1、填數游戲,2.每一橫行、每一豎行 的數字不能重復。,1.每個空格中只能填寫 1，2，的一個。,2,1,1,1.每個空格中只能填寫 1，2，3中的一個。 2.每一橫行、每一豎行 的數字不能重復。,3,3,2,2,3,1.每個空格中只能填寫 1，2，3，4，5中的 一個。 2.每一橫行、每一豎行 的數字不能重復。,5,5,3,5,1,2,4,5,2,入口,出口,56,75,84,91,95,從51到100 按順序的 走，遇到 空格要填 一個數才 能通過。,試一試,1.每個空格中只能 填寫一種圖形。 2.每一橫行、每一豎行 的圖形不能重復。,1.每個空格中 只能填寫一種 水果。 2.每一橫行、 每一豎行的水果 不能。

2、2019 2020年三年級數學 奧數講座 填數游戲 專題簡析 小朋友都喜愛做游戲 填數游戲不但非常有趣 而且能促使你積極地思考問題 分析問題 發(fā)展能力 但有時也有一定的難度 不過 只要你掌握了填寫方法 填起來就很輕松了 填。

3、低段奧數-填數姓名：1/1 在圖中分別填入數字210，使得橫行、豎行中的五個數的和相同。1/2 把1,4,7,10,13,16,19七個數填入圖中的7朵花里，使得每條直線上三個數的和相等。1/3 把6,8,10,12,14,16,18這七個數填在圖中的小圓圈里，使得每條直線上三。

4、低段奧數-填數 姓名： 1/1 在圖中分別填入數字210，使得橫行、豎行中的五個數的和相同。 1/2 把1,4,7,10,13,16,19七個數填入圖中的7朵花里，使得每條直線上三個數的和相等。 1/3 把6,8,10,12,14,16,18這七個數填在圖中的小圓圈里，使得每條直線上三個數及大圓圈上三個數的和都是32。。

5、數學好玩 填數游戲 教材內容 北師大一下P6667填數游戲 教學目標: 1.經歷填數游戲的活動，初步提高分析推理能力。 2.在探索、嘗試、交流等活動中，體會填數游戲的樂趣，激發(fā)學習的興趣。 3.培養(yǎng)學生觀察、語言表達、動手和初步運用數學解決問題的能力。 教學重點 學會正確、準確、合理的推理。 教學難點 能分析和自我總結，反思的過程。 教具準備 課件，填數游戲的表格1，2。

6、填數游戲教學設計 【教學目標】 1、 經歷填數游戲活動，初步提高分析推理能力。 2、 在探索、嘗試、交流等活動中，體會填數游戲的樂趣，激發(fā)學習興趣。 【教學重難點】 積累推理經驗，提高推理能力。 【教學過程】 一、創(chuàng)設情境，導入課題 師：同學們，你們喜歡游戲嗎？ 生：喜歡。 師：我們一起做個小游戲吧！我們都是木頭人，一不許動，二不許笑，三不許露出大白 生：（玩游戲：） 師：誰來說說玩這個游。

7、填數游戲,有1、2、3、4號羊橫著排，可以怎么填？,豎著排，可以怎么填？,2.每一橫行、每一豎行 的數字不能重復。,1.每個空格中只能填寫 1，2，中的一個。,1.每個空格中只能填寫 1，2，3中的一個。 2.每一橫行、每一豎行 的數字不能重復。,1.每個空格中只能填寫 1，2，3，4，5中的 一個。 2.每一橫行、每一豎行 的數字不能重復。,羊村歡迎你！,不好了，村長被灰太狼 給抓進。

8、2 2.每 一 橫 行 每 一 豎 行 的 數 字 不 能 重 復 。游 戲 規(guī) 則1.每 個 空 格 中 只 能 填 寫 1， 2， 的 一 個 。2 11 1 12 11.每 個 空 格 中 只 能 填 寫 1， 2， 3中 的 一。

9、填數游戲 關鍵位置：中間四角關鍵數字：中間數題中要求的總和數字總和 01在圖中分別填入數字19，使兩條直線上的五個數的和相等，和是多少1點 02 把數字18分別填入圖中的小圓圈內，使每個五邊形上的五個數的和都等于20.1點 03用513這9。

10、綠 色 圃 中 小 學 教 育 網 http: 填 數 游 戲成 都 市 茶 店 子 小 學 張 照 坤 綠 色 圃 中 小 學 教 育 網 http: 填 數 游 戲 大 挑 戰(zhàn) 1 12 1游 戲 規(guī) 則 ：1.每 個 空 格 中 只。

11、綠 色 圃 中 小 學 教 育 網 http: 填 數 游 戲成 都 市 茶 店 子 小 學 張 照 坤 綠 色 圃 中 小 學 教 育 網 http: 填 數 游 戲 大 挑 戰(zhàn) 1 12 1游 戲 規(guī) 則 ：1.每 個 空 格 中 只。

12、游 戲 規(guī) 則 ：每 個 空 格 中 只 能 填 1,2,3中 的 一 個 。每 一 橫 行 每 一 豎 行 的 數 字 不 能 重 復 。1 12 1 1 12 1 5 1 31 3 44 2 1 52 4 3 13 4 1 21每個空格。

13、教學教案 年級 一年級 學科 數學 學習內容 填數游戲 課型 新授 教學共案 教學目標：1通過游戲的活動，讓學生了解數學在日常生活中的應用。 2激發(fā)學生學習的數學興趣，培養(yǎng)學生熱愛數學的情感。 3培養(yǎng)學生喜愛數學的情趣，以及學好數學的信心。