1、.第4課時 練習(xí)一 教學(xué)內(nèi)容：教科書p7練習(xí)一第913題教學(xué)目標(biāo)：1通過練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步理解方程的意義。2進(jìn)一步理解等式性質(zhì)，能根據(jù)等式性質(zhì)正確地解方程。教學(xué)重點：進(jìn)一步理解等式性質(zhì)。教學(xué)難點：能根據(jù)等式性質(zhì)正確地解方程。教學(xué)過程：一基礎(chǔ)。

2、.第3課時 練習(xí)十六教學(xué)內(nèi)容 ：練習(xí)十六第813題教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步掌握轉(zhuǎn)化的策略，能運用轉(zhuǎn)化的策略確定具體方法解決一些簡單的實際問題，并能說明轉(zhuǎn)化的依據(jù)和方法。教學(xué)重點:應(yīng)用轉(zhuǎn)化策略解決實際問題。教學(xué)難點:從不同角度分析問題。教學(xué)準(zhǔn)備。

3、.第7課時 列方程解決簡單的實際問題練習(xí)1 教學(xué)內(nèi)容：教科書P12練習(xí)二第915題教學(xué)目標(biāo)：1.滲透數(shù)學(xué)中的語感訓(xùn)練，使學(xué)生能熟練找出問題中相等關(guān)系的量，根據(jù)其數(shù)量關(guān)系列出方程。2.使學(xué)生掌握應(yīng)用等式的性質(zhì)解兩步解的方程。3.注重聯(lián)系生活實。

4、.第3課時 扇形的初步認(rèn)識 教學(xué)內(nèi)容：P88例3教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)生通過多種形式的操作進(jìn)一步認(rèn)識扇形，知道扇形的各部分名稱。2在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力動手操作能力抽象概括能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3進(jìn)一步提高學(xué)生與他人合作交流的能力，激。

5、.第5課時 列方程解決簡單的實際問題1 教學(xué)內(nèi)容：教科書P8例7P9練一練，P11練習(xí)二第15題教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生在具體的情境中，根據(jù)題中數(shù)量間的相等關(guān)系，能正確列方程解決簡單的實際問題，掌握列方程解決實際問題的思考方法。2使學(xué)生在經(jīng)歷將實。

6、.第2課時 練習(xí)十三 教學(xué)內(nèi)容：p89第410題教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)生進(jìn)一步感受圓的特征，能熟練地用圓規(guī)畫指定大小的圓，會運用圓的知識解釋一些日常生活現(xiàn)象或解決一些簡單的實際問題。2學(xué)生在畫圓和解決實際問題的活動中進(jìn)一步積累認(rèn)識圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，增。

7、.第8課時列方程解決簡單的實際問題練習(xí)2 教學(xué)內(nèi)容：教科書P12第915題 教學(xué)目標(biāo)：1.進(jìn)一步鞏固形如axbc的方程的解法，會列方程解決兩步計算的實際問題。 2.使學(xué)生在積極參與數(shù)學(xué)活動的過程中，養(yǎng)成獨立思考主動與他人合作交流自覺檢驗等習(xí)。

8、.第3課時 簡單的分?jǐn)?shù)實際問題 教學(xué)內(nèi)容：教材第55頁例5及試一試練一練，練習(xí)八的第911題。教學(xué)目的：1探索并理解求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的實際問題。2體會分?jǐn)?shù)的實際應(yīng)用價值，拓展對分?jǐn)?shù)的認(rèn)識。教學(xué)重點：探索并理解求一個數(shù)是另一個數(shù)的。

9、.第4課時 圓的周長1 教學(xué)內(nèi)容：P92例5教學(xué)目標(biāo)： 1學(xué)生經(jīng)歷圓周率的探索過程，理解圓周率的意義，掌握圓周長的公式，能運用圓周長公式解決一些簡單的實際問題。 2培養(yǎng)學(xué)生的觀察比較分析綜合及動手操作能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。 3結(jié)合圓周率。

10、.第三單元 因數(shù)與倍數(shù)一教學(xué)內(nèi)容教材第3051頁的例1例12以及練習(xí)五七。二教材分析本單元主要教學(xué)因數(shù)和倍數(shù)，以及公因數(shù)和公倍數(shù)等內(nèi)容。本單元內(nèi)容大體分三段安排：第一段，認(rèn)識因數(shù)和倍數(shù)，學(xué)習(xí)在1100的自然數(shù)中有序地找出10以內(nèi)某個數(shù)的所有。

11、.第三課時 練習(xí)十二1 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)五年級下冊第83頁練習(xí)十二第812題。教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生進(jìn)一步掌握異分?jǐn)?shù)加減法的計算方法，能正確計算異分母分?jǐn)?shù)加減法，能簡單估計異分母分?jǐn)?shù)加減法的結(jié)果；了解特殊關(guān)系的分?jǐn)?shù)加減計算時的。

12、.第5課時 圓的周長2 教學(xué)內(nèi)容：P92例6教學(xué)目標(biāo)： 1學(xué)生經(jīng)歷探索已知一個圓的周長求這個圓的直徑或半徑的過程，體會解題策略的多樣性。 2學(xué)生進(jìn)一步理解周長直徑半徑之間的關(guān)系，能熟練運用圓的周長公式解決一些實際問題。 3讓學(xué)生感受平面圖形。

13、.第13課時 和與積的奇偶性 教學(xué)內(nèi)容：第5051頁探索規(guī)律和與積的奇偶性。教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生經(jīng)歷探索和與積的奇偶性規(guī)律的過程，發(fā)現(xiàn)并理解和與積的 奇偶性的規(guī)律，能判斷加法和乘法的得數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)，并能說明理由。2使學(xué)生通過舉例觀察比較與。

14、.第2課時 等式的性質(zhì)和解方程1 教學(xué)內(nèi)容：教科書第24頁的例3例4和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第35題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在具體的情境中初步理解等式的兩邊同時加上或減去同一個數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式，會用等式的性質(zhì)解簡單的方程。2.使。

15、.第12課時整理與練習(xí)1 教學(xué)內(nèi)容：教科書第1819頁回顧與整理練習(xí)與應(yīng)用的16題。教學(xué)目標(biāo)：1把本單元的知識進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，進(jìn)一步理解和掌握用等式的性質(zhì)解方程的方法。2提高學(xué)生解方程的正確率和速度。3在問題解決的過程中，提高學(xué)生小組合作學(xué)。

16、.第2課時 2和5的倍數(shù)的特征 教學(xué)內(nèi)容： 蘇教版義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)五年級下冊第3233頁例4和練一練，第3536頁練習(xí)五第57題。教學(xué)目標(biāo)： 1使學(xué)生認(rèn)識和掌握2和5的倍數(shù)的特征，認(rèn)識偶數(shù)和奇數(shù)；能判斷或?qū)懗?和5的倍數(shù)，并說明判斷理由，。

17、.第3課時 等式的性質(zhì)和解方程2 教學(xué)內(nèi)容：教科書第p4 P5例5例6 P5試一試練一練P6P7練習(xí)一第68題教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握等式的性質(zhì)，即在等式兩邊同時乘或除以同一個不等于0的數(shù)，結(jié)果仍然是等式。2使學(xué)生掌握利用相應(yīng)的性。

18、.第13課時整理與練習(xí)2 教學(xué)內(nèi)容：教材第1920頁練習(xí)與應(yīng)用第712題和探索與實踐的第1314題及評價與反思。教學(xué)目標(biāo)：1提高學(xué)生列方程解決實際問題的意識和能力。2在解決問題的過程中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。教學(xué)重點:掌握列方程解決。

19、.第2課時 解決問題的策略轉(zhuǎn)化二教學(xué)內(nèi)容 ：第107108頁例2和練一練，第109110頁練習(xí)十六第47題。教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生進(jìn)一步感受和認(rèn)識轉(zhuǎn)化的策略，能根據(jù)一些算式的特點，采用轉(zhuǎn)化策略用簡便的方法計算得數(shù)；能發(fā)現(xiàn)一些計算的規(guī)律，并能應(yīng)用。

20、.第6課時 分解質(zhì)因數(shù)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)五年級下冊第38頁例7例8和練一練你知道嗎，第3940頁練習(xí)六第48題和你知道嗎。教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生認(rèn)識質(zhì)因數(shù)，知道合數(shù)能寫成質(zhì)因數(shù)相乘的形式，能把合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)；了解可以用短除法分解。

21、.第11課時 整理與練習(xí)2 教學(xué)內(nèi)容：P103第915題教學(xué)目標(biāo)： 1靈活運用圓的周長和面積計算公式解決生活中的實際問題。 2學(xué)生在探索與實踐中加深對圓的基本特征的認(rèn)識，進(jìn)一步提高畫圓的操作技能。 3拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生將數(shù)學(xué)知識應(yīng)用。

22、.第七單元 解決問題的策略教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生在解決問題的過程中學(xué)會用轉(zhuǎn)化的策略尋求解決問題的思路，并能根據(jù)具體的問題確定合理的解題步驟，從而有效地解決問題。 2.使學(xué)生在對自己解決實際問題過程的不斷反思中，感受轉(zhuǎn)化的策略對于解決特定問題的。

23、.第2課時 分?jǐn)?shù)的連加連減和加減混合 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)五年級下冊第81頁例2試一試和練一練，第8283頁練習(xí)十二第57題。教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生掌握異分母分?jǐn)?shù)連加連減和加減混合的運算順序，能正確計算異分母分?jǐn)?shù)的連加連減和加減混。

24、.第4課時 圖形王國統(tǒng)計天地教學(xué)目標(biāo)：1通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握圓的特征，會正確計算圓的周長與面積，并能解決一些與圓有關(guān)的簡單實際問題。2使學(xué)生進(jìn)一步體會復(fù)式折線統(tǒng)計圖的特點作用，能根據(jù)收集整理的數(shù)據(jù)完成復(fù)式折線統(tǒng)計圖，能對圖中的數(shù)。

25、.第3課時 蒜葉的生長 教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生進(jìn)一步提高識圖和用圖的能力，感受復(fù)式折線統(tǒng)計圖的特點。2.使學(xué)生在繪制復(fù)式折線統(tǒng)計圖的過程中進(jìn)一步發(fā)展統(tǒng)計觀念。3.使學(xué)生進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的運用，進(jìn)一步感受統(tǒng)計方法對于分析問題解決問題的。

26、.第4課時 練習(xí)十二2 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)五年級下冊第84頁練習(xí)十二第1318題，思考題。教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)連加連減和加減混合的運算順序，能應(yīng)用加法運算律減法運算規(guī)律簡便計算；能應(yīng)用分?jǐn)?shù)加減法解決簡單的兩步計算。

27、.第10課時 練習(xí)十 教學(xué)內(nèi)容：教材第70頁練習(xí)十的第915題教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)和最簡分?jǐn)?shù)，掌握約分的方法，并能正確約分，會用最簡分?jǐn)?shù)表示計算或相關(guān)問題的結(jié)果。2使學(xué)生進(jìn)一步體會商不變的規(guī)律與分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生。

28、.第5課時 應(yīng)用廣角教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生在整理與復(fù)習(xí)中，進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識和方法的內(nèi)在聯(lián)系，能綜合運用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識和方法解釋日常生活現(xiàn)象，解決簡單實際問題，提高解決實際問題的能力。2使學(xué)生在整理與復(fù)習(xí)中，進(jìn)一步評價和反思自己在本學(xué)期的整體學(xué)。

29、.第3課時 3的倍數(shù)的特征 教學(xué)內(nèi)容： 蘇教版義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)五年級下冊第3334頁例5練一練和你知道嗎，第36頁練習(xí)五第810題。教學(xué)目標(biāo)： 1使學(xué)生認(rèn)識和掌握3的倍數(shù)的特點，能判斷或?qū)懗?的倍數(shù)，并能說明判斷理由。 2使學(xué)生經(jīng)歷探索和。

30、.第1課時 方程的意義教學(xué)內(nèi)容：教科書第1頁的例1例2和試一試，完成練一練和練習(xí)一的第12題。教學(xué)目標(biāo)：理解方程的含義，初步體會等式與方程的聯(lián)系與區(qū)別，體會方程就是一類特殊的等式。教學(xué)重點：理解并掌握方程的意義。教學(xué)難點： 會列方程表示數(shù)量。

31、.第八單元 整理與復(fù)習(xí)第一課時 數(shù)的世界一教學(xué)目標(biāo)：1加深學(xué)生對方程意義的理解，會用等式的性質(zhì)解形如xabaxb和xab的簡單方程，能正確理解簡單實際問題中數(shù)量間的相等關(guān)系會列方程解決一些簡單的實際問題。2使學(xué)生理解公倍數(shù)與最小公倍數(shù)公因數(shù)。

32、.第6課時 列方程解決簡單的實際問題2 教學(xué)內(nèi)容：教科書P9例8P10練一練，P1112練習(xí)二第68題教學(xué)目標(biāo)：1.能準(zhǔn)確找出問題中相等關(guān)系的量，根據(jù)其數(shù)量關(guān)系列出方程。2.使學(xué)生學(xué)會應(yīng)用等式的性質(zhì)解兩步解的方程。3.滲透轉(zhuǎn)化思想，學(xué)習(xí)解決。

33、.第11課時 通分 教學(xué)內(nèi)容：教材第71頁的例14試一試練一練和練習(xí)十一的第13題。教學(xué)目標(biāo)： 1學(xué)生理解通分的意義，學(xué)會通分的方法。2會用簡便的方法求分母的最小公倍數(shù)，進(jìn)行通分。3使學(xué)生感到美源于生活，美來自生產(chǎn)和時代的進(jìn)步，提高審美意識。

34、.第9課時 約分 教學(xué)內(nèi)容：教材第68頁的例13，完成練一練和練習(xí)十的第48題教學(xué)目標(biāo)：1. 進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)；并能初步運用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)進(jìn)行約分。2認(rèn)識約分和最簡分?jǐn)?shù)的含義，理解和掌握約分的方法，學(xué)會約分的書寫形式。3在知識的運用。

35、.第8課時 組合圖形的面積 教學(xué)內(nèi)容：P99例11教學(xué)目標(biāo)： 1學(xué)生結(jié)合具體情境認(rèn)識環(huán)形的特征，掌握環(huán)形面積的計算方法，能正確計算簡單的有關(guān)圓的組合圖形的面積。2通過自主探究與小組合作，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考合作創(chuàng)新的意識和靈活運用知識解決問題的。

36、.第7課時 分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化 教學(xué)內(nèi)容：第62頁例9試一試?yán)?0和練一練，練習(xí)九第1016題。教學(xué)目標(biāo)：1.通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)以及小數(shù)轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)的方法，會用轉(zhuǎn)化的方法來比較分?jǐn)?shù)和小數(shù)的大小。2讓學(xué)會經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的。

37、.第12課時 異分母分?jǐn)?shù)的大小比較 教學(xué)內(nèi)容：教材第72頁的例15，完成練一練和P73練習(xí)十一的第48題教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生理解和掌握異分母分?jǐn)?shù)比較大小的方法，能正確比較兩個分?jǐn)?shù)的大小，并能靈活運用方法進(jìn)行分?jǐn)?shù)大小的比較。2使學(xué)生經(jīng)歷探索交流。

38、.第6課時 假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù) 教學(xué)內(nèi)容：第6061頁例7例8練一練，練習(xí)九第59題。教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生經(jīng)歷假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)和帶分?jǐn)?shù)的探索過程，知道帶分?jǐn)?shù)是由整數(shù)和真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)，會把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)；能把整數(shù)寫成分母是任何自然數(shù)。

39、.第六單元 圓教學(xué)內(nèi)容p85104頁教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)生通過多種形式的操作進(jìn)一步認(rèn)識圓，會用圓規(guī)畫指定大小的圓，知道圓的各部分名稱，認(rèn)識圓的基本特征。2在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力動手操作能力抽象概括能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3進(jìn)一步提高學(xué)。

40、.第9課時 練習(xí)十五 教學(xué)內(nèi)容：P101第1015及思考題教學(xué)目標(biāo)：1通過自主探究與小組合作，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考合作創(chuàng)新的意識和靈活運用知識解決問題的能力。2學(xué)生在解決實際問題的過程中，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。教學(xué)重點：。