1、演講稿/演講稿范文 微笑著面對(duì)生活演講稿 敬愛的老師、親愛的同學(xué)： 大家好！今天我演講的題目是微笑著面對(duì)生活。微笑，標(biāo)志著自信、雅量和大度，這是一種胸懷，一種境界。簡(jiǎn)單地來說，就是你要多微笑，這樣能成就非凡的自我。用微笑面對(duì)生活，你會(huì)只失去自己的煩惱，贏得生活、身心的快樂。生活，是一個(gè)不易戰(zhàn)勝的困難。當(dāng)你貧窮時(shí)，你會(huì)向往富貴的生活，而抱怨如今的生活的辛苦；當(dāng)你富貴時(shí)，你的生活也將沒有了什么樂趣。那么那時(shí),你又會(huì)開始向往當(dāng)年忙碌的生活。所以我們要用微笑去面對(duì)這個(gè)困難，無論是樂，是苦，是富，是貧。面對(duì)樂。

2、微笑著面對(duì)生活,劉翔載譽(yù)歸來,迷人的微笑,霍金在牛津大學(xué)畢業(yè)后即到劍橋大學(xué)讀研究生，這時(shí)他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。1985年，霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)，此后，他完全不能說話，依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對(duì)話機(jī)和語言合成器與人進(jìn)行交談；看書必須依賴一種翻書頁的機(jī)器，讀文獻(xiàn)時(shí)需要請(qǐng)人將每一頁都攤在大桌子上，然后他驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀 霍金正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認(rèn)的引力物理科學(xué)巨人?；艚鹪趧虼髮W(xué)任牛頓曾擔(dān)任過的盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授之職，他的黑洞蒸發(fā)理論和量子。

3、教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元綜合性學(xué)習(xí)微笑著面對(duì)生活教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 教學(xué)內(nèi)容 本課在第4952頁。擁有樂觀的生。

4、2019-2020年九年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元綜合性學(xué)習(xí)微笑著面對(duì)生活教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版 教學(xué)內(nèi)容 本課在第4952頁。擁有樂觀的生活態(tài)度，理智、勇敢地面對(duì)生活中的挫折和勝利，是生活中最重要的一課。結(jié)合演講這種形。

5、微笑著面對(duì)生活 怎樣寫演講稿 教學(xué)目標(biāo) 1 通過訓(xùn)練 使學(xué)生掌握基本的演講稿寫作知識(shí) 具備初步的演講稿寫作能力 2 使學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn) 做到清楚 連貫 不偏離話題 3 樹立正確的人生觀 形成樂觀 寬容 合作等良好。

6、微笑著面對(duì)生活 天生我材必有用 千金散盡還復(fù)來 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 直掛去帆濟(jì)滄海 道理論據(jù) 冬天已經(jīng)來到 春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎 雪萊微笑就是陽光 它能消除人們臉上的冬色 雨果 黑夜給了我黑色的眼睛 我卻用它來尋找光明 顧城。

7、綜合性學(xué)習(xí)微笑著面對(duì)生活教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)理念 寓教于樂，利用繪畫（達(dá)芬奇的蒙娜麗莎）、音樂（歌曲歌聲與微笑、陽光總在風(fēng)雨后），讓學(xué)生理解微笑的意義，培養(yǎng)樂觀、友善、善于合作的生活態(tài)度。 采取實(shí)踐活動(dòng)的課堂形式，讓學(xué)生寫演講稿、上臺(tái)演講，在實(shí)踐中培養(yǎng)他們寫稿和演講的能力。 讓學(xué)生參與演講稿的評(píng)分，培養(yǎng)他們的評(píng)價(jià)能力。第二課時(shí)演講前先讓學(xué)生參。

8、微笑著面對(duì)失敗教學(xué)案例八年級(jí)語文下冊(cè)第二單元綜合性學(xué)習(xí)課 題微笑著面對(duì)失敗演講稿寫作以及演講教學(xué)目標(biāo)1、通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生做主題演講的能力。 2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、敢于發(fā)表自己見解的心理素質(zhì)。 3、使學(xué)生學(xué)會(huì)自信、負(fù)責(zé)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，做到清楚、連貫、不偏離話題。 4、培養(yǎng)學(xué)生寫作演講稿的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備1、 學(xué)生、教師準(zhǔn)備有關(guān)“失敗。

9、演講稿：微笑著面對(duì)生活尊敬的老師、親愛的同學(xué)：大家好！今天我演講的題目是微笑著面對(duì)生活。微笑，標(biāo)志著自信、雅量和大度，這是一種胸懷，一種境界。簡(jiǎn)單地來說，就是你要多微笑，這樣能成就非凡的自我。用微笑面對(duì)生活，你會(huì)只失去自己的煩惱，贏得生活、身心的快樂。生活，是一個(gè)不易戰(zhàn)勝的困難。當(dāng)你貧窮時(shí)，你會(huì)向往富貴的生活，而抱怨如今的生活的辛苦；當(dāng)你富貴時(shí)，你的。

10、微笑著面對(duì)生活怎樣寫演講稿,進(jìn)行演講 活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)脑掝}演講，觀點(diǎn)鮮明，邏輯嚴(yán)密，事例典型，具有號(hào)召力和鼓動(dòng)性。2、通過訓(xùn)練，使學(xué)生掌握基本的演講稿寫作知識(shí)，具備初步的演講稿寫作能力。3、學(xué)會(huì)選擇自己熟悉又引人注意的演講主題，有話可說，以理服人。 4、樹立正確的人生觀，培養(yǎng)樂觀的生活態(tài)度，正確對(duì)待生活中的挫折和勝利。一、演講展示（一）、朗讀精品。

11、微笑著面對(duì)生活,劉翔載譽(yù)歸來,迷人的微笑,霍金在牛津大學(xué)畢業(yè)后即到劍橋大學(xué)讀研究生，這時(shí)他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。1985年，霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)，此后，他完全不能說話，依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對(duì)話機(jī)和語言合成器與人進(jìn)行交談；看書必須依賴一種翻書頁的機(jī)器，讀文獻(xiàn)時(shí)需要請(qǐng)人將每一頁都攤在大桌子上，然后他驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀 霍金正是在這種一般人難以置信的艱難中。