1、溫故知新、知行合一” 專題活動(dòng)“三查三問”自我剖析材料按照管理站開展警示教育月活動(dòng)的通知要求，結(jié)合“溫故知新、知行合一”專題活動(dòng)的統(tǒng)一部署和安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)文件和書目，并對照“三問三查”內(nèi)容，通過從政治、工作、作風(fēng)三個(gè)方面進(jìn)行了深刻檢查和自我剖析，現(xiàn)將我存在的主要問題和今后整改方向總結(jié)如下：一、主要存在的問題1、政治上的對照檢查作為一名黨員，特別是支部委員，我堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，在思想上政治上行動(dòng)上同習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度。

2、第4課對客觀世界的主觀表達(dá) 走進(jìn)意象藝術(shù) 分組討論談?wù)勥@兩件作品的藝術(shù)語言有何相同點(diǎn)和異同點(diǎn) 蒙娜麗莎 用筆細(xì)膩 描繪真實(shí)具體 空間透視準(zhǔn)確 形象逼真自然 馬蒂斯夫人像 則是用筆粗放 用色大膽潑辣 表現(xiàn)對象特別。

3、關(guān)于溫故知新的主題演講稿5篇 關(guān)于溫故知新的演講稿篇一 尊敬的老師 親愛的同學(xué)們 大家好 孔夫子說過 溫故而知新 可以為師矣 意為只有溫習(xí)過舊的知識(shí)后 才會(huì)有新體會(huì) 新發(fā)現(xiàn) 可別以為它只是簡簡單單的十個(gè)漢字 有的人學(xué)會(huì)了溫故而知新 取得別樣的成績 呼呼 山頂?shù)娘L(fēng)不時(shí)從耳邊刮過吹亂我的頭發(fā) 泰山雖高 往上爬 只要你有充足的體力 就絕非難事 坐上一段纜車 欣賞著源自高山間的美與壯觀 只需十五分鐘 便可。

4、溫故知新注重生成 一 先弄明白三個(gè)問題 1 什么復(fù)習(xí) 復(fù) 重復(fù) 習(xí) 學(xué)過后再溫熟 反復(fù)地學(xué)使其熟練 復(fù)習(xí) 對學(xué)過的知識(shí)重復(fù)后再溫熟 反復(fù)地學(xué)使其熟練 熟練的目的 會(huì)的一定不能失分 不會(huì)的要得分 要求 三復(fù)習(xí)三不復(fù)習(xí)即復(fù)習(xí)學(xué)生的盲點(diǎn) 易錯(cuò)點(diǎn) 易混點(diǎn) 復(fù)習(xí)隱性的知識(shí)和歸納不了的問題 復(fù)習(xí)知識(shí)的運(yùn)用及生成 不復(fù)習(xí)過易的問題 學(xué)生通過看書 做題自己能解決的問題 不復(fù)習(xí)過偏的問題 超越 考試說明 和復(fù)習(xí)也不。

5、溫故知新：2010年高考試題分類匯編解析成語運(yùn)用（10年全國卷）2.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是A.現(xiàn)在我們單位職工上下班或步行，或騎車，為的是倡導(dǎo)綠色、地毯生活。尤為可喜的是，始作俑者是我們新來的局長。B.幾年前，學(xué)界幾乎沒有人不對他的學(xué)說大加撻伐，可現(xiàn)在當(dāng)他被尊奉為大師之后，移樽就教的人簡直要踏破他家的門檻。C.他是當(dāng)今少數(shù)幾位聲名卓著的電視劇編劇之一。

6、溫故知新：2010年高考試題分類匯編解析文學(xué)常識(shí)、名言名句（10年全國卷）13.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（兩題中任選一題作答，如果兩題都答，則按第一小題計(jì)分）（5分）（1）路漫溫其修遠(yuǎn)兮，____________________(屈原離騷)親賢臣，遠(yuǎn)小人，________________；親小人，遠(yuǎn)賢臣，_________。

7、溫故知新：2010年高考試題分類匯編解析文學(xué)常識(shí)、名言名句（10年全國卷）13.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（兩題中任選一題作答，如果兩題都答，則按第一小題計(jì)分）（5分）（1）路漫溫其修遠(yuǎn)兮，____________________(屈原離騷)親賢臣，遠(yuǎn)小人，________________；親小人，遠(yuǎn)賢臣，_________。

8、溫故知新：2010年高考試題分類匯編解析字音（10年全國卷）1.下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是A.行伍（hng） 名宿（s） 惡貫滿盈（yng） 厲兵秣馬（m）B傾軋（zh） 不啻（ch） 補(bǔ)苴罅漏（xia） 荊釵布裙（chi）C.巨擘（b） 河蚌（bng） 得不償失（chng） 莘莘學(xué)子（sh。

9、溫故知新優(yōu)化小學(xué)六年級英語復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中是十分重要的環(huán)節(jié)。它能起到查缺補(bǔ)漏，溫故知新之效果。復(fù)習(xí)時(shí)，不當(dāng)?shù)念}海戰(zhàn)術(shù)只能使教師忙于出題，講解和改練習(xí)，疲憊不堪；也使得學(xué)生一天到晚做題，昏天黑地，且學(xué)習(xí)效率不盡人意。要提高復(fù)習(xí)效率就要優(yōu)化教和學(xué)的過程。英語課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）二級“基本學(xué)習(xí)策略”中指出：對所學(xué)習(xí)內(nèi)容能主動(dòng)聯(lián)系和實(shí)踐；在詞語與相應(yīng)事物之間建立聯(lián)想；積極運(yùn)用所學(xué)英語進(jìn)行。

10、溫故知新：2010年高考試題分類匯編解析語句銜接（10年全國卷）4、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是近幾十年來， ， ， ， ， ， 。隨著中國國力的增強(qiáng)，關(guān)于中國的國際地位、作用和責(zé)任的討論方興未艾。也高于同時(shí)期世界的平均水平中國日益成為世界關(guān)注的焦點(diǎn)現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的成就。

11、溫故知新：2010年高考試題分類匯編解析字形（10年山東卷）2下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是A、依稀 膨漲 戈壁灘 云蒸霞蔚B、涵蓋 陰霾 捉謎藏 烘云托月C、貽誤 甬道 交誼舞 寥若晨星D、吆喝 緒論 擦邊球 名門旺族【參考答案】C【試題分析】“膨脹”指物體的體積。

12、溫故知新：2010年高考試題分類匯編解析語言表達(dá)運(yùn)用（10年湖北卷）20.請根據(jù)王維的詩句“竹喧歸浣女”寫一個(gè)場景。要求：想象合理；語言生動(dòng)；不超過50字。（4分）【答案示例】1、（標(biāo)準(zhǔn)答案參考）浣完衣服的少女拎著水桶，踏著月色，從婆娑的竹林間穿過，伴著銀鈴般的笑聲，嘰嘰喳喳的打鬧著歸來。2、（解析者提供答案參考）月光在竹林中灑下斑斑光點(diǎn)，四周一片寂靜。一陣風(fēng)吹來，傳。

13、溫故知新：2010年高考試題分類匯編解析文言文閱讀（10年全國卷）三、（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成810題。王祎，字子充，義烏人。幼敏慧，及長，身長岳立，屹有偉度，以文章名世。睹元政衰敝，為書七八千言上時(shí)宰。危素、張起巖并薦，不報(bào)。隱青巖山，著書，名日盛。太祖征江西，祎獻(xiàn)頌。太祖喜曰：“江南有二儒，卿與宋濂耳。學(xué)問之博，卿不如濂。才思之雄，濂不如卿。”太祖。

14、溫故知新【范文1】子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！睖毓什趴芍?。同一種事物，在不同的情境，不同的時(shí)期給人的感受與啟迪是不一樣的。隨著時(shí)間的推移與年齡的增長，帶給我們的是機(jī)智與深沉，更加豐富的人生閱歷與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)使我們對于同一事物會(huì)有更加深刻的理解與認(rèn)識(shí)。因此，重溫過去，總能使我們有新的收獲。清末著名文學(xué)家曹雪芹筆下的紅樓夢被稱為中國四大名著之首，集高度的思想性與藝術(shù)性于一體，是中華。

15、溫故知新【范文1】子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！睖毓什趴芍隆Ｍ环N事物，在不同的情境，不同的時(shí)期給人的感受與啟迪是不一樣的。隨著時(shí)間的推移與年齡的增長，帶給我們的是機(jī)智與深沉，更加豐富的人生閱歷與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)使我們對于同一事物會(huì)有更加深刻的理解與認(rèn)識(shí)。因此，重溫過去，總能使我們有新的收獲。清末著名文學(xué)家曹雪芹筆下的紅樓夢被稱為中國四大名著之首，集高度的思想性與藝術(shù)性于一體，是中華。

16、溫故知新,2012中考語文必備考點(diǎn)透析,最新中考語文分析會(huì)材料3,現(xiàn)代文閱讀,1“記敘文閱讀”部分2“說明文閱讀”部分3.“議論文閱讀”部分,“記敘文閱讀”考查知識(shí)點(diǎn)及分值比例列表,課標(biāo)要求,09年7.第段主要寫了什么內(nèi)容?在文中有什么作用?(4分)內(nèi)容：環(huán)境的惡劣和行車的艱難。作用：渲染了緊張的氣氛，為下文展開情節(jié)(描寫人物)作鋪墊。8.第段中”處省略了“我”的心理描寫，請根據(jù)。