1、安 全 小 貼 士,鋼鐵身子重萬斤， 擱在水里它不沉， 不怕風浪大， 就怕水不深。,謎語一,輪船,謎語二,一只大雁兩翅膀 銀光閃閃要飛翔 越飛越把歌兒唱,飛機,謎語三,充氣橡皮腿 喝油也喝水 送人又載貨 奔跑快如飛,汽車,未來的交通工具,現(xiàn)在的 交通工具,現(xiàn)代的交通工具有哪些缺點？,現(xiàn)代交通工具的缺點,1、功能不齊全； 2、遇到堵車會浪費許多時間 3、在空中飛行的還不夠安全 4、消耗資源多； 5、對空氣污染大； 6、噪音大； 7、小孩子不能駕駛。,馬車,轎 子,古代的船,會飛,可以飛的太陽能汽車,環(huán)保,不堵車,可以潛水的汽車,潛水,不暈車,請同學。

2、2019 2020年青島版科學五下 未來的交通工具 word教案 教 材 青島版科學教材五年級下 教學目標 1 通過搜集 調(diào)查 觀察 交流等活動提高自己的認知水平 能提出自己的不同見解 提出自己的新思路 培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的精神 2 喜。

3、未來的交通工具 菏澤市巨野縣南關(guān)小學程敏 古代的交通工具 1 2 3 近代的交通工具 1 2 3 現(xiàn)代的交通工具 1 3 2 古代交通工具 近代交通工具 現(xiàn)代交通工具 未來的交通工具 1 構(gòu)圖適中2 造型新穎3 用色大膽 溫馨提示 注。

4、未來的交通工具教學設(shè)計南昌市鐵路第一小學 鄧思敏教材分析：未來的交通工具是贛美版五年級第七冊第4課的內(nèi)容，本課屬于“設(shè)計應(yīng)用”領(lǐng)域。教材中精選多幅學生習作和當今最為新潮的交通設(shè)計，有水陸雙棲的水上自行車；還有意大利藝術(shù)家達芬奇的飛行器手稿；以及利用新能源開發(fā)的未來汽車等。這些造型新穎、功能強大懂得交通工具，能讓學生獲得形式與功能相協(xié)調(diào)的審美感受。通過欣賞引導(dǎo)學生從。

5、青島版小學科學五年級下冊未來的交通工具教學設(shè)計定稿 教學內(nèi)容：本課是青島版科學教材五年級下冊23課，從簡單的交通工具獨輪車，到現(xiàn)在世界上各種各樣先進的交通工具，它們的發(fā)展標志著社會歷史的進步，也記載著人類在科學領(lǐng)域所取得的成就。但科學總是在不斷地發(fā)展，社會在不斷地前進，因此，交通工具的繼續(xù)發(fā)展也是必然的。目的是讓學生在了解交通工具的發(fā)展的同時，設(shè)計展示自己心目中未來的交通工具，從而激發(fā)學生大膽想象。

6、未來的交通工具 教材：江西版五年級上冊 本課設(shè)計意圖 一、 本人想把教學研究成果“科學幻想式”課堂教學在這堂課上展現(xiàn)出來： 1、“創(chuàng)設(shè)情景，誘生想動”教學模式是：帶入情境，激趣動情豐富情境，析難解情深化情境的科學幻想中。 2、“指導(dǎo)學法，導(dǎo)生會動”。想通過以上教學模式來讓學生在提高審美的同時產(chǎn)生快樂。 二、 通過這堂課來給學生一個機會、一種創(chuàng)造的欲望、一種創(chuàng)新的動機和一種發(fā)散思維的環(huán)境。真正確立學。

7、未來的交通工具,優(yōu)點：小巧、靈活,缺點：累、風吹日曬,優(yōu)點：小巧、靈活,缺點：累、風吹日曬,優(yōu)點：環(huán)保、方便,缺點：風吹日曬、 半路沒電很慘,優(yōu)點：環(huán)保、方便,缺點：風吹日曬、 半路沒電很慘,優(yōu)點：靈活、快速,缺點：速度太快、危險 冬天冷、雨天淋 ,優(yōu)點：靈活、快速,缺點：速度太快、危險 冬天冷、雨天淋 ,優(yōu)點：舒服,缺點：貴、空間小 堵車、車位難找 ,優(yōu)點：舒服,缺點。

8、23.未來的交通工具 青島版五年級科學下冊 燃料 電池 巴士 燃料電池巴士采用依靠高壓氫氣燃料電池和鎳氫電 池驅(qū)動馬達的混合動力系統(tǒng)。 現(xiàn)在交通工具有哪些缺點 未來交通工具可以克服這些缺點嗎？ 你所設(shè)計未來交通工具是下列哪一種？ 無污染能源交通工具 廢物利用能源交通工具 永續(xù)能源交通工具 你所設(shè)計未來交通工具所使用的能源是 下列哪些？（可復(fù)選） 燃料電池 鋰電池 太陽能 風能 核能 天然氣 微。

9、作文 未來的交通工具 強一（6）班高上 未來的交通工具 早上，我正準備坐1路公交車去外婆家。突然，路上塞車很嚴重，我不知道怎么辦，只能等路通了走。我望向前面，塞了很長的車，還不知道要多久才能通車。等著等著，不知不覺，我便進入了夢鄉(xiāng)。 醒來后，我發(fā)現(xiàn)自己依然在公交車上?？晒卉噮s不是在地上行駛，而是在天空飛行。我驚訝地叫出聲來，周圍的人都用異樣的眼光看著我。我走過去，對著一位大姐姐，用標準的常。

10、歡 迎 走 進 美 術(shù) 課 堂 未 來 的 交 通 工 具 設(shè) 計 與 應(yīng) 用 美 中 不 足 現(xiàn) 有 的 交 通 工 具 讓 人 們 不 滿 意 的 地 方 主 要 有 ： 1 乘 坐 起 來 還 不 夠 安 全 舒 適 。 2 有 些。

11、安全小貼士 鋼鐵身子重萬斤，擱在水里它不沉，不怕風浪大，就怕水不深。謎語一 謎語二一只大雁兩翅膀銀光閃閃要飛翔越飛越把歌兒唱 謎語三充氣橡皮腿喝油也喝水送人又載貨奔跑快如飛 現(xiàn) 代 的交 通 工具 有 哪些 缺 點 現(xiàn) 代 交 通 工 具。

12、二 年 級 作 文 指 導(dǎo) 未 來 的 交 通 工 具 如 果 你 有 一 個 神 奇 的水 晶 球 ， 它 可 以 帶 你 到 任何 你 想 去 的 地 方 。 你 想 讓它 帶 你 去 哪 里 如 果 這 個 神奇 的 水 晶 球 不。

13、未來的交通工具教學設(shè)計南昌市鐵路第一小學 鄧思敏教材分析：未來的交通工具是贛美版五年級第七冊第 4 課的內(nèi)容，本課屬于設(shè)計應(yīng)用領(lǐng)域。教材中精選多幅學生習作和當今最為新潮的交通設(shè)計，有水陸雙棲的水上自行車；還有意大利藝術(shù)家達芬奇的飛行器手稿。