1、課題 王幾何 -馬及時,作者介紹 ：馬及時(1946- ),筆名小非，四川都江堰人。著有散文詩集最后一片樹葉，詩集泥土與愛情樹杈上的月亮中國孩子等。,學習目標,熟讀課文，概括文章的主要內容。 理解和運用須臾 、 斜翹、屏息靜聽 、持之以恒等詞語，在閱讀中積累文中優(yōu)美句子。 學習本文從外貌、神態(tài)、動作、語言等描寫人物的方法 ，感知王幾何老師的形象特點。,【教學重點、難點】,學習選擇典型事件表現人物特點。把握各種描寫對表現人物性格的作用。,檢查預習作業(yè)：,綽號（chu） 洗耳恭聽：專心地聽。 彌勒佛（ml） 鐵杵（ch） 銘記（mng） 。

2、王幾何 -馬及時 一、作者簡介 馬及時，1946年出生，四川都江堰人。著作有散文詩集最后一片樹葉，詩集泥土與愛情等。,二、正音 須臾 斜翹 屏息 綽號 叛逆 持之以恒,須臾y 斜翹qio 屏息bng 綽號chu 叛逆n 持之以恒 hng,三、 釋詞 屏息：暫時抑止（呼吸）；有意地閉住氣。 承蒙：客套話，受到。 綽號：外號。即根據某人身上的特點，給其取一個有代表性 的稱謂。 嘈雜：聲音雜亂擾人，喧鬧。 銘記：深深地記在心里。 持之以恒：長久地堅持下去。 洗耳恭聽：專心地聽。 鴉雀無聲：形容非常安靜。 哄堂大笑：形容全屋子的人同時大笑。,四、整體。

3、預習檢測,須臾 擠眉弄眼 哄堂大笑 翹首以待 驚訝 得意洋洋 得意揚揚 琳瑯滿目 屏息 摒棄 承蒙 綽號 闊綽 綽刀 幽雅 優(yōu)雅 相稱 呆板 教條 叛逆 幽默 洗耳恭聽 詼諧風趣 眉開眼笑 嘈雜 徒手 輪番 丑陋 喉嚨 銘記 忘乎其形 得意忘形 持之以恒 離譜 鴉雀無聲 方頭大耳 承上啟下,王幾何,學習目標,1.積累詞語，準確認讀，理解詞義； 2.把握完整清晰的文章結構，理清思路； 3.能概括文章的主要內容； 4.能從外貌、神態(tài)、動作、語言等方面， 感知王幾何老師的形象特點； 5.深入人物內心世界，感受人物的人格魅 力。,知識鏈接,馬及時 (1946)筆名小。

4、王幾何,一、導入,給人起綽號，本是不禮貌的行為；被人起綽號，也是很尷尬的事情。然而有人對此不以為然，反而很開心，他就是王玉林，綽號“王幾何”。今天就讓我們一起認識一下這位王幾何,二、作者簡介,馬及時：（1946-）筆名 小非。四川都江堰人，著有兒童詩集樹杈上的月亮中國孩子，散文詩集最后一片樹葉金蟬唱晚，散文集割肉童年舊事美女濫市當代青年散文詩人15家（合集），主編歷史文化名城都江堰廖永德紀念文集等。兒童散文山野里的故事獲四川省第三屆兒童文學獎，兒童詩集樹杈上的月亮獲成都市第二屆金芙蓉文學獎，散文詩海老人獲江。

5、王幾何,馬及時,1.你能準確把握下列字詞嗎？請給畫橫線的字注音。 綽號（ ） 彌勒佛（ ） 銘記 （ ） 2、解釋下列詞語含義。 哄堂大笑： 洗耳恭聽： 得意忘形： 持之以恒： 鴉雀無聲： 3. 走近作者 馬及時(1946),筆名小非，四川都江堰人。著有散文集 ，詩集泥土與愛情樹杈上的月亮中國孩子等。,mng,連烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容非常靜。,最后一片樹葉,下一張,上一張,預習交流,形容全屋子的人同時大笑。,專心地聽。,高興得無法控制自己。,長久堅持下去。,chu,m l,目標導航,1.掌握本文的生字詞，整體把握文章內容。 2.選取描寫人物的典型句。

6、9 王幾何 臾 chu h o y uy p g ng 陋 銘 b ng ch ngm ng xi n xi n t 徒手 d u 陡峭 l n 籃球 l n 藍色 D 4 修改下列病句 4分 1 博物館展出了幾千年前剛出土的文物 應將 幾千年前 調至 文物 并在 文物 前加上 的 字 2 我們再也不是任意被列強欺侮的國家了 應將 任意 調至 欺侮 之前 5 下列語序排列最恰當的一項是 5分 他面。

7、注 音 須 臾 斜 翹 屏 息 綽 號 叛 逆 持 之 以 恒 y qio bng chu n hng 1 哄 堂 大 笑 ：2 得 意 洋 洋 ：3 笨 手 笨 腳 ：4 得 意 忘 形 ：5 持 之 以 恒 ：6 鴉 雀 無 聲 ：。

8、王 幾 何 訂 正 字 音 須 臾 斜 翹 屏 息 綽 號 叛 逆 持 之 以 恒 y qio bng chu n hng 整 體 感 知 快 速 閱 讀 課 文 ， 回 答 問 題 文 章 共 寫 了 老 師 的 幾 件 事 ， 同 學。