1、第二節(jié) 探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響,第七章 人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響,資料：地球是目前為止人類生存的惟一家園，是孕育生命的地方。幾百萬(wàn)年來(lái)，地球默默地為人類做出了巨大的奉獻(xiàn)，而人類為了生存發(fā)展，卻不斷地向地球索取。100多年前，恩格斯就曾警告人們說(shuō)：“我們不要過(guò)分地陶醉于人類對(duì)自然界的勝利，對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都會(huì)對(duì)我們進(jìn)行報(bào)復(fù)。”如今，地球已經(jīng)千瘡百孔，不堪重負(fù)，地球正面臨著一個(gè)嚴(yán)峻的問題環(huán)境污染。,什么是酸雨？,提示：你可以試著用pH試紙檢測(cè)酸雨的pH值。,簡(jiǎn)單地說(shuō)：酸雨就是酸性的雨。,正常雨水的pH不。

2、第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響,第七章人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響,導(dǎo)入新課,講授新課,課堂小結(jié),隨堂訓(xùn)練,導(dǎo)入新課,資料：地球是目前為止人類生存的惟一家園，是孕育生命的地方。幾百萬(wàn)年來(lái)，地球默默地為人類做出了巨大的奉獻(xiàn)，而人類為了生存發(fā)展，卻不斷地向地球索取。100多年前，恩格斯就曾警告人們說(shuō)：“我們不要過(guò)分地陶醉于人類對(duì)自然界的勝利，對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都會(huì)。

3、第七章人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響 傾聽地球母親的心聲 我親愛的孩子們 曾幾何時(shí) 我是那么的健康美麗 我的頭發(fā) 森林 是那么茂密蔥翠 我的臉龐 天空 是那么湛藍(lán)深遠(yuǎn) 我的血液 河流 是那么清澈通暢 我的衣裳 空氣 是那么清新潔凈 我的肌膚 土地 是那么清香肥沃 我的身軀 資源 是那么富足健碩 我為你們提供了適宜的生存環(huán)境 為你們制造了充足的礦產(chǎn)資源 替你們喚來(lái)了眾多的動(dòng)植物。

4、第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響 人類影響環(huán)境 環(huán)境影響人類 教學(xué)目標(biāo) 1 以酸雨的危害為例 說(shuō)明環(huán)境污染對(duì)生物的不良影響 2 設(shè)計(jì)并完成酸雨對(duì)生物影響的探究實(shí)驗(yàn) 3 認(rèn)同環(huán)境污染對(duì)生物的影響 提高環(huán)保意識(shí) 酸雨的形成 模擬探究 酸雨對(duì)生物的影響 1 什么是酸雨 它是怎么形成的 答 1 酸雨 2 酸雨的形成主要是 所致 指PH值小于5 6的雨水 燃燒礦物燃料而向大氣中排放SO2和氮氧化物 我國(guó)酸雨的。

5、1第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響 曾經(jīng)郁郁蔥蔥的森林 如今 曾經(jīng)栩栩如生的雕像 現(xiàn)在 罪魁禍?zhǔn)资?第二節(jié)探 究 環(huán) 境 污 染 對(duì) 生 物 的 影 響 探究活動(dòng)一酸雨對(duì)生物的影響 自學(xué)課本 回答以下問題 1 什么是酸雨 其ph值是多少 2 酸雨是怎樣形成的 1 雨水具有較強(qiáng)的 叫做酸雨 2 正常雨水的pH 酸雨的pH則小于 3 我國(guó)一些地區(qū)已成為酸雨多發(fā)區(qū) 酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的造成。

6、傾聽地球母親的心聲：,我親愛的孩子們：曾幾何時(shí)，我是那么的健康美麗，我的頭發(fā)森林，是那么茂密蔥翠；我的臉龐天空，是那么湛藍(lán)深遠(yuǎn)；我的血液河流，是那么清澈通暢；我的衣裳空氣，是那么清新潔凈；我的肌膚土地，是那么清香肥沃；我的身軀資源，是那么富足健碩我為你們提供了適宜的生存環(huán)境，為你們制造了充足的礦產(chǎn)資源，替你們喚來(lái)了眾多的動(dòng)植物作伴，使人類不斷繁衍生息、文明進(jìn)步?？墒恰?/p>

7、生物圈中的人,第二節(jié) 探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響,什么是酸雨？,提示：你可以試著用PH試紙檢測(cè)酸雨的PH值。,酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的酸性物質(zhì)造成的。我國(guó)的酸雨主要是因?yàn)榇罅咳紵蛄扛叩拿憾纬傻?，此外，各種機(jī)動(dòng)車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因。,水、硫酸、硝酸,酸雨可以使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化，從而不能被植物吸收利用；,酸雨可以使河流和湖泊酸化，從而使魚蝦等水生生物。

8、第二節(jié) 探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響,酸雨及其成因,酸雨危害控制措施,溫室效應(yīng),臭氧層破壞,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、酸雨及其成因、危害、控制措施。 2、模擬探究：酸雨對(duì)生物的影響（重點(diǎn)） 3、溫室效應(yīng)及其產(chǎn)生原因與控制措施？ 4、臭氧層破壞的原因、危害與預(yù)防措施？,酸雨毀壞的樹木,酸雨破壞的森林,模擬探究:酸雨對(duì)生物的影響,自學(xué)課本P108“模擬探究”的部分，找出下列問題的答案： 1、什么是酸雨。

9、什么原因造成圖片中的人和樹木等生物受到危害？,酸雨毀壞的樹木,酸雨破壞的森林,傷害我的元兇是誰(shuí)？,腐蝕的雕像,想一想：,1、什么樣的雨水是酸雨？,2、酸雨的成分和我們做實(shí)驗(yàn)?zāi)M酸雨的成分一樣嗎?,3、我們本地下的酸雨一定是我們本地的工廠排放到空氣的嗎？這件事情說(shuō)明什么？,一、什么是酸雨？,簡(jiǎn)單地說(shuō)：酸雨就是酸性的雨。,正常雨水的PH約為5.6，酸雨的PH則小于5.6。,二、酸雨的形成,酸雨主要是。

10、第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的 影響,一、酸雨 1.酸雨的概念 酸雨是指酸性較強(qiáng)的雨水,pH小于5.6。其主要是由人為地向大氣中排放大量的酸性物質(zhì)造成的。 2.酸雨的危害 酸雨可以使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化,從而不能被植物吸收利用;酸雨可以使河流和湖泊酸化,從而影響魚、蝦等水生生物的生長(zhǎng)發(fā)育,甚至造成水生生物死亡;酸雨可以引起水源酸化,影響飲用,威脅人們的健康;酸雨直接危害植物的芽和葉,嚴(yán)重時(shí)使成。

11、第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響,知識(shí)點(diǎn)1酸雨對(duì)生物的影響 1酸雨形成的主要原因是( ) A空氣中的二氧化碳的量太多 B全球的降雨量過(guò)多 C工廠排放的二氧化硫和氮氧化物過(guò)多 D森林火災(zāi)頻繁 2柳杉等植物可吸收空氣中的二氧化硫，這說(shuō)明森林在環(huán)境保護(hù)中可以( ) A制造氧氣 B凈化空氣 C過(guò)濾塵埃 D殺滅細(xì)菌,C,B,3(2014廣東)下列事例不可能由酸雨危害造成的是( ) A魚塘的魚大量死亡 B植物。