1、 六年級數(shù)學教案 圖形的變換一 本內(nèi)容是平移 旋轉(zhuǎn)和軸對稱知識的綜合運用 有利于學生進一步認識圖形的變換 發(fā)展他們的空間觀念 學情分析 在以前的學習中 學生已經(jīng)結(jié)合實例了解了生活中的平移 旋轉(zhuǎn)和軸對稱現(xiàn)象 并經(jīng)。

2、六年級數(shù)學教案圖形的變換一學材分析本內(nèi)容是平移旋轉(zhuǎn)和軸對稱知識的綜合運用，有利于學生進一步認識圖形的變換，發(fā)展他們的空間觀念。學情分析在以前的學習中，學生已經(jīng)結(jié)合實例了解了生活中的平移旋轉(zhuǎn)和軸對稱現(xiàn)象，并經(jīng)歷了一個簡單圖形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)制作復(fù)雜圖。

3、第40課時 圖形的變換一知識梳理1軸對稱及軸對稱圖形的聯(lián)系：軸對稱及軸對稱圖形可以相互轉(zhuǎn)化. 區(qū)別：軸對稱是指兩個圖形之間的位置關(guān)系，而軸對稱圖形一個圖形自身的性質(zhì)；軸對稱只有一條對稱軸，軸對稱圖形可能有幾條對稱軸2通過具體實例認識軸對稱，。

4、 第40課時 圖形的變換一一選擇題 1下面選項中既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形的是 A等邊三角形 B等腰梯形 C五角星 D菱形2下列圖形中對稱軸的條數(shù)多于兩條的是 A等腰三角形 B矩形 C菱形 D等邊三角形3鐘表上2時15分，時針與分針的夾。

5、課 題圖形的變換一教學目標1了解平移和旋轉(zhuǎn)的概念。理解平移旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)，并能作出簡單的平面圖形平移旋轉(zhuǎn)后的圖形。2探索圖形之間的變換關(guān)系，認識和欣賞平移旋轉(zhuǎn)在現(xiàn)實生活中的多種用途。3能夠運用平移旋轉(zhuǎn)軸對稱及其組合進行圖案設(shè)計。教學內(nèi)容1 。

6、最新數(shù)學精品教學資料第40課時 圖形的變換一一選擇題 1下面選項中既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形的是 A等邊三角形 B等腰梯形 C五角星 D菱形2下列圖形中對稱軸的條數(shù)多于兩條的是 A等腰三角形 B矩形 C菱形 D等邊三角形3鐘表上2時15。

7、最新資料中考數(shù)學第40課時 圖形的變換一一選擇題 1下面選項中既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形的是 A等邊三角形 B等腰梯形 C五角星 D菱形2下列圖形中對稱軸的條數(shù)多于兩條的是 A等腰三角形 B矩形 C菱形 D等邊三角形3鐘表上2時15分，。