1、專題2 從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì),第二單元 鈉、鎂及其化合物,碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用,碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用,專題二 第二單元 第二課時(shí),侯德榜先生(中國(guó)近現(xiàn)代民族化學(xué)工業(yè)的拓荒者):侯德榜先生1890年8月9日生于福建省閩侯縣。

2、2019-2020年高中化學(xué) 2.2.2碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用同步教案1 蘇教版必修1 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)碳酸鈉、碳酸氫鈉的性質(zhì)及差異。 2 了解侯氏制堿法的化學(xué)原理及生產(chǎn)流程。 （二）過(guò)程與方法。

3、2019-2020年高中化學(xué) 2.2.2碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用同步教案2 蘇教版必修1 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1掌握鎂的化學(xué)性質(zhì)。 2通過(guò)制取鎂的生產(chǎn)流程，進(jìn)一步學(xué)習(xí)從經(jīng)濟(jì)角度、綠色化學(xué)角度考慮問(wèn)題的方法； 3通過(guò)海水中化學(xué)資。

4、2019-2020年高中化學(xué) 2.2.2碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用教案1 蘇教版必修1 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)碳酸鈉、碳酸氫鈉的性質(zhì)及差異。 2 了解侯氏制堿法的化學(xué)原理及生產(chǎn)流程。 （二）過(guò)程與方法目標(biāo)。

5、2019-2020年高中化學(xué) 2.2.2碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用教案2 蘇教版必修1 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1掌握鎂的化學(xué)性質(zhì)。 2通過(guò)制取鎂的生產(chǎn)流程，進(jìn)一步學(xué)習(xí)從經(jīng)濟(jì)角度、綠色化學(xué)角度考慮問(wèn)題的方法； 3通過(guò)海水中化學(xué)資源的。

6、化學(xué)必修1 專題二 從海水中獲得化學(xué)物質(zhì) 編號(hào)21 2019 2020年最新蘇教版化學(xué)必修一 碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用 精品導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì) 使用說(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo) 1 先使用15分鐘完成預(yù)習(xí)自學(xué)本節(jié)知識(shí) 規(guī)范完成導(dǎo)學(xué)案 用紅色的筆做好疑難標(biāo)。

7、2019 2020年高一化學(xué) 碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用 主備人 日期 xx 12 3 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 學(xué)習(xí)任務(wù) 能通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究 對(duì)比研究來(lái)了解碳酸鈉的性質(zhì) 并知道它在生產(chǎn)生活中的用途 課前預(yù)習(xí) 1 碳酸。

8、課時(shí)分層作業(yè) 十二 碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用 建議用時(shí) 45分鐘 學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)練 1 下列關(guān)于鈉的敘述中 正確的是 A 鈉在自然界中存在游離態(tài) B 鈉是一種灰色的固體 C 鈉可以保存在煤油或CCl4中 D 鈉著火時(shí)可以用沙土撲滅 D 鈉是一。

9、班級(jí) 高一 班 姓名 學(xué)號(hào) 成績(jī) 專題二 第二單元 鈉鎂及其化合物 碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用 學(xué)海導(dǎo)航 1 碳酸鈉的性質(zhì) 2 Na2CO3與NaHCO3的性質(zhì)與比較 3 侯制堿法 主干知識(shí) 一 碳酸鈉的性質(zhì) 碳酸鈉俗名 或 色 狀 碳酸鈉晶體含結(jié)晶水 化學(xué)式為 在空氣里碳酸鈉晶體很容易 并逐漸碎裂成粉末 實(shí)驗(yàn)探究1 在兩支潔凈的試管中分別加入2 3ml澄清石灰水和氯化鈣溶液 再分別向上述兩支試管中滴加碳。

10、111河北省保定三中高一化學(xué) 第二節(jié) 碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用教案【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)及其應(yīng)用【教學(xué)方法】實(shí)驗(yàn)探究和問(wèn)題解決等相結(jié)合的啟發(fā)式教學(xué)方法【教學(xué)用品】1.儀器：黑點(diǎn)滴板2塊、試管、滴管、玻璃棒、吸管、小塊用過(guò)的油煙機(jī)濾網(wǎng)。2.藥品：固體碳酸鈉、0.001mol/L碳酸鈉溶液、飽和碳酸鈉溶液、固體碳酸氫鈉、0.001mol/L碳酸氫鈉溶液、飽和。

11、111碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)。2運(yùn)用對(duì)比實(shí)驗(yàn)方法比較碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)。3了解碳酸鈉和碳酸氫鈉在生產(chǎn)、生活中用途。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：碳酸鈉和碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)。難點(diǎn)：碳酸鈉和碳酸氫鈉在化學(xué)性質(zhì)上的差異。三、設(shè)計(jì)思路由藥片溶于水產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象引入鈉的碳酸鹽，在比較了碳酸鈉與碳酸氫鈉物理性質(zhì)的基礎(chǔ)上，通過(guò)類。

12、111第二課時(shí) 碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用基礎(chǔ)梳理1碳酸鈉與碳酸氫鈉的比較碳酸鈉（Na2CO3）碳酸氫鈉（NaHCO3）俗 名純堿、蘇打小蘇打溶解性易溶（同溫下，溶解度大于碳酸氫鈉）易溶熱穩(wěn)定性穩(wěn)定2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O堿性堿性（相同濃度時(shí)，碳酸鈉水溶液的pH比碳酸氫鈉的大）堿性與酸鹽酸Na2。

13、111班級(jí)：高一（ ）班 姓名： 學(xué)號(hào)： 成績(jī)： 專題二: 第二單元 鈉鎂及其化合物碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用【學(xué)海導(dǎo)航】1.碳酸鈉的性質(zhì)2.Na2CO3與NaHCO3的性質(zhì)與比較3.侯制堿法【主干知識(shí)】一.碳酸鈉的性質(zhì)碳酸鈉俗名___________或__________,____色_________狀;碳酸鈉晶體含結(jié)晶。

14、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂 思考 一小塊鈉長(zhǎng)期露置在空氣中 可能發(fā)生哪些變化 最終變成什么物質(zhì) Na 銀白色固體 Na2O Na2CO3 Na2CO3 10H2O NaOH 變暗 潮濕 白色塊狀固體 白色粉末 O2 H2O CO2 風(fēng)化 滅火劑發(fā)酵粉治療胃酸過(guò)多等 碳酸氫鈉 搶答題 快速猜出這種物質(zhì)的名稱 碳酸鈉和碳酸氫鈉 認(rèn)識(shí)兩種食用堿 Na2CO3 鹽類 俗稱 純堿或蘇打 NaHCO3 鹽類 俗稱 小。

15、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂 復(fù)習(xí)回顧 1 寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式 1 鈉與氧氣反應(yīng) 常溫及加熱條件下 2 鈉與水反應(yīng) 3 電解NaCl獲得金屬鈉 4 用鈉來(lái)提煉金屬鈦2 總結(jié)鈉的化學(xué)性質(zhì)并從原子結(jié)構(gòu)角度進(jìn)行解釋3 金屬鈉如何保存 為什么 4 如何從試劑瓶中取用一小粒鈉5 Na2O Na2O2都是堿性氧化物嗎 試寫出Na2O與水 鹽酸 CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式 練習(xí) 1 下列有關(guān)鈉的用途 主要是利用了鈉的還。

16、班級(jí)：高一（ ）班 姓名： 學(xué)號(hào)： 成績(jī)： 專題二: 第二單元 鈉鎂及其化合物碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用【學(xué)海導(dǎo)航】1.碳酸鈉的性質(zhì)2.Na2CO3與NaHCO3的性質(zhì)與比較3.侯制堿法【主干知識(shí)】一.碳酸鈉的性質(zhì)碳酸鈉俗名___________或__________,____色_________狀;碳酸鈉晶體含結(jié)晶水,化學(xué)式。

17、歡迎進(jìn)入化學(xué)課堂 專題2 第二單元 晨背關(guān)鍵語(yǔ)句 理解教材新知 把握熱點(diǎn)考向 第二課時(shí) 應(yīng)用創(chuàng)新演練 知識(shí)點(diǎn)一 知識(shí)點(diǎn)二 考向一 考向二 隨堂基礎(chǔ)鞏固 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練 第二課時(shí)碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用 4 在溶液中 Na2CO3與稀鹽酸反應(yīng)分兩步進(jìn)行 第一步生成NaHCO3 第二步放出CO2 反應(yīng)方程式為 Na2CO3 HCl NaCl NaHCO3 NaHCO3 HCl NaCl H2O CO2 自學(xué)。

18、蘇教高中化學(xué)必修專題 碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用 教學(xué)設(shè)計(jì)碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)一教材分析本節(jié)內(nèi)容是蘇教版高一化學(xué)必修專題二海水中提取的化學(xué)物質(zhì)中的一個(gè)單元，是高中化學(xué)中很少的詳細(xì)介紹鹽類物質(zhì)系統(tǒng)性質(zhì)的一節(jié)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生系統(tǒng)的掌握鹽類物質(zhì)的通性具。

19、碳 酸 鈉 的 性 質(zhì) 與 應(yīng) 用 碳 酸 鈉 的 性 質(zhì) 與 應(yīng) 用專 題 二 第 二 單 元 第 二 課 時(shí) 侯 德 榜 先 生 中 國(guó) 近 現(xiàn) 代 民 族 化 學(xué) 工 業(yè) 的 拓 荒 者 :侯德 榜 先 生 1890年 8月 9日 生。