1、提線紙偶,提線偶由哪幾部分組成？,分析一下,這些紙偶的制作步驟是什么?,構(gòu)思、畫圖、裁剪、組合粘貼、連接提線,4、制作四肢 （1）百葉窗式 （2）交叉折疊式,5、粘貼并連接提線,制作過程,1、確定身體的大小 2、根據(jù)身體比例確定頭的 大小 3、繪上五官,小組討論,（1）觀察分析收集的材料，如何巧妙利用這些材料制作提線紙偶？ （2）準備設(shè)計制作一個什么樣的偶戲形象？ （3）選擇合作方式完成作品,我們來表演,老師寄語：,老師希望你們帶著今天所學的知識，走出課堂，制作出更多更美更有趣的東西。來豐富我們的生活，美化我們的家園！,同學們。

2、提線紙偶,（人美版 ）五年級美術(shù)上冊第6課,提線木偶的介紹,古稱“懸絲傀儡”，由偶頭、籠腹、四肢、提線、 勾牌等幾部分組成。木偶的頭部精雕細刻，內(nèi)設(shè)機 關(guān)，表情生動鮮活；胸部和腹部用竹制成，手有文、 武之分，舞槍弄墨，把盞揮扇，動作舒展自如；腳 分赤、靴、旦三種；勾牌和關(guān)節(jié)間由提線相連。,提線,四肢,籠腹,偶頭,勾牌,舞臺上的提線木偶,怎樣才能使提線木偶動起來？,各種各樣的提線木偶,提線的數(shù)量與木偶的動態(tài)有什么關(guān)系?,玩具提線木偶,兔子的制作步驟,1、2,3、4,5、6,7,你還能想出更簡單方法固定木棍嗎？,材料,固定后,每根提線。

3、提線紙偶,（人美版）五年級美術(shù)上冊第6課,提線木偶的介紹,古稱“懸絲傀儡”，由偶頭、籠腹、四肢、提線、勾牌等幾部分組成。木偶的頭部精雕細刻，內(nèi)設(shè)機關(guān)，表情生動鮮活；胸部和腹部用竹制成，手有文、武之分，舞槍。

4、2019 2020年人美版美術(shù)五上 提線紙偶 標準教案 人美版第九冊第6課 教材分析 本課與前一課 偶戲 形成單元系列 在了解偶戲的歷史 欣賞偶戲的種類 嘗試布袋偶戲的基礎(chǔ)上 了解提線紙偶的形式美感 學習制作提線紙偶 提線。

5、2019 2020年五年級美術(shù)上冊 提線紙偶 1教學反思 人美版 提線紙偶 是一節(jié)設(shè)計應(yīng)用課 是在了解偶戲的發(fā)展歷史及種類的基礎(chǔ)上的一種延伸與探索 興趣是學習之師 這課的學習之中 至始至終以激發(fā)學生的興趣為出發(fā)點 使學生。

6、2019 2020年人美版美術(shù)五上 提線紙偶 說課設(shè)計 一 說教材 本課是小學五年級美術(shù)第9冊的內(nèi)容 與前一課 偶戲 是單元系列 在了解偶戲的歷史 欣賞偶戲的種類 嘗試布袋偶戲的基礎(chǔ)上 了解提線紙偶的形式美感 學習制作提線。

7、2019 2020年人美版美術(shù)五上 提線紙偶 教學設(shè)計 教材分析 在了解偶戲的歷史 欣賞偶戲的種類 嘗試布袋偶戲的基礎(chǔ)上 了解提線紙偶的形式美感 學習制作提線紙偶 教學目標 1 顯性 應(yīng)知 了解提線紙偶的形式美感 學習制作提。

8、2019 2020年五年級美術(shù)上冊 提線紙偶 1教案 人美版 教學目的 1 學習紙偶的裝飾方法 人美版第九冊教案 第6課 提線紙偶 2 培養(yǎng)學生美化生活的能力 激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣 提高學的綜合素質(zhì) 3 采用造型游戲的方式 結(jié)合。

9、2019 2020年五年級美術(shù)上冊 提線紙偶教學反思 人美版 提線紙偶 是一節(jié)設(shè)計應(yīng)用課 是在了解偶戲的發(fā)展歷史及種類的基礎(chǔ)上的一種延伸與探索 興趣是學習之師 這課的學習之中 至始至終以激發(fā)學生的興趣為出發(fā)點 使學生在。

10、2019 2020年人美版美術(shù)五上 提線紙偶 教案反思說課稿 教學目的 1 學習紙偶的裝飾方法 人美版第九冊教案 第6課 提線紙偶 2 培養(yǎng)學生美化生活的能力 激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣 提高學的綜合素質(zhì) 3 采用造型游戲的方式 結(jié)。

11、2019 2020年五年級美術(shù)上冊 提線紙偶 教案 人美版 教材分析 本課與前一課 偶戲 形成單元系列 在了解偶戲的歷史 欣賞偶戲的種類 嘗試布袋偶戲的基礎(chǔ)上 了解提線紙偶的形式美感 學習制作提線紙偶 提線紙偶的制作方法易。

12、人美版第九冊第6課 說課教師 哈爾濱市新成學校李靜 本課是小學五年級美術(shù)第9冊的內(nèi)容 與前一課 偶戲 是單元系列 在了解偶戲的歷史 欣賞偶戲的種類 嘗試布袋偶戲的基礎(chǔ)上 了解提線紙偶的形式美感 學習制作提線紙偶。

13、提線紙偶 人美版 五年級美術(shù)上冊第6課 提線木偶的介紹 古稱 懸絲傀儡 由偶頭 籠腹 四肢 提線 勾牌等幾部分組成 木偶的頭部精雕細刻 內(nèi)設(shè)機關(guān) 表情生動鮮活 胸部和腹部用竹制成 手有文 武之分 舞槍弄墨 把盞揮扇 動。

14、提線紙偶 提線偶由哪幾部分組成 分析一下 這些紙偶的制作步驟是什么 構(gòu)思 畫圖 裁剪 組合粘貼 連接提線 4 制作四肢 1 百葉窗式 2 交叉折疊式 5 粘貼并連接提線 制作過程 1 確定身體的大小2 根據(jù)身體比例確定頭的大。

15、提線紙偶 偶戲是以一種特定戲偶來扮演角色 由人使用特定操作技術(shù) 而具有特定形式所演出之舞臺戲曲 偶戲表演是融合了造型 動作 對話 編劇 即興創(chuàng)作 服裝 道具布景等設(shè)計 并兼具繪畫 雕刻 舞蹈 戲劇于一身的戲劇表演。

16、偶戲的分類 提線偶 杖頭偶 布袋偶 皮影等 提線紙偶 提線紙偶 方頭小人 的制作過程中用到了那些材料 一次性筷子 線 彩色紙 彩色筆 剪刀 雙面膠 提線紙偶制作步驟 1 3 2 提線紙偶 1 2 3 4 提線紙偶 5 6 提線紙偶 1 2。

17、第8課 提線紙偶 教學設(shè)計 1教學目標 1 知識目標 掌握制作提線紙偶的基本方法 2 能力目標 利用紙的材料 經(jīng)過奇特的創(chuàng)想和處理 表現(xiàn)出一幅獨特的提線紙偶作品 用制作難道紙偶編故事并表演 激發(fā)學生學習興趣 培養(yǎng)學生合。

18、第8課 提線紙偶 教學設(shè)計 1教學目標 認知 學習紙偶的制作與裝飾方法 情意 培養(yǎng)學生美化生活的能力 激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣 提高學的綜合素質(zhì) 能力 采用造型游戲的方式 結(jié)合語文 音樂等課程內(nèi)容 進行美術(shù)創(chuàng)作 表演和。