1、2019-2020年高中生物 專題檢測(cè) 專題2 微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用（含解析）新人教版選修1 考查知識(shí)點(diǎn)及角度 難度及題號(hào) 基礎(chǔ) 中檔 稍難 微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng) 1、2、4、5、6、8 微生物的分離與計(jì)數(shù) 3、7 9、13、14 15 分解纖。

2、2022年高中生物 專題檢測(cè) 專題2 微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用含解析新人教版選修1考查知識(shí)點(diǎn)及角度難度及題號(hào)基礎(chǔ)中檔稍難微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)124568微生物的分離與計(jì)數(shù)379131415分解纖維素的微生物的分離101112C生長(zhǎng)因子是某些細(xì)菌生長(zhǎng)。

3、第二講微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用課堂考點(diǎn)集訓(xùn)考點(diǎn)一微生物的培養(yǎng)和純化1下列關(guān)于滅菌和消毒的理解不正確的是A滅菌是指殺滅物體內(nèi)外所有的微生物,包括芽孢和孢子B消毒和滅菌的條件結(jié)果方法是相同的C接種環(huán)用灼燒法滅菌D常用滅菌方法有灼燒滅菌干熱滅菌高壓蒸汽。

4、專題綜合測(cè)評(píng)二微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用滿分:100分時(shí)間:90分鐘一選擇題每題2分,共25題,共50分1有關(guān)培養(yǎng)基配制原則表述正確的是A任何培養(yǎng)基都必須含有碳源氮源礦質(zhì)元素水及生長(zhǎng)因子B碳源和氮源必須具有一定比例,碳元素的含量最多,其次為氮元素C。

5、活頁(yè)作業(yè)一微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用一選擇題因?yàn)楫?dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí),平板上觀察到的只是一個(gè)菌落,而樣品稀釋度無論多高都很難使其中的細(xì)菌都單個(gè)分布于培養(yǎng)基上,故計(jì)數(shù)結(jié)果比實(shí)際值低.答案:B2用平板劃線法或稀釋涂布平板法純化大腸桿菌時(shí)可以用相同。