1、位 置教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 你 了 解 位 置 了 嗎 1. 在 在 一 年 級(jí) 下 冊(cè) 你 是 怎 么 理 解 位 置的 2. 在 四 年 級(jí) 下 冊(cè) 你 又 是 怎 么 理 解 位 置的 3. 為 什 么 要 學(xué) 習(xí) 位 置 位 置 的 重 。

2、位置教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材 數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第23頁。 教學(xué)目標(biāo) 1能在具體的情境中，探索確定位置的方法，說出某一物體的位置。會(huì)在方格紙上用數(shù)對(duì)確定位置。 2通過形式多樣的游戲與練習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握用數(shù)對(duì)確定位置的方法，。

3、位置教學(xué)設(shè)計(jì) 位置是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)人教版一年級(jí)下冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容。本單元包括上下，前后，左右和位置四個(gè)小節(jié)。數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師應(yīng)該充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，隨時(shí)引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中去，解決身邊的數(shù)學(xué)問題，了解。