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統(tǒng)計(jì)初步

總體中每一個(gè)考察對(duì)象。從總體中抽出的一部分個(gè)體。一組數(shù)據(jù)中。捐款活動(dòng)中。捐款活動(dòng)中。那么這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是_______。2019-2020年中考數(shù)學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí)《統(tǒng)計(jì)初步》基礎(chǔ)測(cè)試 (一)填空題(每題5分。其中從高一年級(jí)學(xué)生中抽出20人。則從高三年級(jí)學(xué)生中抽取的人數(shù)為_(kāi)_______.。

統(tǒng)計(jì)初步Tag內(nèi)容描述:

1、工作總結(jié)/學(xué)習(xí)總結(jié) 20XX中考數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)【統(tǒng)計(jì)初步】 一、重要概念1.總體:考察對(duì)象的全體。2.個(gè)體:總體中每一個(gè)考察對(duì)象。3.樣本:從總體中抽出的一部分個(gè)體。4.樣本容量:樣本中個(gè)體的數(shù)目。5.眾數(shù):一組數(shù)據(jù)中,出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)。6.中位數(shù):將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列,處在最中間位置的一個(gè)數(shù)(或最中間位置的兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù))二、計(jì)算方法1.樣本平均數(shù):;若,,則(a常數(shù),接近較整的常數(shù)a);加權(quán)平均數(shù):;平均數(shù)是刻劃數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)(集中位置)的特征數(shù)。通常用樣本平均數(shù)去估計(jì)總體平均數(shù),樣本容量越大,估計(jì)越準(zhǔn)確。2.樣本方差:;。

2、(一)填空題(每題5分,共30分): 1某班的5位同學(xué)在向“救助貧困學(xué)生”捐款活動(dòng)中,捐款數(shù)如下(單位:元):8,3,8,2,4,那么這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是_______,中位數(shù)是_________,平均數(shù)是_______ 【答案】8,4。

3、2019-2020年中考數(shù)學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)初步基礎(chǔ)測(cè)試 (一)填空題(每題5分,共30分): 1某班的5位同學(xué)在向“救助貧困學(xué)生”捐款活動(dòng)中,捐款數(shù)如下(單位:元):8,3,8,2,4,那么這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是_______,中。

4、2019-2020年中考數(shù)學(xué) 知識(shí)點(diǎn)聚焦 第二十二章 統(tǒng)計(jì)初步 高頻考點(diǎn) 考查頻率 所占分值 考情分析 1.用樣本估計(jì)總體 2.數(shù)據(jù)分析中的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù) 3.數(shù)據(jù)分析中的方差、標(biāo)準(zhǔn)差、極差 4.條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖、折。

5、統(tǒng)計(jì)初步 一選擇題 1.據(jù)調(diào)查,某班20為女同學(xué)所穿鞋子的尺碼如表所示,則鞋子尺碼的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( ) 尺碼(碼) 34 35 36 37 38 人數(shù) 2 5 10 2 1 A35碼,35碼 B35碼,36碼 C36碼,35碼 D36碼,36。

6、2019春滬教版數(shù)學(xué)五下6 4 統(tǒng)計(jì)初步 word教學(xué)反思 統(tǒng)計(jì)初步 是上海市九年義務(wù)教育課本小學(xué)數(shù)學(xué)新教材五年級(jí)第二學(xué)期的內(nèi)容 這部分內(nèi)容集中整理了統(tǒng)計(jì)和概率的知識(shí) 主要有統(tǒng)計(jì)表 條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖 平均數(shù) 可能性。

7、2019春滬教版數(shù)學(xué)五下6 4 統(tǒng)計(jì)初步 word教案1 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1 會(huì)進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集與整理 2 能夠看懂和繪制簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表 3 能夠根據(jù)數(shù)據(jù)作出簡(jiǎn)單的判斷與預(yù)測(cè) 過(guò)程與方法 1 經(jīng)歷收集 整理 描述 分析數(shù)據(jù)的過(guò)程。

8、專(zhuān)題64 統(tǒng)計(jì)初步 熱點(diǎn)聚焦與擴(kuò)展 縱觀近幾年的高考試題 統(tǒng)計(jì)是高考熱點(diǎn)之一 往往以實(shí)際問(wèn)題為背景 考查統(tǒng)計(jì)相關(guān)概念的計(jì)算 考查識(shí)圖用圖能力 數(shù)據(jù)處理能力以及分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力 小題 大題均有獨(dú)立考查 大題也。

9、基礎(chǔ)測(cè)試(一)填空題(每題5分,共30分):1某班的5位同學(xué)在向“救助貧困學(xué)生”捐款活動(dòng)中,捐款數(shù)如下(單位:元):8,3,8,2,4,那么這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是_______,中位數(shù)是_________,平均數(shù)是_______【答案】8,4,5【點(diǎn)評(píng)】本題考查眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的求法,因8出現(xiàn)兩次,故眾數(shù)為8;把數(shù)據(jù)按2,3,4,8,8排列,中位數(shù)即第三個(gè)數(shù)4;平均數(shù)為(83。

10、高考小題分項(xiàng)練12統(tǒng)計(jì)初步1某校高一年級(jí)有學(xué)生400人,高二年級(jí)有學(xué)生360人,現(xiàn)采用分層抽樣的方法從全校學(xué)生中抽出55人,其中從高一年級(jí)學(xué)生中抽出20人,則從高三年級(jí)學(xué)生中抽取的人數(shù)為_(kāi)_______答案17解析高一高二人數(shù)之比為109,因此高二抽出的人數(shù)為18人,高三抽出的人數(shù)為55201817人2某學(xué)校有男學(xué)生400名,女學(xué)生600名為了解男女學(xué)生在學(xué)。

11、專(zhuān)題八統(tǒng)計(jì)與概率第二十二章統(tǒng)計(jì)初步高頻考點(diǎn)考查頻率所占分值考情分析1.用樣本估計(jì)總體2.數(shù)據(jù)分析中的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)3.數(shù)據(jù)分析中的方差、標(biāo)準(zhǔn)差、極差4.條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖5.頻數(shù)、頻率6.頻數(shù)分布表、頻數(shù)分布直方圖及頻數(shù)折線圖912分智能圖譜第51講全面調(diào)。

12、第32講統(tǒng)計(jì)初步,考點(diǎn)1普查與抽樣調(diào)查,考點(diǎn)自主梳理與熱身反饋,第32講統(tǒng)計(jì)初步,第32講統(tǒng)計(jì)初步,第32講統(tǒng)計(jì)初步,第32講統(tǒng)計(jì)初步,考點(diǎn)2統(tǒng)計(jì)圖表,第32講統(tǒng)計(jì)初步,第32講統(tǒng)計(jì)初步,第32講統(tǒng)計(jì)初步,第32講統(tǒng)計(jì)初步,第32講統(tǒng)計(jì)初步,第32講統(tǒng)計(jì)初步,第32講統(tǒng)計(jì)初步,考點(diǎn)3平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù),第32講統(tǒng)計(jì)初步,第32講統(tǒng)計(jì)初步,第32講統(tǒng)計(jì)初步,第32講。

13、基礎(chǔ)性作業(yè)一填空題:1劇院里 5 排 2 號(hào)可以用 5, 2表示,則 7,4表示 。2不等式 4x12 的正整數(shù)解為3要使 2x3 有意義,則 x 的取值范圍是。4為了使一扇舊木門(mén)不變形,木工師傅在木門(mén)的背面加釘了一根木條這樣做的道理是 5。

14、2021中考數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)統(tǒng)計(jì)初步一重要概念1.總體:考察對(duì)象的全體。2.個(gè)體:總體中每一個(gè)考察對(duì)象。3.樣本:從總體中抽出的一部分個(gè)體。4.樣本容量:樣本中個(gè)體的數(shù)目。5.眾數(shù):一組數(shù)據(jù)中,出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)。6.中位數(shù):將一組數(shù)據(jù)按大小依次。

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