1、歌曲欣賞:,松 花 江 上,張 寒 暉,我的家在東北松花江上, 那里有森林煤礦, 好有那漫山遍野的大豆高粱. 我的家在東北松花江上, 那里有我的同胞, 還有那衰老的爹娘. 九一八, 九一八 從那個(gè)悲慘的時(shí)候, 脫離了我的家鄉(xiāng)。

2、歌曲欣賞:,松 花 江 上,張 寒 暉,我的家在東北松花江上, 那里有森林煤礦, 好有那漫山遍野的大豆高粱. 我的家在東北松花江上, 那里有我的同胞, 還有那衰老的爹娘. 九一八, 九一八 從那個(gè)悲慘的時(shí)候, 脫離了我的家鄉(xiāng), 拋棄那無(wú)盡的寶藏, 流浪! 流浪! 整日價(jià)在關(guān)內(nèi),流浪! 哪年,哪月, 才能夠回到我那可愛(ài)的故鄉(xiāng)? 哪年,哪月, 才能收回我那無(wú)盡的寶藏? 爹娘啊,爹娘啊. 什么時(shí)候才能歡聚一堂?,馬群,白樺林,黑土地,高粱,蒙古狗,鹿 群,鬼子來(lái)了,日偽軍屠殺東北抗日義勇軍士兵,被日軍殘殺的同胞累累白骨是對(duì) 日本法西斯暴行無(wú)聲的控訴,我要媽媽,1937。

3、土地的誓言教案設(shè)計(jì)一、 教案背景1、面向?qū)W生： 中學(xué) 小學(xué) 2、學(xué)科：語(yǔ)文2、課時(shí)：13、學(xué)生課前準(zhǔn)備：學(xué)生上網(wǎng)檢索有關(guān)背景和作者的資料。4、教師課準(zhǔn)備：準(zhǔn)備有關(guān)九一八事變視頻。準(zhǔn)備歌曲松花江上。二、教學(xué)課題: 土地的誓言根據(jù)本單元要在反復(fù)朗讀的基礎(chǔ)上，整體感知課文的思想內(nèi)容，體會(huì)作者。

4、土地的誓言 端木蕻良 1931年9月18日晚10時(shí)20分 日本 關(guān)東軍 將沈陽(yáng)北郊柳條湖附近一段路軌炸毀 卻反誣中國(guó)軍隊(duì)破壞鐵路 襲擊日本軍隊(duì) 以此為借口 日軍隨即攻占沈陽(yáng) 策劃并制造了震驚中外的 九一八 事變 作品背景 作者簡(jiǎn)介 端木蕻 hao 良30年代中期 東北作家群 代表作家之一 這一流派都是從東北流亡到上海及關(guān)內(nèi)各地的一些年輕作家 如蕭紅 蕭軍等 他們開(kāi)了抗日文學(xué)的先聲 第一次在作品中。

5、土地的誓言,端木蕻良,你預(yù)習(xí)好了嗎?,端木蕻良，（1912.9.251996.10.5）原名曹漢文、曹京平，遼寧省昌圖縣人。先后畢業(yè)于南開(kāi)和清華，學(xué)生時(shí)代即開(kāi)始創(chuàng)作，是東北流亡作家群中的代表人物。主要著作有科爾沁旗草原、大地的海和曹雪芹。,背景介紹：,這篇文章是作者在1941年9月18日所作。九一八事變已經(jīng)過(guò)去了整整十年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正處于十分艱苦的階段，流亡在關(guān)內(nèi)的東北人民依然無(wú)家可。

6、一、教案背景1、面向?qū)W生：中學(xué)小學(xué)2、學(xué)科：語(yǔ)文2、課時(shí)：13、學(xué)生課前準(zhǔn)備：學(xué)生上網(wǎng)檢索有關(guān)背景和作者的資料4、教師課準(zhǔn)備：準(zhǔn)備有關(guān)九一八事變視頻。準(zhǔn)備歌曲松花江上。二、教學(xué)課題:土地的誓言根據(jù)本單元要在反復(fù)朗讀的基礎(chǔ)上，整體感知課文的思想內(nèi)容，體會(huì)作者崇高的愛(ài)國(guó)主義情操這個(gè)總的教學(xué)要求，以及這篇課文要求的有感情朗讀，領(lǐng)會(huì)蘊(yùn)含在字里行間的感情，品味精彩短。

7、端木蕻良 作者簡(jiǎn)介 端木蕻良 1912 1996 現(xiàn)代作家 遼寧省昌圖縣人 原名曹漢文 曹京平 中國(guó)的30年代 是動(dòng)蕩不安的年代 曹京平為避免國(guó)民黨迫害 決定給自己起個(gè)既不被人猜疑 又讓人難以模仿的筆名 于是 用了 端木 這個(gè)復(fù)姓 又把他東北家鄉(xiāng)紅高粱的別稱(chēng) 紅粱 移作名字 這樣他的名字就成了 端木紅粱 可是 他當(dāng)時(shí)身處白色恐怖之中 公開(kāi)使用 紅 字 很容易招來(lái)嫌疑 于是改用諧音 端木蕻良 寫(xiě)作。

8、土地的誓言說(shuō)課稿冀州市南午村中學(xué) 王文軍各位評(píng)委老師，大家好！今天我說(shuō)課的內(nèi)容是土地的誓言，下面我將從教材、學(xué)情、教法、學(xué)法、教學(xué)過(guò)程五個(gè)方面對(duì)本課的設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)明。教材分析： 土地的誓言是東北流亡作家端木蕻良在1941年9月18日，即九一八事件事件十周年寫(xiě)的一篇抒情散文，抒發(fā)了流亡在關(guān)內(nèi)的東北人對(duì)淪喪于日本帝國(guó)主義鐵蹄下正在倍受蹂躪的。

9、土地的誓言教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、反復(fù)誦讀課文，感知課文內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)作者的情感。2、揣摩、品味本文精彩段落和語(yǔ)句。3、培養(yǎng)并提升學(xué)生熱愛(ài)故土，熱愛(ài)祖國(guó)的情感。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：揣摩、品味本文精彩段落和語(yǔ)句。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)。教學(xué)過(guò)程： 1出示系列風(fēng)景圖片：請(qǐng)看，這里有（白樺林、紅高梁。

10、土地的誓言教案設(shè)計(jì)課題土地的誓言學(xué)科語(yǔ)文課時(shí)1課時(shí)學(xué)校中學(xué)班級(jí)七年級(jí)執(zhí)教者教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1聯(lián)系時(shí)代背景，體會(huì)作者的思想感情。2揣摩精彩段落和語(yǔ)句，體會(huì)排比、比喻等修辭手法的表情達(dá)意作用。能力目標(biāo)：1理解“土地的誓言”的深刻含義。2學(xué)習(xí)誦讀、品讀、創(chuàng)讀、設(shè)問(wèn)研究等讀書(shū)方法。情感態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標(biāo)。

11、7 土地的誓言,R七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè),1.揣摩、品味本文具有激情的語(yǔ)言，理解關(guān)鍵語(yǔ)句的含義。 2.感知課文內(nèi)容，把握作者強(qiáng)烈的思想感情。 3.領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)作者強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情懷。,學(xué)習(xí)目標(biāo),新課導(dǎo)入,松花江上,1935年張。

12、教學(xué)設(shè)計(jì)土地的誓言單位：蕪湖市第四十一中學(xué) 教學(xué)設(shè)計(jì)土地的誓言（人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文篇目）一教材分析：本文是七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元中第四篇課文。本文是現(xiàn)代作家端木蕻良在1941年9月18日為紀(jì)念“九一八”事變十周年而抒的。課文分兩部分，第一部分寫(xiě)故鄉(xiāng)的一切讓我想起。

13、遼寧沈陽(yáng)的九一八歷史博物館,九一八事變（又稱(chēng)沈陽(yáng)事變；日本稱(chēng)滿(mǎn)洲事變，因中國(guó)東北被日本稱(chēng)作滿(mǎn)洲）: 指1931年9月18日在中國(guó)東北爆發(fā)的一次軍事沖突和政治事件。沖突雙方是中國(guó)東北軍和日本關(guān)東軍。九一八事件爆發(fā)。

14、土地的誓言,端木蕻良,背 景九一八事變,1931年9月18日晚10時(shí)20分，中國(guó)東北南滿(mǎn)鐵路的柳條湖路段，突然爆發(fā)出一聲沉悶的巨響。在鐵軌和枕木四處飛散的同時(shí)，日軍向駐守北大營(yíng)的中國(guó)軍隊(duì)發(fā)起猛烈的炮火襲擊，關(guān)東軍大尉今田和川島率柳條湖分遣隊(duì)向北大營(yíng)進(jìn)攻。隨之，日軍第29聯(lián)隊(duì)進(jìn)攻沈陽(yáng)，獨(dú)立守備隊(duì)第2、第5大隊(duì)構(gòu)成對(duì)北大營(yíng)的夾攻之勢(shì)。當(dāng)晚11時(shí)46分，日本關(guān)東軍司令部宣稱(chēng)：中國(guó)軍隊(duì)在北大營(yíng)以西的柳條湖路段破壞南滿(mǎn)鐵路并襲擊日本守備隊(duì)。一夜之間，沈陽(yáng)落入日軍之手。這是日本關(guān)東軍蓄意制造的事端。由于國(guó)民黨政府的不抵抗政策，不。

15、端木蕻良(19121996)，原名曹漢文，遼寧昌圖人，現(xiàn)代作家。,土地的誓言,給下列加點(diǎn)字注音。,熾痛 嗥鳴 斑斕 怪誕 亙古 默挈 田壟 蚱蜢 污穢 讕語(yǔ) 輾轆 鎬,解釋下列生詞。,(1) 熱烈而深切。 (2) (野獸)大聲嚎叫。 (3) 燦爛多彩。 (4) 奇怪；古怪。 (5) 整個(gè)古代。 (6) 雙方的意思沒(méi)有明白說(shuō)出而彼此有一致的了解。 (7) 不干凈。不干凈的東西。 (8) 沒(méi)有根據(jù)的話(huà)。,第一段：我常常想起關(guān)東原野上的一切，我時(shí)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)故鄉(xiāng)的呼喚，我的心為此而熱血沸騰! 第二段：故鄉(xiāng)美好的生活令我夢(mèng)縈魂?duì)?，我發(fā)誓要為故鄉(xiāng)母親而戰(zhàn)斗而犧牲。,如何理解文章的。

16、歷史的呼喚,土地的誓言,端木蕻良,1、注意老師朗讀的語(yǔ)氣、語(yǔ)速和重音。,2、感受文中作者所蘊(yùn)涵的情感。,整體感知,帶著你體驗(yàn)到的感情自由朗讀課文，并劃出令你深受感動(dòng)的語(yǔ)句或詞語(yǔ)。,交流你所劃出的讓你深受感動(dòng)的語(yǔ)句或詞語(yǔ)，談?wù)勀愕睦斫夂腕w會(huì)，感受作者寄予其中的深切感情。,讀一讀，想一想,我的心還在噴涌著熱血，因?yàn)槲页３８械剿诜簽E著一種熱情。 （“泛濫”改為“澎湃”或“涌動(dòng)”可好？）,在那田壟里埋葬過(guò)我的歡笑，在那稻顆上我捉過(guò)蚱蜢（“埋葬”改為“飄蕩”或“回響”可好？）,1、,2、,故土情深,富饒的土地,思考,作者是。

17、土地的誓言,端木蕻良,“九一八”事變,歷史不容忘記,回顧歷史,1931年9月18日，日本侵略者自行炸毀沈陽(yáng)北郊的一段鐵路卻污蔑是中國(guó)軍隊(duì)襲擊日軍，于是侵占東北三省，從此揭開(kāi)了中國(guó)十年抗日的帷幕。戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情和殘酷的，日軍的侵略造成了中國(guó)軍民30000000萬(wàn)人傷亡，最著名的就是日軍南京大屠殺。,歷史背景,端木蕻良（1912-1996）原名曹漢文，主要作品有憎恨科爾沁旗草原大地的海長(zhǎng)江等。 與蕭軍、蕭紅等人習(xí)慣上被稱(chēng)為“東北作家群”，開(kāi)了抗日文學(xué)的先聲，第一次把作家的心血與東北廣袤的黑土，鐵蹄下的不屈人民、茂草、高粱，攪成一團(tuán)，以。

18、課題：土地的誓言課時(shí)：1一、教學(xué)內(nèi)容分析土地的誓言選自中國(guó)新文學(xué)大系散文卷一，是魯教版教材六年級(jí)下冊(cè)第三單元的第四篇課文，這是一篇抒情散文，抒發(fā)了流亡關(guān)內(nèi)的東北人民對(duì)淪喪于日本帝國(guó)主義鐵蹄下備受蹂躪的家園的深深眷戀，發(fā)出了熱血男兒誓死為家鄉(xiāng)的解放戰(zhàn)斗到底的錚錚誓言?？v觀(guān)全文，有憂(yōu)傷舒緩的回憶，有強(qiáng)烈急切幾近吶喊的誓愿。含淚的敘述中涌動(dòng)著對(duì)家的渴望和無(wú)盡的憂(yōu)傷；肆。