1、四年級上冊科學實驗報告單 實驗一 我們的營養(yǎng) 班級 姓名 實驗名稱 食物營養(yǎng)成分的檢驗 實驗材料 碘酒、饅頭（面粉）、滴管、酒精燈、白紙、碟子、花生、瘦肉等。 實驗方案 1、把少量饅頭放在碟子上，用滴管向米飯上滴23滴碘酒，觀察現(xiàn)象。 2、把花生放在白紙上用力擠壓，觀察白紙上留有的痕跡。 3、將切成細條的瘦肉放在酒精燈上灼燒，聞一聞有什么氣味？ 實驗現(xiàn)象 1、加入碘酒后，饅頭變成。

2、可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊教案，試卷，教學課件，教學設計等一站式服務全力滿足教學需求，真實規(guī)劃教學環(huán)節(jié)最新全面教學資源，打造完美教學模式蘇教版小學科學4年級上冊我們周圍的空氣單元實驗報告1實驗目的：認識空氣有 的性質(zhì)。實驗材料：透明玻璃杯、衛(wèi)生紙、膠帶、水槽、水、干抹布；空飲料瓶、氣球實驗步驟：方法一1、 將一團衛(wèi)生會緊塞在一個透明玻璃杯杯底；2、 將杯子倒立豎直壓入水中，水面淹沒杯底為止，盡量避免水槽里的水溢出來；3、 慢慢豎直提起杯子，并把杯口和外壁上的水用抹布擦干；4、 。

3、蘇教版小學四年級科學實驗報告 實驗一： 實驗名稱:二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁 實驗材料：制取一瓶二氧化碳備用，制取一瓶澄清的石灰水備用、燒杯一個 實驗過程：1）、將澄清的石灰水倒入燒杯中，觀察澄清的石灰水是什么樣子的， 2）、倒入裝有二氧化碳的瓶子，搖晃后觀察現(xiàn)象。 實驗結論：二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁 實驗二： 實驗名稱：研究固體的熱脹冷縮 實驗材料：固體體脹演示器、酒精燈、火柴。

4、四年級科學上冊實驗報告單 我 們 周 圍 的 空 氣 實驗目的 實驗材料 實驗過程 實驗數(shù)據(jù) 實驗現(xiàn)象 實驗結論 1. 空氣的性質(zhì) 1 研究空氣的存在 水槽 注射器 水 注射器抽如空氣，壓入水中 水中出現(xiàn)串串水泡 空氣是存在的 2 研究空氣的存在 塑料袋 打開塑料袋口，在空中逗得幾下 塑料袋鼓脹起來 空氣是存在的 3 空氣能否占據(jù)空間 水槽 杯 紙團 水 把一團紙緊塞在杯底，將杯子倒立豎直。

5、蘇教版小學四年級科學實驗報告 實驗一： 實驗名稱:二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁 實驗材料：制取一瓶二氧化碳備用，制取一瓶澄清的石灰水備用、燒杯一個 實驗過程：1）、將澄清的石灰水倒入燒杯中，觀察澄清的石灰水是什么樣子的， 2）、倒入裝有二氧化碳的瓶子，搖晃后觀察現(xiàn)象。 實驗結論：二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁 實驗二： 實驗名稱：研究固體的熱脹冷縮 實驗材料：固體體脹演示器、酒。

6、四年級科學上冊實驗報告 演示實驗4個 分組實驗9個 實驗1:食物營養(yǎng)成分的檢驗 實驗類型： 分組實驗 實驗材料: 碘酒、饅頭（面粉）、滴管、酒精燈、白紙、碟子、花生、瘦肉等。 實驗步驟：1、把少量饅頭放在碟子上，用滴管向米飯上滴23滴碘酒，觀察現(xiàn)象。 2、把花生放在白紙上用力擠壓，觀察白紙上留有的痕跡。 3、將切成細條的瘦肉放在酒精燈上灼燒，聞一聞有什。

7、董口小學科學實驗報告單（一） 四 年 級 上 冊 演示 分組 時 間 第1周 指導老師 劉翠榮 實驗名稱: 室內(nèi)室外溫度的測量與比較 實驗目的：比較室內(nèi)與室外的溫度。 實驗器材：溫度計、溫度填充圖 實驗步驟： 1、測量室內(nèi)的溫度，記住測得的溫度和測量的地點； 2、測量室外的溫度，記住測得的溫度和測量的地點； 觀察到的現(xiàn)象： 實驗結論： 董口小學科學實驗報告單(二) 四 年 級。

8、蘇教版小學四年級科學實驗報告 實驗一 實驗名稱 二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁 實驗材料 制取一瓶二氧化碳備用 制取一瓶澄清的石灰水備用 燒杯一個 實驗過程 1 將澄清的石灰水倒入燒杯中 觀察澄清的石灰水是什么樣。

9、青島版四年級科學上冊實驗（二）第1 頁一、食物營養(yǎng)成分的檢驗實驗材料：碘酒、米粉、滴管、白紙、酒精燈、碟子、花生、瘦肉等。實驗步驟：1、把少量米粉放在碟子上，用滴管向米飯上滴23滴碘酒，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。2、把花生放在白紙上用力擠壓，觀察白紙上留有的痕跡。3、將切成細條的瘦肉放在酒精燈火焰上灼燒，注意聞一聞，有什么氣味。實驗現(xiàn)象及結論：1、加入碘酒后，米粉變成黑色。這說。

10、董口小學科學實驗報告單（一） 四 年 級 上 冊 演示 分組 時 間 第1周 指導老師 劉翠榮 實驗名稱: 室內(nèi)室外溫度的測量與比較 實驗目的：比較室內(nèi)與室外的溫度。 實驗器材：溫度計、溫度填充圖 實驗步驟： 1、測量室內(nèi)的溫度，記住測得的溫度和測量的地點； 2、測量室外的溫度，記住測得的溫度和測量的地點； 觀察到的現(xiàn)象： 實驗結論： 董口小學科學實驗報告單(二) 四 年 級。

11、河北版四年級(上) 科學實驗報告 4課.小吊車 活動1：做小吊車（分組實驗） 制作目的：做小吊車并研究小吊車原理 制作材料及工具：小紙盒 吊車臂 吊臂支架 線繩兩個 鐵絲鉤一個 剪刀 錐子 膠水 鉤碼 原理：分別拉動小吊車兩根線,小吊車的臂能靈活運動 制作過程： 1.小組分工合作 2.觀察小吊車模型組裝各部分 四個點要對稱，固定牢固； 繩子要從前往后穿，不要穿反了； 3.調(diào)試小吊車分別拉動兩根線。

12、蘇教版小學四年級科學實驗報告 實驗一 實驗名稱 二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁 實驗材料 制取一瓶二氧化碳備用 制取一瓶澄清的石灰水備用 燒杯一個 實驗過程 1 將澄清的石灰水倒入燒杯中 觀察澄清的石灰水是什么樣。

13、四年級科學上冊實驗報告 演示實驗4個 分組實驗9個 實驗1 食物營養(yǎng)成分的檢驗 實驗類型 分組實驗 實驗材料 碘酒 饅頭 面粉 滴管 酒精燈 白紙 碟子 花生 瘦肉等 實驗步驟 1 把少量饅頭放在碟子上 用滴管向米飯上滴2 3。

14、小學學生科學實驗報告冊 課題 空氣的性質(zhì) 實驗名稱 空氣占據(jù)空間 班級 四（ ）班 指導教師 實驗時間 實驗材料 水槽、塑料袋、燒杯、飲料瓶、氣球、注射器 實驗過程： 1、用注射器抽氣后射入水中。 2、把大小兩個氣球充氣后吊在小木棒上，使它們保持平衡。 3、把充氣的氣球嘴松開。 4、把裝滿空氣的塑料袋用手擠壓。 實驗結果：空氣有 質(zhì)量 、有流動性、占據(jù)一定空間、 壓縮空氣有彈力 等性質(zhì)。

15、天柱縣高釀鎮(zhèn)小學學生科學實驗報告冊NO 1 課題 空氣的性質(zhì) 實驗名稱 空氣的性質(zhì) 班級 四 班 指導教師 實驗時間 實驗小組長 組員 實驗材料 水槽 塑料袋 燒杯 飲料瓶 氣球 木棒 縫衣針 注射器 實驗過程 1 用注射器抽氣。

16、科學實驗 四年級(上) 4課.小吊車 活動1：做小吊車（分組實驗） 制作目的：做小吊車并研究小吊車原理 制作材料及工具：小紙盒 吊車臂 吊臂支架 線繩兩個 鐵絲鉤一個 剪刀 錐子 膠水 鉤碼 制作過程： 1.小組分工合作 2.觀察小吊車模型組裝各部分 四個點要對稱，固定牢固； 繩子要從前往后穿，不要穿反了； 3.調(diào)試小吊車分別拉動兩根線,看看小吊車的臂能否靈活運動. 實驗現(xiàn)象:小吊車能提起或放下。

17、實驗名稱：食物營養(yǎng)成分（2、我們的營養(yǎng)） 實驗器材：酒精燈、碘酒、饅頭、滴管、瘦肉、花生、白紙、碟子 實驗目的：檢驗食物營養(yǎng)的成分實驗步驟： 1、把少量饅頭放在碟子上，用滴管向饅頭上滴2-3滴碘酒，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。 2、把花生放在白紙上用力擠壓，觀察白紙上留有的痕跡。3、將切成細條的瘦肉放在酒精燈火焰上灼燒，注意聞一聞，有什么氣味？ 實驗現(xiàn)象及結論：1、加入碘酒后，饅頭塊變成藍色，說明饅頭中含有淀。

18、小學學生科學實驗報告冊 課題 空氣的性質(zhì) 實驗名稱 空氣占據(jù)空間 班級 四 班 指導教師 實驗時間 實驗材料 水槽 塑料袋 燒杯 飲料瓶 氣球 注射器 實驗過程 1 用注射器抽氣后射入水中 2 把大小兩個氣球充氣后吊在小木。