1、必考部分,第六章 靜電場,微專題六 力、電綜合問題答題策略,一、帶電體在電場中的平衡問題 典例1 (2015河北邯鄲一模)(多選)如圖所示，平行板電容器兩極板M、N相距d，兩極板分別與電壓恒定為U的電源兩極連接，極板M帶正電現(xiàn)有一質(zhì)量為m的帶電油滴在極板中央處于靜止狀態(tài)，且此時極板帶電荷量與油滴帶電荷量的比值為k，則( ),答案 AC,本題結合電容器模型考查帶電油滴在電場中二力平衡問題，需要熟練掌握電場的核心概念和規(guī)律，同時要求有較強的分析、推理和判斷能力,名師歸納點題破疑,二、帶電體在電場中做勻變速直線運動問題,此題需根據(jù)物體。

2、微專題6 地質(zhì)運動規(guī)律,專題二 五類自然規(guī)律,欄目索引,01,02,03,04,回扣導圖,返回,知能梳理,1.地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖中，有一個箭頭指向的方框為 ；有兩個箭頭指向的方框一般為 ；有三個箭頭指向的方框必為 。 2。

3、2019-2020年高中生物同步培優(yōu)資料 微專題6 檢測生物組織中的糖類練習 新人教版必修1 1鑒定脫脂淡奶粉是否為偽劣產(chǎn)品，不需用的化學試劑是 （） A.斐林試劑 B.蘇丹染液 C.雙縮脲試劑 D.紅墨水 2.用蘇丹。

4、2019-2020年高中生物同步培優(yōu)資料 微專題6 減數(shù)分裂與有絲分裂的過程比較 新人教版必修2 1下列關于有絲分裂和減數(shù)分裂的比較，正確的是（） A.前者與后者不同，前者各時期細胞中均不含同源染色體 B.后者分裂過程。

5、2019-2020年高中生物同步培優(yōu)資料 微專題6 神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)與人腦的高級功能練習 新人教版必修3 1關于動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是（） 狼在追捕獵物的過程中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的在靜息狀。

6、2019-2020年高中生物同步培優(yōu)資料 微專題6 生態(tài)工程練習 新人教版選修3 1城市生活垃圾要做到分類、回收、利用，實現(xiàn)廢物資源化利用。與該做法關系最密切的生態(tài)工程原理是（） A.物種多樣性原理 B.整體性原理 C。

7、2019-2020年高考物理一輪復習 微專題6 力、電綜合問題答題策略練習（含解析） 1(xx廣東理綜)(多選)如圖所示，光滑絕緣的水平桌面上，固定著一個帶電量為Q的小球P，帶電量分別為q和2q的小球M和N，由絕緣細桿。

8、微專題6 溶解度及溶解度曲線的應用 1 固體溶解度 在一定溫度下 某固體物質(zhì)在100 g溶劑 通常是水 里達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量 叫做這種物質(zhì)在該溶劑里的溶解度 其單位為 g 固體物質(zhì)溶解度 飽和溶液 S 100 g 影響溶。

9、微專題6 豎直上拋運動 方法點撥 1 豎直上拋運動是初速度豎直向上 加速度大小為g的勻變速直線運動 可全過程應用勻變速直線運動v t關系公式 x t關系公式等 但要注意v0 a x等物理量的正負號 2 豎直上拋運動也可分成上升。

10、微專題6溶解度及溶解度曲線的應用 第一章從實驗學化學 1 固體溶解度在一定溫度下 某固體物質(zhì)在 通常是水 里達到時所溶解的質(zhì)量 叫做這種物質(zhì)在該溶劑里的溶解度 其單位為 固體物質(zhì)溶解度 飽和溶液 S 影響溶解度大小。

11、第一部分 微專題六地形對其它地理要素的影響 專題整合突破 知能整合 考題調(diào)研 歸納拓展 新題再練 知能整合 考題調(diào)研 2018 海南卷 閱讀圖文資料 完成下列要求 下圖示意我國某地區(qū)主要交通線和城鎮(zhèn)的分布 從地表形態(tài)影。

12、實驗 研究勻變速直線運動1考點及要求：(1)會正確使用電火花計時器或電磁打點計時器探究小車速度變化規(guī)律；(2)能利用圖像進行數(shù)據(jù)處理，并求解加速度.2.方法與技巧：(1)平均速度法求速度；(2)逐差法求加速度；(3)圖像法求加速度1(實驗步驟)在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，某同學的操作步驟如下，其中錯誤的步驟有________A拉住紙帶，將小車移到靠近打點計時。

13、微專題6地質(zhì)運動規(guī)律回扣導圖1.地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖中，有一個箭頭指向的方框為巖漿巖；有兩個箭頭指向的方框一般為沉積巖或變質(zhì)巖；有三個箭頭指向的方框必為巖漿。2.背斜巖層向上拱起，侵蝕前形成山地，侵蝕后形成谷地；向斜巖層向下彎曲，侵蝕前為谷地，侵蝕后形成山地。3.地殼運動產(chǎn)生的強大壓力和張力，超過了巖石的承受強度，巖體就會破裂，并沿斷裂面發(fā)生明顯位移，形成斷層。斷層處往往形。