1、2019年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 8 統(tǒng)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版 (I) 教材分析： 學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表知識(shí)，初步認(rèn)識(shí)了條形統(tǒng)計(jì)圖（一格表示一個(gè)或兩個(gè)單位）和簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表。本單元是在學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上。

2、2019年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 8 統(tǒng)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版 教材分析： 學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表知識(shí)，初步認(rèn)識(shí)了條形統(tǒng)計(jì)圖（一格表示一個(gè)或兩個(gè)單位）和簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表。本單元是在學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，讓。

3、2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 8 統(tǒng)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版 教材分析： 學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表知識(shí)，初步認(rèn)識(shí)了條形統(tǒng)計(jì)圖（一格表示一個(gè)或兩個(gè)單位）和簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表。本單元是在學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，讓。

4、六年級(jí)數(shù)學(xué)教案 統(tǒng)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì) 有關(guān)統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí) 小學(xué)階段主要是認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖 折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖 扇形統(tǒng)計(jì)圖原義務(wù)教材是作為選學(xué)內(nèi)容 考慮其在日常生活中的廣泛應(yīng)用 標(biāo)準(zhǔn) 把它作為必學(xué)內(nèi)容 學(xué)情分析 本單元。

5、2019年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 8 統(tǒng)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版 教材分析 學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表知識(shí) 初步認(rèn)識(shí)了條形統(tǒng)計(jì)圖 一格表示一個(gè)或兩個(gè)單位 和簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表 本單元是在學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上 讓學(xué)生一步。