1、2019-2020年高中政治 唯物主義和唯心主義教案 新人教版必修4 班級 高二 學科 高中思想政治課程 任課教師 課題 唯物主義和唯心主義 講課時間 2010-10-14 教材內容分析 這一框主要是通過對哲學存在和發(fā)展的具體形。

2、某位學者問一位民工。 “你是做什么的?家在哪里?追求什么?” 民工回答：“打工，家在深山里，追求富裕。你追求什么?” 學者說：“我追求精神的滿足，是唯心主義者；你追求物質的滿足，是唯物主義者。”,你同意這位學。

3、2019-2020年高中政治 1.2.2唯物主義和唯心主義精品教案 新人教版必修4 一、唯物主義和唯心主義 （一）唯物主義 課堂探究：你同意這位學者對唯物主義、唯心主義的理解嗎?談談你的看法。 探究提示：不同意。唯。

4、2019 2020年人教版高中政治必修四1 2 2 唯物主義和唯心主義 word學案 前課準備 1 先利用3分鐘左右的時間 回顧上一框內容 做好學習本框知識的知識儲備 2 利用10分鐘閱讀書本p10 12 完成 生本對話A 生本對話B 3 請至少。

5、教學設計 第二課 百舸爭流的思想 2019 2020年人教版高中政治必修四2 2 唯物主義和唯心主義 word教案 一 教材分析 唯物主義和唯心主義 是人教版高中思想政治必修模塊4 生活與哲學 第一單元第二課第二框題內容 這一框。

6、第二課百舸爭流的思想 二 唯物主義與唯心主義 哲學的基本問題是什么 它包括哪兩方面的內容 劃分唯物主義和唯心主義的唯一標準是什么 1 思維和存在何者為本原 第一性 2 思維和存在有無同一性 存在決定思維 思維決定存。

7、2019 2020年人教版高中政治必修四1 2 2 唯物主義和唯心主義 word教案 一 唯物主義和唯心主義 一 唯物主義 課堂探究 你同意這位學者對唯物主義 唯心主義的理解嗎 談談你的看法 探究提示 不同意 唯物主義承認存在決定。

8、77 唯物主義和唯心主義 1 與 天地合而萬物生 陰陽接而變化起 相一致的哲學觀點是 形存則神存 形謝則神滅 人病則憂懼 憂懼則鬼出 死生有命 富貴在天 理生萬物 理主動靜A B C D 2 2018 年 12 月 20 日 2018 年度十大。

9、唯物主義和唯心主義 復習提問 1 哲學基本問題是什么 2 哲學的基本問題包括哪兩方面的內容 3 為什么這是哲學基本問題呢 4 哲學兩大陣營 劃分的唯一標準 1 唯物主義與唯心主義的根本分歧 唯物主義的根本觀點是 物質是本原的 先有物質后有意識 物質決定意識 唯心主義的根本觀點是 認為意識是本原 物質依賴于意識 不是物質決定意識 而是意識決定物質 根本對立 2 唯物主義的三種基本形態(tài) 1 古代樸素唯。

10、第二課百舸爭流的思想,二、唯物主義和唯心主義,哲學的基本問題,思維（意識）與存在（物質）的關系問題,思維和存在何者為第一性？,思維和存在有無同一性？,民工與學者,你同意這位學者對唯物主義、唯心主義的理解嗎？,唯物主義的根本觀點是，認為物質是本原，先有物質后有意識，物質決定意識。,唯心主義的根本觀點是，認為意識是本原，物質依賴于意識，不是物質決定意識，而是意識決定物質。,1、唯物主義與唯心主義的根本。

11、唯物主義和唯心主義教學設計 班級高二(2)班學科高中思想政治課程任課教師肖海華課題唯物主義和唯心主義講課時間2012-09-14教材內容分析這一框主要是通過對哲學存在和發(fā)展的具體形態(tài)的介紹，讓學生從中感受什么是哲學。圍繞著這個問題，教材設計了兩目：第一目主要是通過對歷史上各種不同的唯物主義哲學的介紹，從中概括出唯物主義的三種基本形態(tài)；第二目主。

12、第二課時唯物主義和唯心主義,第二課百舸爭流的思想,一、哲學的基本問題,思維與存在的關系問題,即：意識與物質,誰決定誰,思維能否正確反映存在,存在決定思維,思維決定存在,（唯物主義）,（唯心主義）,承認能正確反映存在,否認能正確反映存在,（可知論）,（不可知論）,自學探究,1、如何劃分唯物主義和唯心主義？2、唯物主義的三種基本形態(tài)的優(yōu)缺點？3、區(qū)分唯心主義的兩種基本形態(tài)4、哲學史上的兩個對子。

13、唯物主義和唯心主義,復習提問,1.哲學基本問題是什么？ 2. 哲學的基本問題包括哪兩方面的內容？ 3.為什么這是哲學基本問題呢？ 4.哲學兩大陣營、劃分的唯一標準,1、唯物主義與唯心主義的根本分歧,唯物主義的根本觀點是，物質是本原的，先有物質后有意識，物質決定意識。,唯心主義的根本觀點是，認為意識是本原，物質依賴于意識，不是物質決定意識，而是意識決定物質。,根本對立,2、唯物主義的三種基本形態(tài),。