1、部編版七年級下冊語文太空一日教案設(shè)計及教學(xué)反思（四篇）小學(xué)語文七年級下冊太空一日游教案設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1運用瀏覽的方法快速了解文章主要內(nèi)容，把握文本的結(jié)構(gòu)特點。2品味文章語言，體會作者嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度，感受字里行間蘊含的情感。3了解我國宇航員的優(yōu)秀素質(zhì)，學(xué)習(xí)他們的崇高精神。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課2003年10月15日上午9時，中國歷史上的第一艘載人太空船“神舟五號”成功發(fā)射升空，這標(biāo)志著中國正式加入了航天大國的行列。作為第一個進入太空的中國人，38歲的楊利偉成為第431位進入太空的地球人。這一天，多少祖國兒女翹首。

2、太空一日,楊利偉,楊利偉簡介 楊利偉是中國進入太空的第一人。遼寧省葫蘆島市綏中縣人，他是中國培養(yǎng)的第一代航天員，2003年10月15日北京時間9時，楊利偉乘由長征二號F火箭運載的神舟五號飛船首次進入太空，象征著中國太空事業(yè)向前邁進一大步，起到了里程碑的作用。楊利偉也因此成為了全國人民心目中的民族英雄。中華民族千年飛天夢想成為現(xiàn)實，中國成為繼俄羅斯，美國之后，世界上第三個擁有開展載人航天活動能力的國家。,解決生字詞,1、八臺發(fā)動機同時噴出ch r（ ）的火焰。 2、痛苦的感覺越來越強烈，w zng li f（ ）似乎都要碎了。 3、。

3、將海嘯擋在海之外 (錢昱辰) 閱讀字?jǐn)?shù)：約1 380字 建議用時：15分鐘 分值：14分 考查題型：第3題 閱讀提示：海嘯就是由海底地震、火山爆發(fā)、海底滑坡或氣象變化產(chǎn)生的破壞性海水劇烈運動。海嘯發(fā)生時，呼嘯的海。

4、22 太空一日 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 快速瀏覽課文 借助小標(biāo)題 把握文章主要內(nèi)容 2 朗讀精彩語句 理解其深刻含義 體會蘊含的情感 3 理解航天英雄嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度 堅定的意志 獻身科學(xué)的偉大精神 學(xué)習(xí)過程 一 基礎(chǔ)積累 1 請給下面加點。

5、太空一日 1 給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字 熾熱 舷窗 確鑿 親眼目睹 俯kn 負(fù)h 共zhn 五臟六f 2 下列各組詞語中字形有誤的一項是 A 嚴(yán)謹(jǐn) 釋然 視野 驚心動魄 B 輪廓 模擬 晃悠 五臟六俯 C 瞬間 稠密 黑障區(qū) 應(yīng)付自如。

6、太空一日 基礎(chǔ)知識 一 填空題 共3題 共11分 1 給下列加線的字注音 熾熱 確鑿 逃逸 舷窗 燕山 燒灼 無虞 遨游 輪廓 2 根據(jù)拼音寫出漢字 重h 山mi zhui 住 ni 海勝 3 結(jié)合文章 解釋下列加線的的詞語 A 投影到地球上是。

7、太空一日 基礎(chǔ)知識 1 下列加點字的注音不完全正確的一項 A 熾熱 ch 釋然 sh 負(fù)荷 h B 輪廓 ku 俯瞰 kn 叮囑 zh C 確鑿 zhu 倒懸 xun 模擬 n D 遨游 o 稠密 chu 燒灼 zhu 2 找出下列句子中的錯別字并改正 1 開始時飛。

8、太空一日 閱讀理解 一 現(xiàn)代文閱讀 共8題 共28分 1 課內(nèi)閱讀 閱讀下面文本選段 完成下面習(xí)題 經(jīng)過亞洲 特別是到中國上空時 我就仔細辨別大概到哪個省了 正從哪個地區(qū)的上空飛過 飛船飛行的速度比較快 經(jīng)過某省 某地。

9、人教部編版2019 2020學(xué)年七年級下冊語文第6單元第22課 太空一日 同步練習(xí)A卷 姓名 班級 成績 一 基礎(chǔ)知識積累與運用 共7題 共18分 1 2分 下列句子排序 最恰當(dāng)?shù)囊豁検?看一個人的前途 首先要看他的思維廣度 思維的廣。

10、人教部編版2019 2020學(xué)年七年級下冊語文第6單元第22課 太空一日 同步練習(xí) 姓名 班級 成績 一 基礎(chǔ)知識積累與運用 共7題 共18分 1 2分 下列句子中標(biāo)點符號運用恰當(dāng)?shù)囊豁検?A 那些物體懸浮在飛船外面 無法捕捉回來 我。

11、一 定向?qū)W(xué) 22 太空一日 楊利偉 一 定向?qū)W(xué) 那一刻當(dāng)我們仰望星空 或許會感覺到他注視地球的眼睛 他承載著中華民族飛天的夢想 他象征著中國走向太空的成功 作為中華飛天的第一人 作為中國航天人的杰出代表 他的名。

12、一 定向?qū)W(xué) 22 太空一日 楊利偉 一 定向?qū)W(xué) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 體會作者思想感情 2 品味一些關(guān)鍵語句的含義 3 學(xué)習(xí)楊利偉身上那種科學(xué) 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度 一 定向?qū)W(xué) 二 合作探究 1 閱讀課文 找找看 楊利偉遇到了哪些意外情況。

13、第 1 頁 共 9 頁 人教部編版 2019 2020 學(xué)年七年級下冊語文第 6 單元第 22 課 太空一日 同步練習(xí) I 卷 姓名 班級 成績 一 基礎(chǔ)知識積累與運用 共 7 題 共 18 分 1 2 分 填入下列各句中的詞語正確的一項是 飛行回來后我詳細 了這種難受的過程 痛苦的感覺越來越強烈 五臟六腑似乎都要碎了 我?guī)缀鯚o法 覺得自己快不行了 對航天員最基本的要求是嚴(yán)謹(jǐn) 不是當(dāng)時的聲音 我就。

14、第 1 頁 共 10 頁 人教部編版 2019 2020 學(xué)年七年級下冊語文第 6 單元第 22 課 太空一日 同步練習(xí) D 卷 姓名 班級 成績 一 基礎(chǔ)知識積累與運用 共 7 題 共 18 分 1 2 分 下列句子排序 最恰當(dāng)?shù)囊豁検?看一個人的前途 首先要看他的思維廣度 思維的廣度決定著財富的多寡 同時又取決于思維的方式 采用什么樣的思維方式?jīng)Q定著一個人擁有什么樣的前途 思維方式是自己支配的。