1、Module 1,Lost and found,Unit 1,Whose bag is this?,Do you have a happy winter holiday? What do you do during the Spring Festival?,Lets talk,do some cleaning / clean the house do some cooking / cook the meal do some reading / read some books celebrate the Spring Festival have a traditional family dinner get some lucky money visit family and friends get many presents buy / wear new clothes,Whats this? Whose bag is this?,Its a bag.,Hello. My name is Jim.,Its mine.,Its my bag.,Its Jims bag。

2、ModuleOne Lostandfound Unit1Whosebagisthis hu z pron 誰(shuí)的 Listeningandvocabulary bagcrayonseraserfootballgloveswalletwatch 1 Matchthewordsfromtheboxwiththepictures 1 2 3 4 7 6 5 1 2 3 4 5 6 7 krei nz re。

3、this this what sthis schoolbag schoolbag It saschoolbag 1 2 3 4 5 6 Thisismyschoolbag 這是我的書包 What sthis 這是什么 It sapencil box 這是一個(gè)文具盒 What sthat 那是什么 It sapen 這是一支鉛筆 Oh howbeautiful 哇 好漂亮 What sthis 這是。

4、Unit5Lesson3What sthis 那是我的書桌 That smydesk 這是你的椅子 this這 這個(gè) thisis這是 that那 那個(gè) is是 that s thatis那是 Thisisyourchair 怎樣介紹自己的文具 Ihave 我有 I我 have有 吃 我有一只鉛筆 Ihaveapencil 我有一個(gè)新的書包 Ihaveanewschoolbag 我也是 Me to。

5、What sthis 課堂評(píng)價(jià) 教材分析 板書設(shè)計(jì) 學(xué)情分析 教學(xué)目標(biāo) 說(shuō)課流程 資源開發(fā) 教學(xué)流程 說(shuō)課標(biāo) 語(yǔ)言技能基礎(chǔ)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力語(yǔ)言知識(shí)基礎(chǔ)情感態(tài)度促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)策略提高效率發(fā)展能力文化意識(shí)正確理解使用語(yǔ)言 教材分析 教材分析 本課是魯科版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)U5L3What sthis 這是一個(gè)話題式內(nèi)容 詢問(wèn)物品名稱是生活當(dāng)中經(jīng)常遇到的 它比較抽象卻經(jīng)常在不同的場(chǎng)合用到 本節(jié)課重點(diǎn)。

6、Unit 4,Whats this?,Revision,Review the letters,a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t,Golden finger,Oo,Pp,Qq,Rr,將學(xué)生分成那個(gè)兩組看哪一組反應(yīng)快。 快的組可以得分。,Ss,Tt,orange,pear,question,rabbit,sun,tiger,Lets read and m。

7、Unit11 Whose bag is this?,mine,yours,his,hers,ours,theirs,Whose ruler is this?,Its Jennys.,Jennys,Whose stuffed animal is this?,Gogos,It s Gogos.,Play games,Homework:,1、Write the new wo。