1、臭氧（平流層） 水汽、二氧化碳（對(duì)流層）,紫外線 區(qū),紅外線區(qū),有選擇性,云層、塵埃,各種波長(zhǎng)都被反射,無選擇性，反 射光呈白色,空氣分子、 微小塵埃,波長(zhǎng)越短越易被散射，所以藍(lán)、紫色光最易被散射,向四面八方散射 ，有一定的選擇性,1,根據(jù)所學(xué)知識(shí)解釋一些生活現(xiàn) 1、根據(jù)所學(xué)的知識(shí)說明交通信號(hào)燈規(guī)定“紅燈停,綠燈行”,有什么科學(xué)依據(jù)? 紅綠光波長(zhǎng)較長(zhǎng)，不容易被大氣散射掉，穿透能力強(qiáng)！能很好的在雨霧天氣起到警示作用，所以交通信號(hào)燈用紅綠光。 2、為什么赤道地區(qū)終年太陽(yáng)高度較大，但它并不是全球太陽(yáng)輻射強(qiáng)度最大的地區(qū)？ 因?yàn)槌唷?/p>

2、太陽(yáng)輻射分布及其影響因素,一、太陽(yáng)輻射強(qiáng)度,二、太陽(yáng)輻射總量（某時(shí)段）,到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射 區(qū)別于地面吸收的太陽(yáng)輻射,一、太陽(yáng)輻射強(qiáng)度 1.太陽(yáng)高度 2.大氣的削弱作用,大氣厚 吸收散射反射作用大 海拔高空氣稀薄；空氣厚度減少削弱少 云量大削弱多 塵埃多削弱多,二、太陽(yáng)輻射總量（某時(shí)段）,1.太陽(yáng)輻射強(qiáng)度 2.晝長(zhǎng)（日照時(shí)數(shù)） 3.地表形態(tài)（地形部位）,讀全球年太陽(yáng)輻射總量圖，結(jié)合影響因素思考區(qū)域年太陽(yáng)輻射量值特殊的原因。(圖冊(cè)P24),豐富區(qū),較豐富區(qū),貧乏區(qū),可利用區(qū),三、我國(guó)年太陽(yáng)輻射總量的空間分布（圖冊(cè)P170）,特點(diǎn)：從東南沿。

3、2019年高中地理第一章宇宙中的地球第二節(jié)太陽(yáng)對(duì)地球的影響第1課時(shí)太陽(yáng)輻射對(duì)地球的影響學(xué)案中圖版必修1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 簡(jiǎn)述太陽(yáng)輻射對(duì)地球的影響。 太陽(yáng)輻射對(duì)地球的影響 1太陽(yáng)的概況 2太陽(yáng)輻射 (1)概念：太陽(yáng)源源不。

4、2019-2020年高考地理一輪復(fù)習(xí) 4.1太陽(yáng)輻射對(duì)地球的影響課時(shí)作業(yè) 認(rèn)真練習(xí) 高考回訪 (xx課標(biāo)卷)太陽(yáng)能光熱電站(如圖)通過數(shù)以十萬計(jì)的反光板聚焦太陽(yáng)能，給高塔頂端的鍋爐加熱，產(chǎn)生蒸汽，驅(qū)動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。據(jù)此完成。

5、2019-2020年高考地理考點(diǎn)大揭秘 自然地理 考點(diǎn)5 太陽(yáng)輻射和太陽(yáng)活動(dòng)練習(xí) 【考點(diǎn)命題規(guī)律分析】 3年考情統(tǒng)計(jì) 題型示例 考點(diǎn)分析 命題趨勢(shì) 3年5考，分值31分 xx安徽,32、33，8分 xx山東，7、8，8分 xx新課標(biāo)，1、 2。

6、2019-2020年高考地理母題題源系列 專題15 太陽(yáng)輻射及其影響因素（含解析） 【母題來源】xx安徽卷文綜地理32-33題 【母題原題】 （xx安徽卷）下圖表示一年中大氣上界單位面積水平面上每日接收到的太陽(yáng)輻射隨緯度的。

7、2019-2020年高考地理特色講練 類型6 太陽(yáng)輻射的影響因素分析 思維建模 分析角度 答題模板 緯度 太陽(yáng)輻射量的大小與緯度呈負(fù)相關(guān)。緯度越高，太陽(yáng)輻射越弱；緯度越低，太陽(yáng)輻射越強(qiáng) 海拔高度 太陽(yáng)輻射量的大小與海。

8、2019-2020年七年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 3.1 太陽(yáng)輻射教案 華東師大版 教學(xué)目標(biāo)：1、知道太陽(yáng)以輻射形式不斷釋放能量，陽(yáng)光給地球帶來的光和熱是太陽(yáng)輻射能的主要形式，陽(yáng)光是地球上所有生物的主要能量來源。 2、知道照射到地球。

9、2019-2020年高三地理一輪復(fù)習(xí)最基醇點(diǎn)系列考點(diǎn)02太陽(yáng)輻射及其影響新人教版 1太陽(yáng)輻射對(duì)地球的影響 (1)影響太陽(yáng)輻射分布的因素 影響因素 緯度 地勢(shì) 天氣 日照 時(shí)數(shù) 極圈以內(nèi)地區(qū)有極晝極夜現(xiàn)象，極圈以外地區(qū)夏季日。

10、20-Dec-19,1,太陽(yáng)能利用,制稿人：王舒慶王利濤主講人：王舒慶,邯能涉縣光伏電力開發(fā)有限公司,20-Dec-19,2,第一章太陽(yáng)輻射,20-Dec-19,3,1、地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn),1、基本概念地球的自轉(zhuǎn)：地球繞地軸不斷地自西向東旋轉(zhuǎn)。

11、高考熱考圖表系列 三 與太陽(yáng)輻射相關(guān)等值線圖的判讀 太陽(yáng)輻射等值線圖是用來表示年太陽(yáng)輻射量分布狀況的等值線圖 最常用的是太陽(yáng)輻射總量分布圖 除此之外 還有能夠體現(xiàn)太陽(yáng)輻射分布的其他相關(guān)要素分布圖 如云量日均。

12、太陽(yáng)輻射對(duì)地球的影響 高考頻度 難易程度 2018屆四川省成都市高三第一次診斷性檢測(cè) 太陽(yáng)輻射強(qiáng)度是指到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射的多少 影響太陽(yáng)輻射強(qiáng)度的因素主要有太陽(yáng)高度 日照時(shí)間 天氣狀況和海拔高低 下圖為我國(guó)北京。

13、太陽(yáng)輻射 高考頻度 難易程度 閱讀材料 回答問題 材料一 在 中國(guó)太陽(yáng)城 德州 太陽(yáng)能的開發(fā)利用無處不在 低碳經(jīng)濟(jì)悄然融入百姓生活 下圖示意德州的全國(guó)首條接受陽(yáng)光照射8小時(shí)就可以使用7天的長(zhǎng)達(dá)10千米的太陽(yáng)能路燈街。

14、讀圖指導(dǎo)系列 二 與太陽(yáng)輻射相關(guān)等值線圖的判讀 考圖展示 圖3 年日照時(shí)數(shù)等值線圖 圖4 年平均PAR強(qiáng)度的空間分布圖 判讀技巧 該類型的地圖遵循等值線圖的一般特征 同時(shí)在分析影響要素時(shí) 一般從緯度 地勢(shì) 天氣等角度進(jìn)。

15、第3節(jié) 太陽(yáng)輻射的分布及其影響因素 班級(jí) 組別 組名 姓名 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 根據(jù)生活常識(shí) 說出我國(guó)太陽(yáng)輻射的時(shí)空分布規(guī)律 2 運(yùn)用太陽(yáng)輻射分布圖 分析影響太陽(yáng)輻射的因素 3 依據(jù)地球的宇宙位置及自身?xiàng)l件 說出地球上出現(xiàn)生。