xué)過他寫的詩，你還記得嗎？ 誰能為大家介紹一下范成大？,提問導(dǎo)入,范成大,范成大(11261193) 南宋詩人。字致能，號石湖居 士。吳郡（今江蘇蘇州）人。紹興二十四年中進(jìn)士。淳 熙十年因，58歲病辭。此后10年隱居石湖。著有石湖 居士詩集、石。

5、四時田園雜興 四時田園雜興 的作者是范成大 共有60首 田園詩是中國古代詩歌流派 以反映農(nóng)民生活 描繪農(nóng)村自然景物為主要內(nèi)容 代表人物有陶淵明 王維 孟浩然等 作者介紹 范成大 字致能 號石湖居士 南宋詩人 他的詩作。

6、2019人教版語文四下古詩詞三首 鄉(xiāng)村四月 四時 田園雜興 漁歌子 導(dǎo)學(xué)案 編寫人 李周艷 班級 學(xué)生姓名 導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識7個生字 會寫8個生字 能正確讀寫 蠶桑 耘田 箬笠 等詞語 2 有感情地朗讀課文 背誦三首古詩詞 默寫。

7、2019 2020年人教版語文四年級下冊 四時田園雜興 表格式導(dǎo)學(xué)教案 編寫人 邵麗娟 課時 一課時 修改欄 教學(xué)目標(biāo) 會寫會認(rèn)本課生字 有感情地朗讀 背誦三首古詩詞 并能默寫 3 體會詩詞的內(nèi)容 體會詩人的思想感情 4 培養(yǎng)閱。

8、2019 2020年鄂教版語文四年級上冊 四時田園雜興 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)會本課生字 理解詩句 并能用自己的話說出詩句的意思 2 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)詩句想象出緊張的勞動場面和小孩釣魚專心致志的可愛形象 培養(yǎng)學(xué)生的想象能。

9、2019 2020年四年級語文上冊 四時田園雜興 1教案 鄂教版 第一課時 教學(xué)目標(biāo) 1 了解作者范成大極其 田園詩 與前朝的田園詩的異同 2 進(jìn)一步了解朗讀詩歌的技巧 通過朗讀和語言的品位欣賞 體會作者的思想感情 領(lǐng)會詩歌的。

10、2019 2020年小學(xué)四年級語文 四時田園雜興 教學(xué)設(shè)計教案 教材解讀 古詩詞三首 該組教材是圍繞 走進(jìn)田園 熱愛鄉(xiāng)村 這一專題編排 四時田園雜興 是由南宋詩人范成大所作的一首田園詩 是其所創(chuàng)組詩 四時田園雜興 六十首中。

11、2019 2020年三年級語文下冊 四時田園雜興 1教學(xué)反思 人教版 古詩教學(xué)要求教師要有深厚的文學(xué)素養(yǎng) 人文底蘊(yùn) 教師要把學(xué)生引入詩境 自己必須批文入情 和作品對話 和詩人對話 明詩意 悟詩情 入詩境 在課堂上才會有富有。

12、 2019 2020年二年級語文下冊 四時田園雜興 1教案 長春版 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識9個生字 掌握1個多音字 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 背誦古詩 3 感受田園勞動生活 體會人們生產(chǎn)勞作的辛苦 教學(xué)重點(diǎn) 1 認(rèn)識9個生字 掌握1個。

13、 2019 2020年二年級語文下冊 四時田園雜興 2教案 長春版 教學(xué)目標(biāo) 1 知識與目標(biāo) 會認(rèn)9個生字 會寫8個生字 掌握多音字 供 能正確的認(rèn)讀課后的詞語 2 過程與方法 通過合作學(xué)習(xí) 小組交流 能理解重點(diǎn)詞語的意思 感知詩的。

14、2019 2020年四年級語文上冊 四時田園雜興 2教案 鄂教版 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)會本課生字 理解詩句 并能用自己的話說出詩句的意思 2 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)詩句想象出緊張的勞動場面和小孩釣魚專心致志的可愛形象 培養(yǎng)學(xué)生的想象能力 。

15、2019 2020年小學(xué)語文四年級 四時田園雜興 教學(xué)設(shè)計 一 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)會本課的3個生字 2 學(xué)生能正確 流利 有感情地朗讀課文 并能背誦古詩 3 學(xué)習(xí)借助注釋的方法理解古詩的大意 并能用自己的話說出詩句的意思 4 激發(fā)學(xué)。

16、2019人教版語文四下古詩詞三首 鄉(xiāng)村四月 四時 田園雜興 漁歌子 word教案 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識7個生字 會寫8個生字 正確讀寫 蠶桑 耘田 箬笠 等詞語 2 有感情地朗讀 背誦三首古詩詞 默寫前兩首詩 3 體會詩詞的內(nèi)容 體會詩。

17、 2019年二年級下冊 四時田園雜興 教學(xué)目標(biāo) 1 知識與目標(biāo) 會認(rèn)9個生字 會寫8個生字 掌握多音字 供 能正確的認(rèn)讀課后的詞語 2 過程與方法 通過合作學(xué)習(xí) 小組交流 能理解重點(diǎn)詞語的意思 感知詩的意境 能背誦詩歌 3 情感。