1、田園詩情 教學目標 1、認識散文詩的語言特色，感知荷蘭的靜謐與美麗。 2、激起學生對自然的熱愛、對民族的熱愛、對世界文明的熱愛之情。 3、積累文中佳詞妙句，并能用之描述身邊的景物。 教學重難點 感悟并說出文章。

2、11、田園詩情,駿馬,奶牛,家畜,傍晚,夜晚,牧場,花,水,板書1,板書2,荷蘭簡介,世界上，每個地方都有自己代表性的東西，標志著這個地方的文化習俗，荷蘭是水之國，花之國，牧場之國，還是著名的風車之國。,生字詞,頑（w。

3、四年級語文教案 田園詩情 1 能正確 流利地朗讀課文 理解詞語的意思 2 通過誦讀 體會課文所展示的詩情畫意 3 有意識地積累優(yōu)美詞語 進行自主閱讀能力的診斷與矯治 教學時間 一課時 教學過程 一 基礎性診斷 1 板書課。

4、蘇教版語文四年級上冊第三單元第11課 田園詩情 同步練習 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學習成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 基礎題 共23題 共146分 1 16分 組詞 魄 聆 乖 布 魂 伶 乘 怖。

5、2019 2020年四年級語文上冊 田園詩情 1教案 長春版 教材分析 本篇課文也是描寫景色的 描寫的是荷蘭牧場那如詩如畫般的 安詳靜謐的獨特景致 文章語言優(yōu)美 生動 為我們描繪出一幅美麗的大自然的風景圖 表達了作者對自。

6、2019 2020年長春版四年級上冊 田園詩情 課后練習 班級 姓名 一 比一比再組詞 碧 頑 芒 牲 壁 玩 茫 性 載 架 擋 穩(wěn) 栽 駕 鐺 隱 二 將詞語補充完整 極目遠 態(tài)端莊 驃 強壯 然自得 綠 盎然 舒緩平 無言 闊無垠 腿粗如。

7、2019年 秋 四年級語文上冊 田園詩情 教案1 湘教版 教學目標 1 認識散文詩的語言特色 感知荷蘭的靜謐與美麗 2 激起學生對自然的熱愛 對民族的熱愛 對世界文明的熱愛之情 3 積累文中佳詞妙句 并能用之描述身邊的景物。

8、2019 2020年四年級語文上冊 田園詩情 2教案 蘇教版 教學目標 1 認識散文詩的語言特色 感知荷蘭的靜謐與美麗 2 激起學生對自然的熱愛 對民族的熱愛 對世界文明的熱愛之情 3 積累文中佳詞妙句 并能用之描述身邊的景物。

9、2019 2020年湘教版四年級上冊 田園詩情 2 2 WORD版教案 教學目標 知識技能 精讀課文 理解課文內(nèi)容 學習作者抓住事物待征進行描寫的方法 過程與方法 理解課文內(nèi)容 了解荷蘭是牧場之國 情感態(tài)度價值觀 感受荷蘭詩情般。

10、2019年 秋 四年級語文上冊 田園詩情 教案1 湘教版 教學目標 1 認識散文詩的語言特色 感知荷蘭的靜謐與美麗 2 激起學生對自然的熱愛 對民族的熱愛 對世界文明的熱愛之情 3 積累文中佳詞妙句 并能用之描述身邊的景物。

11、2019 2020年四年級語文上冊 田園詩情 2教案 長春版 教學目標 1 學會本課的11個一類字 認識14個二類字 2 采取合作 探究的學習方式進行學習 學習 質(zhì)疑 和 傾聽 3 指導學生有感情地朗讀課文 感悟異國牧場獨特的景致 教。

12、2019年 秋 四年級語文上冊 田園詩情 教案2 湘教版 教學要求 1 能正確 流利地朗讀課文 理解詞語的意思 2 通過誦讀 體會課文所展示的詩情畫意 3 有意識地積累優(yōu)美詞語 進行自主閱讀能力的診斷與矯治 教學時間 一課時。

13、2019 2020年蘇教版四年級上冊 田園詩情 2 WORD版教案 教學目標 1 認識散文詩的語言特色 感知荷蘭的靜謐與美麗 2 激起學生對自然的熱愛 對民族的熱愛 對世界文明的熱愛之情 3 積累文中佳詞妙句 并能用之描述身邊的景。

14、2019年四年級語文上冊 田園詩情 1教案 長春版 教材分析 本篇課文也是描寫景色的 描寫的是荷蘭牧場那如詩如畫般的 安詳靜謐的獨特景致 文章語言優(yōu)美 生動 為我們描繪出一幅美麗的大自然的風景圖 表達了作者對自然的喜。

15、2019年四年級語文上冊 田園詩情 2教案 長春版 教學目標 1 學會本課的11個一類字 認識14個二類字 2 采取合作 探究的學習方式進行學習 學習 質(zhì)疑 和 傾聽 3 指導學生有感情地朗讀課文 感悟異國牧場獨特的景致 教學重。