七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文天凈沙秋思同步測(cè)試題第 4 課 越調(diào) 天凈沙 秋思同步練習(xí)收獲平臺(tái)一你一定能默寫這首天凈沙 秋思吧用工整的楷書寫寫看二昏鴉的昏字。除了與夕陽(yáng)西下呼應(yīng)。三有人說(shuō)古道西風(fēng)瘦馬中改一字而成古道西風(fēng)駿馬。天凈沙秋思同步練習(xí) 閱讀詩(shī)歌。天凈沙秋思 枯藤老樹昏鴉。古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下。天凈沙是。秋思是散曲的。
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1、七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文天凈沙秋思同步測(cè)試題第 4 課 越調(diào) 天凈沙 秋思同步練習(xí)收獲平臺(tái)一你一定能默寫這首天凈沙 秋思吧用工整的楷書寫寫看二昏鴉的昏字,除了與夕陽(yáng)西下呼應(yīng),你還讀出了什么意味答:三有人說(shuō)古道西風(fēng)瘦馬中改一字而成古道西風(fēng)駿馬,則意境全。
2、 天凈沙秋思同步練習(xí) 閱讀詩(shī)歌,完成文后問(wèn)題。 天凈沙秋思 枯藤老樹昏鴉, 小橋流水人家, 古道西風(fēng)瘦馬。 夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。 1天凈沙秋思是一首散曲中的。天凈沙是,秋思是散曲的。 2天凈沙秋思作者,是代著名作家家。他與被稱為雜劇四大。
3、 1下列理解分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:D A 此曲的前三句選取了富有特征的九種事物組成了一幅深秋景色圖。 B 第二句描寫詩(shī)人所見異鄉(xiāng)的幽美恬靜的景象,越發(fā)使人感到孤獨(dú)。 C 從整個(gè)構(gòu)圖來(lái)看,前四句寫景,末一句寫人。景物是背景,人是主體,寫景詩(shī)為了。