1、會(huì)計(jì)學(xué)1蘇科數(shù)學(xué)七年級(jí)上蘇科數(shù)學(xué)七年級(jí)上 走進(jìn)圖形世界復(fù)習(xí)走進(jìn)圖形世界復(fù)習(xí)2 2棱錐的側(cè)面都是棱錐的側(cè)面都是.棱.棱柱的柱的 長(zhǎng)相等,上下底面是長(zhǎng)相等,上下底面是 的多邊形,側(cè)面是的多邊形,側(cè)面是 .3 3一個(gè)棱錐共有一個(gè)棱錐共有7 7個(gè)面。

2、4.1 字母表示數(shù)字母表示數(shù)第1頁(yè)共25頁(yè) 我學(xué)校科技活動(dòng)小組為了測(cè)試一種皮球的彈跳高度與下落高度之間的關(guān)系,通過(guò)試驗(yàn),得到下列一組數(shù)據(jù)單位:厘米下落高度 405080100150200 b彈跳高度 2025405075你能從表中發(fā)現(xiàn)每一對(duì)。

3、教材分析教法分析教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程說(shuō)明和反思說(shuō)課程序第1頁(yè)共51頁(yè)一. 教材分析 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是蘇科版七年級(jí)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是蘇科版七年級(jí)上冊(cè)第五章上冊(cè)第五章走進(jìn)圖形世界走進(jìn)圖形世界復(fù)習(xí)課,復(fù)習(xí)課,本章在小學(xué)數(shù)學(xué)和中學(xué)數(shù)學(xué)的聯(lián)系中。

4、會(huì)計(jì)學(xué)1蘇科數(shù)學(xué)七年級(jí)上蘇科數(shù)學(xué)七年級(jí)上 用字母表示數(shù)用字母表示數(shù) 我學(xué)?？萍蓟顒?dòng)小組為了測(cè)試一種皮球的彈跳我學(xué)校科技活動(dòng)小組為了測(cè)試一種皮球的彈跳高度與下落高度之間的關(guān)系,通過(guò)試驗(yàn),得到下列高度與下落高度之間的關(guān)系,通過(guò)試驗(yàn),得到下列一組。

5、會(huì)計(jì)學(xué)1蘇科數(shù)學(xué)七年級(jí)上蘇科數(shù)學(xué)七年級(jí)上 走進(jìn)圖形世界走進(jìn)圖形世界一一. 教材分析教材分析 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是蘇科版七年級(jí)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是蘇科版七年級(jí)上冊(cè)第五章上冊(cè)第五章走進(jìn)圖形世界走進(jìn)圖形世界復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)課,本章在小學(xué)數(shù)學(xué)和中學(xué)數(shù)學(xué)的聯(lián)系。

6、1 1我們知道,點(diǎn)動(dòng)成我們知道,點(diǎn)動(dòng)成,線(xiàn)動(dòng)成,線(xiàn)動(dòng)成,面動(dòng)成,面動(dòng)成;任何幾何體都可任何幾何體都可以看作圖形是由以看作圖形是由 構(gòu)構(gòu)成的.因此,球體可以看作一個(gè)成的.因此,球體可以看作一個(gè)圍繞圍繞旋轉(zhuǎn)一周而成;長(zhǎng)方形圍旋轉(zhuǎn)一周而成;長(zhǎng)方形。